2009年社會工作者初級綜合能力真題及答案解析(31-60)

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　　31.社區(qū)工作者在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以( B ) ，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升。

　　A.學(xué)習(xí)的水平上

　　B.了解的水平上

　　C.爭論的水平上

　　D.敏感的水平上

　　32.志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)各有不同，有以自我為中心的動機(jī)，也有以利他和社會為中心的動機(jī).下面不屬于以志愿者自我為中心的動機(jī)的是( D )。

　　A.有機(jī)會體驗新的生活方式和文化

　　B.能表現(xiàn)和證明自己的成就

　　C.自我成長、發(fā)展與成熟

　　D.受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務(wù)

　　以利他和社會為中心的動機(jī) P157

　　33.社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是山機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者.對機(jī)構(gòu)內(nèi)新進(jìn)人的工作人員，一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進(jìn)其專業(yè)技巧，進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動.社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是( A)。

　　A.助理社會工作師 B.社會工作行政人員 C.資深社會工作者 D.政府工作人員

　　督導(dǎo)的對象：

　?、判逻M(jìn)入社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者

　　⑵服務(wù)年限較短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者

　?、窃谏鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)實習(xí)的社會工作專業(yè)學(xué)生

　　⑷社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者

　　34.社會工作督導(dǎo)有不同類型，如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被資導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實務(wù)工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要.那么，這種督導(dǎo)是( D )。

　　A.訓(xùn)練式督導(dǎo) B.師徒式督導(dǎo) C.管理式督導(dǎo) D.咨詢式督導(dǎo)

　　P163

　　35.定量研究的方法論基礎(chǔ)是( D )。

　　A.存在主義 B.現(xiàn)象學(xué) C.敘事主義 D.實證主義

　　實證主義：事實必須是透過觀察或感覺經(jīng)驗，去認(rèn)識每個人身處的客觀環(huán)境和外在事物。實證論者認(rèn)為，雖然每個人接受的教育不同，但他們用來驗證感覺經(jīng)驗的原則，并無太大差異。實證主義的目的，在希望建立知識的客觀性。

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　　36.下列屬于定性研究特點的是( C )。

　　A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性

　　B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗證

　　C.注重研究對象的個別性和特殊性

　　D.以演繹法為主要的研究策略

　　定量研究: 注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，其研究結(jié)論可以推論定性研究: 注重研究對象和有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性，對研究發(fā)現(xiàn)不作推論。

　　37.問卷的核心和主題部分是( C )。

　　A.序言 B.指導(dǎo)語 C.問題 D.附錄

　　問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。

　　38.在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務(wù)角色的是( D )。

　　A.物質(zhì)幫助提供者 B.改變支持者 C.積極行為倡導(dǎo)者 D.資源籌措者

　　資源籌措者：為了服務(wù)的順利開展而爭取資源。

　　39.社會工作者必須具有較強(qiáng)的文化能力。關(guān)于文化能力，下列描述中錯誤的是( B)。

　　A.指的是理解價值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣等文化現(xiàn)象的能力

　　B.指的是掌握科學(xué)文化知識的能力

　　C.理解服務(wù)對象的文化是真正了解他們需要的前提

　　D.包括對服務(wù)對象特殊文化的了解與尊重

　　文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等，文化能力是指理解文化現(xiàn)象的能力。社會工作者要對各種各樣的人開展工作，要同他們合作處理和解決他們遇到的困難和問題，就要去了解他們、理解他們，而要真正地理解他們的行為，就必須了解他們?yōu)槭裁催@樣做，他們怎樣看問題，只有這樣，才能真正了解他們的需要，才能真正幫他們之所需。這就要求社會工作者去理解服務(wù)對象的文化，具有文化能力。由于社會工作常常要面對困難群體、弱勢群體，而這些群體因為長期處于困難和弱勢地位而形成自己特殊的觀念和生活方式，所以社會工作要有較強(qiáng)的文化能力，或者說對不同群體的文化有較強(qiáng)的敏感性。

　　40.下列關(guān)于社會工作者角色的表述中，不正確的是( A )。

　　A.社會工作者只扮演為服務(wù)對象提供服務(wù)的角色

　　B.社會工作者的基本角色主要是服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者

　　C.從間接服務(wù)的層面來看，其主要角色包括管理者、資像獲取者、影響者和研究者

　　D.社會工作者的主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和間接服務(wù)的角色

　　社會工作者的角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色。直接服務(wù)指的是社會工作者直接面對服務(wù)對象的服務(wù)活動，社會工作者的直接服務(wù)角色包括：服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者。社會工作者的間接服務(wù)角色包括：管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者。

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　　41.( C )是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)。

　　A.人文主義 B.人道主義 C.人本主義 D.發(fā)展主義

　　舊書

　　42.國際社會工作界認(rèn)同的社會工作價值觀中"服務(wù)"指的是( A )。

　　A.社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)

　　B.社會工作者迫求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革

　　C.社會工作者對每個人都給予關(guān)心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性

　　D.社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與之相適應(yīng)的方式開展實際工作

　　服務(wù)大眾：將服務(wù)社會社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務(wù)，要超越個人利益為社會大眾提供專業(yè)的社會服務(wù)。

　　43."尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等"是社會工作者對( B )的倫理責(zé)任。

　　A.服務(wù)對象 B. 同事 C.工作機(jī)構(gòu) D.社會工作專業(yè)

　　社會工作者對同事的倫理責(zé)任

　　(尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等)

　　44.社會工作專業(yè)人員守則中的"恪守公私分明"的內(nèi)容體現(xiàn)了(C )。

　　A.社會工作者與服務(wù)對象的關(guān)系 B.社會工作者之間的關(guān)系

　　C.社會工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

　　D.社會工作者以社會工作專業(yè)的責(zé)任

　　與機(jī)構(gòu)的關(guān)系1.恪守公私分明

　　2.信守機(jī)構(gòu)政策

　　45.在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是( D)。

　　A.接納與個別化 B.尊重與保密

　　C.自決權(quán)與知情同意 D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

　　在專業(yè)實踐活動中，社會工作者可從以下幾個主要方面來實踐專業(yè)價值觀：①對服務(wù)對象的接納;②對服務(wù)對象的尊重與包容;③注重個別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對象保密。

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　　46.李先生想成為某社會工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者.與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的( D )。

　　A.簽約 B.督導(dǎo) C.激勵 D.需要評估

　　需要評估和方案規(guī)劃過程主要包括進(jìn)行志愿者評估、機(jī)構(gòu)本身評估和服務(wù)對象需要評估。志愿者評估主要是針對其參與社會服務(wù)的動機(jī)評估。組織評估一方面要評估志愿服務(wù)給組織帶來的利益，如降低成本，獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對象獲得更多利益和幫助等;另一方面也要考慮風(fēng)險因素，如機(jī)構(gòu)對志愿者的約束力不強(qiáng)，志愿者的可靠程度不一樣，需要付出額外時問和精力對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對象的評估主要看服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度，以及對志愿者性別、年齡等個人特征的要求。

　　47.某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)杜會工作者為此招募了6 位居民擔(dān)任志愿者，開展結(jié)對服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù)，社會工作者為志愿者仔細(xì)講解了精神疾病康復(fù)者的一些特征，如擔(dān)心復(fù)發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動.這屬于社會工作者對志愿者( B)的培訓(xùn)。

　　A.服務(wù)理念和價值 B.服務(wù)實務(wù)知識

　　C.服務(wù)實務(wù)技巧 D.服務(wù)信心提升

　　志愿者訓(xùn)練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流，其主要內(nèi)容包括：①讓志愿者認(rèn)識志愿服務(wù)的意義，了解機(jī)構(gòu)政策目標(biāo)和理想使命，促使志愿者個人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)達(dá)成一致;②根據(jù)服務(wù)崗位的要求，對志愿者進(jìn)行實務(wù)訓(xùn)練，包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度，以確保服務(wù)質(zhì)量達(dá)到應(yīng)有的水平;③通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進(jìn)志愿者個人發(fā)展。

　　48.某社會工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局巾請經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為( A )。

　　A.項目申請書B.請示報告 C.工作計劃 D.特別事件活動方案

　　服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會獲得經(jīng)費(fèi)支持，在項目申請書中要說明以下內(nèi)容：①向政府或基金會申請這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義，或申請這筆經(jīng)費(fèi)(有時是實物) 要做什么，其用途要符合社會福利或社會公益目標(biāo)，符合政府或基金會的資助目標(biāo);②資助的重要性，即這筆資助對于項目對象的必要性;③資助額及申請這一數(shù)量資助的原因，這里需要列出較細(xì)致的項目預(yù)算;④怎樣使用這筆資助，即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);⑤使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;⑥使用這筆資助的社會交代的方法，即如何向資助者報告資助項目的結(jié)果。

　　49.社會工作者小梅剛被分配去為低保對象服務(wù)，但她對這一群體的貧困原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策.督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解，小梅的服務(wù)技能因此得到提高.督導(dǎo)員教給了小梅( A )的知識。

　　A.社會問題 B.工作者本身 C.服務(wù)對象群 D.工作過程

　　督導(dǎo)者要告訴被讀到這這些問題的原因，國家、社會和社區(qū)對特殊社會問題的干預(yù)政策。

　　50.下列關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是( D )。

　　A.由于社會工作者努力促進(jìn)人與環(huán)城的平街，因此社會工作研究是以能力欠缺的個人為對象

　　B.社會工作研究與個案工作、小組工作等實務(wù)方法不同，它需要遵循的是社會研究的倫理而非社會工作的倫理

　　C.由于社會工作注重個人的價值與尊嚴(yán)，因此社會工作研究最好采用個案研究方法

　　D.由于社會工作較注重實踐，因此社會工作研究者可以同時是資料收集者、分析者與研究結(jié)果的應(yīng)用者

　　社會工作研究的特性

　?、乓匀鮿萑后w及其問題為主要研究對象

　　⑵注重采用社會工作視角

　?、求w現(xiàn)社會工作倫理

　?、妊芯康母灸康脑谟诖龠M(jìn)實務(wù)及提升理論，從而推進(jìn)民眾福利

　?、裳芯空呖梢允琴Y料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

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　　51.在定量研究的準(zhǔn)備階段，建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié).研究假設(shè)"社會工作者實務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能性越大"是( C )。

　　A.差異式假設(shè) B.因果式假設(shè) C.條件式假設(shè) D.乘數(shù)式假設(shè)

　　定量研究建立研究假設(shè)階段，假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實踐經(jīng)驗、考察信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通常可以采用條件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè)，如"社會工作者應(yīng)變能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能越大";差異式假設(shè)，如"男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區(qū)別"。研究者應(yīng)該根據(jù)實際研究的目標(biāo)，提出合適的研究假設(shè)。

　　52.問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于行為類型的提問是(B)。

　　A."你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么"

　　B."過去的一個月你與丈夫(或妻子)一起看了幾次電影"

　　C."丈夫與妻子的關(guān)系會影響孩子嗎"

　　D."你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎"

　　問題是問卷的核心所在：有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法，如"你對XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎";行為代表實際行動狀況，如"過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次";狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

　　53.老溫是某老年服務(wù)中心的社會工作者，為了解社區(qū)居民對居家養(yǎng)老服務(wù)的滿意度，他從該社區(qū)居民戶籍登記冊隨機(jī)抽取80 名高齡老人，逐個對他們進(jìn)行問卷調(diào)查.你覺得最合理的做法是( B )。

　　A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的老人，由老人們自行填答.居委會再將完成的問卷回收，統(tǒng)一交給老溫

　　B.請經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者幫助，到被抽中的老人家中訪談，并記錄老人的回答，再將完成的問卷交給老溫

　　C.找個免費(fèi)場地，將被抽中的老人集中起來，老溫組織老人當(dāng)場填答問卷

　　D.通過郵局將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的老人，請老人或其家人將完成的問卷回寄給老溫

　　問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷，其提問和答案應(yīng)該用語準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用訪問問卷特別合適。

　　54.社會工作研究者王先生為了評估對外來務(wù)工子女的社會工作干預(yù)效果，需要設(shè)計問卷。一般來說，問卷設(shè)計過程中正確的步驟是(a )。

　　A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計問題、試調(diào)查

　　B.試調(diào)查、認(rèn)定研究問題、設(shè)計問題

　　C.認(rèn)定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計問題

　　D.設(shè)計問題、認(rèn)定研究間題、試調(diào)查

　　問卷設(shè)計一般經(jīng)過步驟包括：①進(jìn)行探索性工作，就是通過文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識待研究的問題;②設(shè)計問卷初稿;③試用和修改;為慎重起見，要將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)老師，請他們提出意見和建議;④定稿和印制。

　　55.我國《 婚姻法》 規(guī)定的結(jié)婚年齡是( B ) .

　　A.男不得早于20 周歲，女不得早于18 周歲

　　B.男不得早于22 周歲，女不得早于20 周歲

　　C.男不得早于25 周歲，女不得早于22 周歲

　　D.男不得早于25 周歲，女不得早于23 周歲

　　我國《婚姻法》對結(jié)婚的必備條件的規(guī)定是：①結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強(qiáng)迫或任何第三者加以干涉;②必須達(dá)到法定婚齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲，晚婚晚育應(yīng)予鼓勵。

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　　56.根據(jù)我國《工傷保險條例》 的規(guī)定，下列情形中，不應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是( D )。

　　A.甲完成工作后在車間內(nèi)換工作服時受傷

　　B.乙在下班途中遭遇車禍?zhǔn)軅?/P>

　　C.丙在搶險救災(zāi)中受傷

　　D.丁因工作壓力過大跳樓致殘

　　57.小強(qiáng)，男，16 歲;小而，女，15 歲。兩人父母是多年的好友，為了長期維持兩家的親密關(guān)系，他們?yōu)樾?qiáng)和小麗訂立了婚約。小強(qiáng)和小麗父母的行為違反了( C )的規(guī)定。

　　A.《治安管理處罰法》

　　B.《未成年人保護(hù)法》

　　C.《婚姻法》

　　D.《婦女權(quán)益保障法)

　　58.小王由某勞務(wù)派遣公司派遣到某外國律師事務(wù)所中國代表處工作.按照我國勞動合問法》的規(guī)定，下列說法正確的是( A )。

　　A.勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動合同

　　B.勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動合同

　　C.中國代表處應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動合同

　　D.中國代表處應(yīng)與小王訂立兩年以上的囚定期限勞動合同

　　59.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立流浪乞討人員救助站，救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的需要提供救助.對照有關(guān)法規(guī)關(guān)于救助站救助內(nèi)容的規(guī)定，下列說法正確的是( C )。

　　A.參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/P>

　　B.參照當(dāng)?shù)亓夥繕?biāo)準(zhǔn)提供住處

　　C.幫助流浪乞討人員聯(lián)系親屬或者所在單位

　　D. 派工作人員護(hù)送流浪乞討人員返問住所地

　　我國《救助管理辦法》規(guī)定，救助站主要提供以下救助服務(wù)：①提供符合食品衛(wèi)生要求的食物;②提供符合基本條件的住處;③對在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時送醫(yī)院救治;④幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系;⑤對沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證;⑥救助站為受助人員提供的住處，應(yīng)當(dāng)按性別分室住宿，女性受助人員應(yīng)當(dāng)由女性工作人員管理;⑦救助站應(yīng)當(dāng)保障受助人員在站內(nèi)的人身安全和隨身攜帶物品的安全，維護(hù)站內(nèi)秩序。

　　60.老張年老體弱，無力拼種承包的田地，只得讓兒子小張耕種.根據(jù)我國《老年人權(quán)益保障法》,小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖藨?yīng)當(dāng)( B )。

　　A.歸小張所有

　　B.歸老張所有

　　C.由老張和小張平分

　　D.由老張和小張決定分配

　　《老年人權(quán)益保障法》第14條規(guī)定："贍養(yǎng)人有義務(wù)耕種老年人承包的田地，照管老年人的林木和牲畜等，收益歸老年人所有。"

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