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2012年《中級社會工作實務》社區(qū)社會工作的主要方法

更新時間:2012-04-24 18:00:43 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、社區(qū)社會工作的過程

  (一)社區(qū)分析

  1.社區(qū)類型分析

  (1)商品住宅區(qū)

  (2)單位型住宅區(qū)

  (3)經(jīng)濟適用房住宅區(qū)

  (4)老舊小區(qū)轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  2.社區(qū)基本情況分析

  3.社區(qū)問題分析

  (1)社區(qū)內共同性問題的分析

  (2)社區(qū)內群體性問題的分析

  4.社區(qū)需求分析轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  (1)感覺性的需求

  (2)表達性的需求

  (3)規(guī)范性的需求

  (4)比較性需求

  (二)政策分析

  1.分析社會政策的層次

  2.分析社會政策被榮和政策過程

  (三)社區(qū)服務(活動)方案的策劃

  1.服務(活動)策劃前的分析工作

  2.服務(活動)策劃的過程

  (四)社區(qū)服務(活動)方案的執(zhí)行

  1.籌備階段

  2.服務或活動階段

  3.結束階段

  (五)社區(qū)服務(活動)方案的評估

  1.社區(qū)服務(活動)方案的評估方法

  2.社區(qū)服務(活動)方案的評估內容

  三、社區(qū)社會工作的主要方法

  (一)資源連接轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.社區(qū)資源的含義和類型

  2.社區(qū)資源的連接方式

  (1)資源整合

  (2)資源共享

  (3)資源流通

  (二)推動居民參與

  1.社區(qū)參與的層次和形式

  (1)告知

  (2)咨詢

  (3)協(xié)商

  (4)共同行動

  (5)社區(qū)自治

  2.影響社區(qū)居民參與的因素分析

  (1)對參與價值的肯定轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  (2)在參與意愿方面

  (3)在參與能力方面

  3.推動社區(qū)居民參與的策略

  (1)促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

  (2)提升社區(qū)居民的參與意愿

  (3)提高社區(qū)居民的參與能力

  (三)居民能力建設

  1.認知和思維能力的培養(yǎng)

  2.行為和技巧能力的培養(yǎng)

  3.情感和價值觀的培養(yǎng)提升

  (四)建立社區(qū)支持網(wǎng)絡

  1.個人網(wǎng)絡

  2.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡

  3.互助網(wǎng)絡

  4.鄰居協(xié)助網(wǎng)絡

  方案設計題

  案例

  某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結合部,社區(qū)人口中有半數(shù)為外來務工人員和他們的子女。外來務工人員的子女都在社區(qū)周圍的公立、民辦或民工學校學習。但是本地的學生對他們很排斥,民工子女在社區(qū)中缺乏歸屬感。新近開放的社區(qū)活動中心吸引了很多社區(qū)的青少年,但本地學生和外來務工人員的子女之間經(jīng)常會因為一些小事情而發(fā)生沖突。

  問題:

  請根據(jù)上述案例的情況,制定一份名為“同在藍天下,我們是一家”社區(qū)工作計劃。

  答題要點:

  1.服務方案名稱:同在藍天下,我們是一家

  2.方案目標:

  (1)協(xié)助外來務工人員子女熟悉社區(qū)環(huán)境

  (2)倡導健康文明的生活方式(注意:不是“改變外來務工人員家庭及子女的不文明舉止”),每月開展一次主題活動

  (3)促進城市居民與外來務工人員子女同本地學生的交流與互動,促成50%及更多的外來務工人員子女與本地學生建立長期關系

  3.關注的問題與對象

  外來務工人員子女目前所面臨的主要問題有:

  (1)熟悉社區(qū)環(huán)境,獲得一個活動的空間

  (2)改變城市居民的錯誤觀念,獲得公正的待遇

  (3)融入社區(qū)生活,同社區(qū)居民和平相處,逐漸成為社區(qū)的一員

  4.介入策略:

  (1)開展外來工人員子女小組活動

  (2)充分利用社區(qū)居民和學生志愿者同外來務工人員子女結對子

  (3)組織外來務工人員及其子女志愿者開展融合性的社區(qū)活動

  5.協(xié)同的工作者

  6.社會工作者與服務對象各自的角色

  7.具體工作程序及工作時間表

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