社會工作者(初級)綜合能力章節(jié)習(xí)題答案:社會工作研究
課程推薦:2014年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠
(一)單項選擇題
1.[答案]D定量研究基于實證主義方法論,在嚴格設(shè)計的基礎(chǔ)上,采用定量測量手段,注重變量的操作與測量,收集資料并對此進行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。問卷調(diào)查、實驗研究都是定量研究的常用方法。
2.[答案]C定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,其研究結(jié)論在隨機抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。
3.[答案]C問題是問卷的核心所在,有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。
4.[答案]D社會工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會工作實務(wù);社會工作者也可以同時成為研究者和成果使用者。
5. [答案]C定量研究建立研究假設(shè)階段,假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實踐經(jīng)驗、考察信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通??梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè),如“社會工作者應(yīng)變能力越強,服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設(shè),如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后,其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實際研究的目標,提出合適的研究假設(shè)。
6.[答案]C問題是問卷的核心所在:有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法,如“你對XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎”;行為代表實際行動狀況,如“過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次”;狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息,如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。
7.[答案]B問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷,其提問和答案應(yīng)該用語準確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時,使用訪問問卷特別合適。
8.[答案]A問卷設(shè)計一般經(jīng)過步驟包括:①進行探索性工作,就是通過文獻回顧或?qū)嵉乜疾煺J識待研究的問題;②設(shè)計問卷初稿;③試用和修改;為慎重起見,要將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)老師,請他們提出意見和建議;④定稿和印制。
9. [答案]B個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)?;蛉后w等)的某項特定行為或問題進行探索研究。個案研究偏重于探討當前的事件,強調(diào)對事件的真相、原因等方面進行深入、周詳、歷史的考察,了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系,提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的幾個目標。
10.[答案]A定性研究注重具體獨特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實,探索社會關(guān)系,從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。本題中,要對失學(xué)兒童群體進行定性研究,就應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)失學(xué)兒童群體的特殊。
參考:2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章
>>>更多信息請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會工作者考試頻道 社會工作者考試論壇!
課程推薦:2014年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠
11.[答案]B問卷調(diào)查中,問卷的封面信,旨在說明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對象選擇方法、保密原則,并署明研究機構(gòu)。
12.[答案]A前后測控制組設(shè)計,就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組,然后測量兩組在某指標上的水平,再對實驗組進行某種干預(yù),此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。
13. [答案]A定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻回顧和實地探索,歸納提煉出研究問題和研究框架,然后進行研究設(shè)計,再依托問卷、統(tǒng)計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內(nèi)容可以根據(jù)當時當?shù)氐那闆r適當修訂,并在資料收集過程中同步分析資料。
14. [答案]D社會工作研究可以獨立于具體實務(wù)過程。如研究者在觀察社會工作者開展的個案工作之后,提出優(yōu)化建立專業(yè)關(guān)系的思路;也可以對政策進行文本研究,提出優(yōu)化社會政策的建議。社會工作研究也可以融于實務(wù)過程,如督導(dǎo)者在對機構(gòu)工作反思后發(fā)現(xiàn),自己在指導(dǎo)新進入的社會工作者時互動方式存在不足,然后及時調(diào)整督導(dǎo)方式。這種了解問題、分析問題、解決問題的過程就是社會工作研究的應(yīng)用。因此,社會工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會工作實務(wù),社會工作者也可以同時成為研究者和成果使用者。
15.[答案]B引論在社會工作研究報告中極其重要。好的引論可以開門見山,讓讀者初步領(lǐng)悟全文結(jié)構(gòu)。因此,引論應(yīng)該使讀者通過寥寥數(shù)語了解研究的對象、方法、問題或目標和意義,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
16.[答案]D在定量研究中,研究者被視為旁觀者,研究者是以自己的視角解剖研究對象的世界,研究一般是結(jié)果導(dǎo)向,依托某些理論提出若干假設(shè),并用接觸性的或控制性的手法收集數(shù)量資料,其資料是非整體的,其結(jié)果具有一般性,有時具有可推論性。
17.[答案]B假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實踐經(jīng)驗、考察信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通??梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。研究者應(yīng)該根據(jù)實際研究的目標,提出合適的研究假設(shè)。
(二)多項選擇題
1.[答案]ABCD社會工作研究的特性包括:①以弱勢群體及其問題或需要為主要對象;②注重采用社會工作視角;③體現(xiàn)社會工作倫理;④研究目的在于促進實務(wù)及提升理論,從而推進民眾福利;⑤研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。
2.[答案]BE定量研究在資料收集階段,需要根據(jù)研究問題,選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔任調(diào)查員。一般來說,女性、大學(xué)生和語言流利者是比較理想的調(diào)查人員。
3. [答案]ABDE個案研究有其自身的優(yōu)缺點。它可以了解研究對象各方面的狀況,進而對其有全面和深入的認識;有助于澄清概念和確定變量,從而有利于進一步的實證研究;有助于進行探索性研究,發(fā)現(xiàn)重要的變項以及提供有用的范疇,從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入,本方法有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制,有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。但是,個案研究需要花費許多時間,不容易補充數(shù)據(jù),由于樣本很少和對象缺乏代表性,研究發(fā)現(xiàn)也不能進行推論。
參考:2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章
>>>更多信息請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會工作者考試頻道 社會工作者考試論壇!
課程推薦:2014年社會工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠
4.[答案]BCDE撰寫總結(jié)報告應(yīng)注意如下原則:①標題與內(nèi)容呼應(yīng);②注意資料的邏輯性和完整性,資料體現(xiàn)邏輯先后,可要可不要的內(nèi)容堅決刪除;③觀點與資料密切配合,論證有理有據(jù);④注意定量資料和定性資料的結(jié)合,使論證資料相互佐證、補充和深化;⑤樸實流暢,體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究或者實務(wù)研究的樸素文風(fēng)。
5.[答案]ABDE社會工作研究的問題涉及失業(yè)、貧困、疾病、社區(qū)疏離、家庭暴力、環(huán)境不適應(yīng)、服務(wù)機構(gòu)管理混亂等方面。這些問題一般與主體有關(guān),其人口載體或組織載體(如貧窮人士、病人、失業(yè)者、流動人口、機構(gòu)、面臨壓力的群體)就成為研究對象。當然,個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方法和技術(shù)也可以是社會工作的研究對象。目前,問題和需要的視角在社會工作研究中較受關(guān)注,然而弱勢群體及其相關(guān)議題始終是其主要對象。
6.[答案]AB根據(jù)參與者對自己行動的反思,行動研究可以分成三種類型:①“行動中認識”,對實踐者的例行式行動進行的研究,通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內(nèi)隱知識;②“行動中反思”,對特定情境進行反思式交談,促使參與者將思考轉(zhuǎn)換為行動,比較不同策略,提煉相同因素,排除不恰當做法;③“對行動進行反思”,參與者用口語明白地建構(gòu)或形成知識,把自己抽離出行動,對自己的行動進行反思,從而強化了他們對自己的行動的細微分析,將其內(nèi)隱知識明朗化。
7.[答案]CDE社會工作的研究報告可以分為普通報告、學(xué)術(shù)報告和學(xué)位論文三種。如果以實務(wù)階段為對象,那么這類研究報告大致可以分為需求評估報告、項目方案書和項目總結(jié)報告三類。其中,前者與社會學(xué)的研究報告相類似,中者和后者的社會工作特色更明顯。
8. [答案]BCD社會工作研究總結(jié)報告的撰寫要與所使用的研究方法相一致。采用定量研究方法時,報告的結(jié)構(gòu)要依照定量研究的范式展開;采用定性研究方法時,報告必須依照定性研究的范式展開。如果組合了定性研究方法和定量研究方法,總結(jié)報告的展示格式就得體現(xiàn)兩者的相應(yīng)特性。
參考:2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章
>>>更多信息請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會工作者考試頻道 社會工作者考試論壇!
最新資訊
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會工作法規(guī)與政策》2024-06-07
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會工作綜合能力(中級)》2024-06-07
- 2024年社工證考前沖刺題-《社會工作實務(wù)(中級)》2024-06-07
- 2024年社工證初級考試題庫考前沖刺題-《社會工作綜合能力(初級)》2024-06-06
- 2024社工初級題庫:社會工作實務(wù)(初級)考前模擬題2024-06-06
- 2024年社會工作者考試模擬題:《社會工作法規(guī)與政策》2024-06-05
- 2024年中級社會工作者考試模擬試題:社會工作綜合能力2024-06-05
- 2024年社工證考試題庫案例分析題:中級社會工作實務(wù)2024-06-05
- 2024初級社工考試題庫及答案:《社會工作綜合能力(初級)》2024-06-04
- 2024年社工初級考試題庫模擬題:社會工作實務(wù)(初級)2024-06-04