2014年初級社會工作者第五章多選題及答案2
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7.小組治療模式的理論基礎(chǔ)，最早源于( )。
A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.行為學(xué)
D.系統(tǒng)論
E.精神醫(yī)學(xué)
8.小組規(guī)范的類型主要有( )。
A.制度性規(guī)范
B.角色規(guī)范
C.秩序性規(guī)范
D.法律性規(guī)范
E.文化規(guī)范
9.小組工作的功能體現(xiàn)在以下( )方面。
A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感
B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境
C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會
D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)
E.增強組員的成就感
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10.社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施的原則有( )。
A.目標(biāo)性原則
B.綜合性原則
C.建構(gòu)型原則
D.豐富性原則
E.個別性與共通性相結(jié)合原則
11.社會工作者采用互動模式開展小組工作時，應(yīng)遵循的實施原則包括( )。
A.開放性的互動
B.平等性的互動
C.選擇性的互動
D.綜合性的互動
E.“面對面”的互動
12.下列屬于小組工作具體目標(biāo)的是( )。
A.總目標(biāo)
B.過程目標(biāo)
C.實質(zhì)目標(biāo)
D.需求目標(biāo)
E.溝通目標(biāo)
13.在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員的常見特征包括( )。
A.矛盾的心理與行為特征
B.角色競爭中的沖突
C.對小組具有較強的認(rèn)同感
D.互動中的抗拒與防衛(wèi)心理
E.權(quán)力位置與價值觀的沖突
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7.[答案]AE小組治療模式的理論基礎(chǔ)，最早源于精神醫(yī)學(xué)和心理學(xué)，如行為修正理論、學(xué)習(xí)理論等。以后，社會學(xué)的社會化和再社會化理論對小組治療模式的影響也日漸深入。
8.[答案]BCE小組的規(guī)范有三類：①秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動準(zhǔn)則;②角色規(guī)范，用來界定和明確組員所期望的具體角色和行為;③文化規(guī)范，用來澄清和說明小組的信念和基本價值，強調(diào)開放、平等、保密、非批判和團結(jié)合作等原則。
9.[答案]ABCD小組工作的功能包括：①塑造小組成員的平等意識和共同歸屬感;②提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境;③創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會;④打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)。
10.[答案]BCE社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施這樣一些原則：①綜合性原則，即綜合運用精神病學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和臨床社會工作的知識和實務(wù)技巧，明確治療的方向，設(shè)計和實踐小組治療的計劃并控制小組的發(fā)展;②建構(gòu)型原則，即帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會性的治療關(guān)系，以替代原來的、有缺陷的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并運用各種治療方法，幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò);③個別性與共同性相結(jié)合的原則，即設(shè)定每一個組員的個別性治療計劃，同時通過對所有小組組員個別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實施整體性的小組治療計劃。
11.[答案]ABE社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應(yīng)遵循以下二工作原則：①開放性的互動;②平等性的互動;③“面對面”的互動。
12.[答案]BCDE小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分?？偰繕?biāo)由該小組的類型特征及成員的問題和需求決定，大致包括指導(dǎo)思想和總體任務(wù)。圍繞總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)，包括溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實質(zhì)目標(biāo)和需求目標(biāo)四個部分。
13.[答案]BCD在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間溝通和互動比小組初期有所增強，但自我肯定、安全感受與真誠的互動尚未完全實現(xiàn)，組員之問會在價值觀、權(quán)力位置、角色扮演等方面產(chǎn)生矛盾和沖突。這一階段組員最常見的顯著特征是：①對小組具有較強的認(rèn)同感;②互動中的抗拒與防衛(wèi)心理;③角色競爭中的沖突。
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