2009年社會(huì)工作者考試初級(jí)綜合能力真題(多選)

　　二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

　　61.2006年10月中共中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》。根據(jù)《決定》的精神，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是()的需要。

　　A.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

　　B.解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會(huì)問題

　　C.完善社會(huì)工作職業(yè)體系

　　D.提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平

　　E.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)

　　62.某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的25%，其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約260戶，為了幫助這些老年人安度晚年，社會(huì)工作者常開展的服務(wù)有( )。

　　A.居家養(yǎng)老服務(wù)

　　B.老人社交小組活動(dòng)

　　C.游戲治療服務(wù)

　　D.老人文體活動(dòng)

　　E.老人教育權(quán)益保護(hù)工作

　　63.某老年醫(yī)院的社會(huì)工作者小李與身患晚期癌癥的85歲嚴(yán)大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天，小李在與嚴(yán)大爺?shù)恼勗捴袩o意得知他有自殺念頭;以擺脫病痛折磨，不再拖累子女。面對(duì)這種危機(jī)情況，小李應(yīng)當(dāng)()。

　　A.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為嚴(yán)大爺保守秘密

　　B.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

　　C.與嚴(yán)大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況

　　D.勸說嚴(yán)大爺打消自殺的念頭

　　E.通過醫(yī)院等有關(guān)部門采取特殊監(jiān)護(hù)措施

　　64.在生存一關(guān)系一成長理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中，成長需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( )。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.歸屬需要

　　D.尊重需要

　　E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　65. 小明，18歲，父親是一個(gè)長途卡車司機(jī)，母親是某商店售貨員，對(duì)小明管教較少。小明小學(xué)階段成績較好，畢業(yè)后升入一個(gè)寄宿中學(xué)。由于他認(rèn)識(shí)了一伙愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常逃學(xué)，成績也一落千丈，常受老師的批評(píng)，最終不得不退學(xué)回家，現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會(huì)工作者的角度分析，小明的成長過程中，( )因素導(dǎo)致了現(xiàn)存問題。

　　A.家庭管理

　　B.學(xué)校教育

　　C.朋輩群體

　　D.社區(qū)鄰里

　　E.街頭報(bào)攤

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　　66.陳大爺退休之后，感覺無所事事，整天在家看電視，與舊同事的聯(lián)絡(luò)也很少。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后，陳大爺更少出門，只是到附近的菜市場購買食物和日用品。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)理論，陳大爺面對(duì)的主要挑戰(zhàn)包括( )。

　　A.無用感

　　B.人際關(guān)系退化

　　C.自我整合

　　D.生活意義下降

　　E.認(rèn)知能力下降

　　67.心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括( )。

　　A.心理動(dòng)力反映

　　B.人格發(fā)展反映

　　C.直接影響

　　D.支持

　　E.探索一描述一宣泄

　　68.80 歲的王先生喪偶多年，子女均在外地工作，他最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng)，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放;另外社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂眼務(wù)計(jì)劃。在收集資料中，這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有 ( )。

　　A.會(huì)談

　　B.觀察

　　C.運(yùn)用現(xiàn)有資料

　　D.同理心

　　E.澄清

　　69.在危機(jī)處理中，社會(huì)工作者需要遵守的基本原則有( )。

　　A.限定目標(biāo)

　　B.提供支持

　　C.及時(shí)處理

　　D.去災(zāi)難化

　　E.輸入希望

　　70.社會(huì)工作者小吳最近籌劃一個(gè)施暴者矯治小組，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，他需要考慮( )的因素。

　　A.治療性

　　B.組員的情緒和行為特點(diǎn)

　　C.自愿性與自助性

　　D.適合性與可行性

　　E.組員的性別與年齡

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　　71.小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，它可以發(fā)揮多方面的作用，其基本特征包括( )。

　　A.小組過程使組員學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)需要的行為規(guī)范

　　B.組員之間可以通過分享經(jīng)驗(yàn)而相互支持

　　C.組員之間有共同目標(biāo)，以群體力量解決問題

　　D.組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要

　　E.小組過程中，組員學(xué)會(huì)完全認(rèn)同小組工作者的決策

　　72.成長小組組員之間已相當(dāng)熟悉，聚會(huì)時(shí)均能積極表達(dá)自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個(gè)別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會(huì)工作者小李細(xì)心傾聽組員的意見，不時(shí)點(diǎn)頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對(duì)，尋求處理的辦法。小李運(yùn)用的小組技巧有( )。

　　A.情緒轉(zhuǎn)移法

　　B.角色扮演技巧

　　C.積極給予回應(yīng)

　　D.表達(dá)鼓勵(lì)支持

　　E.促進(jìn)互動(dòng)交流

　　73.某街道選調(diào)了三位社會(huì)工作者進(jìn)入一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計(jì)劃用兩年時(shí)間提升居民參與意識(shí)，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面對(duì)的問題。社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)是( )。

　　A.與杜區(qū)組織建立合作關(guān)系

　　B.與居民建立信任關(guān)系

　　C.推動(dòng)成立居民小組

　　D.開展社區(qū)教育

　　E.培養(yǎng)社區(qū)帶頭人

　　74.社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)常看病。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有( )。

　　A.張某自掏腰包替他們解決生活困難

　　B.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)

　　C.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況

　　D.張某召開低保戶座談會(huì)，聽取他們的意見，商討解決辦法

　　E.張某動(dòng)員志愿者，為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品

　　75.社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式認(rèn)為過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)，對(duì)此的正確理解是( )。

　　A.地區(qū)發(fā)展模式重視提升居民的能力

　　B.實(shí)質(zhì)問題的改善或解決在地區(qū)發(fā)展模式中并不重要

　　C.地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民要參與問題的改善或解決

　　D.過程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有助于任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　E.重視過程目標(biāo)并不等于排除任務(wù)目標(biāo)

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　　76.某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的( )。

　　A.問題認(rèn)識(shí)和分析

　　B.目標(biāo)制定

　　C.方案安排

　　D.考慮服務(wù)的評(píng)估

　　E.需要評(píng)估

　　77.關(guān)于社會(huì)工作的價(jià)值觀，下列描述中正確的是( )。

　　A.是社會(huì)工作者所持有的助人觀念

　　B.它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法，對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法

　　C.是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)價(jià)值觀

　　D.不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中

　　E.是社會(huì)工作的靈魂

　　78.在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求主要包括( )。

　　A.技術(shù)能力

　　B.文化能力

　　C.良好的心理素質(zhì)

　　D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力

　　E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀

　　79.社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括( )。

　　A.社會(huì)工作專業(yè)之所以有別于其他服務(wù)專業(yè)，其專業(yè)價(jià)值觀體系是個(gè)重要標(biāo)志

　　B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力

　　C.通過社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工作右的實(shí)踐

　　D.社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長的有效力量

　　E.社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵

　　80.對(duì)國際社會(huì)工作的“個(gè)別化”原則的正確理解有( )。

　　A.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要

　　B.要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異，及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突

　　C.尊重個(gè)性化需求，充分挖掘個(gè)人潛能是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一

　　D.不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)沒有區(qū)別

　　E.不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)應(yīng)有所區(qū)別