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社會工作者考試綜合能力模擬試題:小組互動模式

更新時間:2013-09-04 19:12:19 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 社會工作者考試綜合能力模擬試題:小組互動模式

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  1,行為治療以(ABE)作為自己的理論基礎(chǔ)

  A經(jīng)典條件作用理論

  B操作性條件工作理論

  C聯(lián)合家庭治療

  D現(xiàn)實治療法

  E社會學(xué)習(xí)理論

  2,精神分析理論的實務(wù)原則可以概括為(ABCD).

  A個別化原則

  B要與受助人簽定治療協(xié)議

  C為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境

  D采用自由聯(lián)想的基本方法和積極傾聽的原則

  E關(guān)聯(lián)性原則

  3,小組互動模式和發(fā)展模式兼有的理論基礎(chǔ)是(ABC)

  A發(fā)展心理學(xué)

  B社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論

  C小組動力學(xué)

  D精神醫(yī)學(xué)

  E心理治療和咨詢

  參考:2013年社會工作者考試成績查詢專題

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  4,兒童社會化的主要問題是(AB).

  A因家庭管教不當(dāng)兒童性格出現(xiàn)偏差

  B因?qū)W校教育不當(dāng)或兒童學(xué)習(xí)失敗而形成消極性格,影響后來的發(fā)展

  C要渡過"危險期",經(jīng)不住不良環(huán)境影響會出現(xiàn)行為偏差

  D學(xué)業(yè)上的失敗會導(dǎo)致多重負(fù)面影響

  E對異性的好奇和社會責(zé)任感的缺失可能會導(dǎo)致不良行為或性罪錯

  5,理性情緒治療模式的治療技巧主要包括(AE)

  A非理性信念的檢查技巧

  B滿灌療法考試用書

  C代幣管制

  D系統(tǒng)脫敏

  E非理性信念的辯論技巧

  6,任務(wù)中心模式認(rèn)為,高效的服務(wù)介入必須符合(ABDE)方面基本要求.

  A介入過程精密

  B介入時間有限,目標(biāo)清晰

  C介入對象明確

  D服務(wù)效果明顯

  E介入服務(wù)簡要

  參考:2013年社會工作者考試成績查詢專題

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  7,社會目標(biāo)模式的小組目標(biāo)包括哪幾個層次的內(nèi)容(ABC)

  A培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識,挖掘其潛能,提高其實現(xiàn)社會變遷的責(zé)任心

  B發(fā)展小組組員的社會能力,尤其是與社會環(huán)境的互動能力

  C培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖,使他們有能力和有意識去帶領(lǐng)并推動社會變遷

  D通過治療促進個人行為變遷

  E促進小組組員和小組的共同成長

  8,下列屬于個案工作的服務(wù)模式的是(ABCDE).

  A.心理社會治療模式

  B.認(rèn)知行為治療模式

  C.理性情緒治療模式

  D.任務(wù)中心模式

  E.危機介入模式

  9,20世紀(jì)80年代,提出"生態(tài)模型"的是(AB)

  A杰曼

  B吉特曼

  C里士滿

  D赫恩

  E亞當(dāng)斯

  10,下列屬于危機介入模式特點的是(ABDE).

  A迅速了解服務(wù)對象的主要問題

  B迅速做出危險性判斷

  C明確輔導(dǎo)要求

  D有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒

  E積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題

  參考:2013年社會工作者考試成績查詢專題

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