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2016年中級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)一

更新時(shí)間:2015-06-19 15:05:21 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2016年中級(jí)社會(huì)工作者《實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)一,環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編整理以供參考。

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  案例

  蔡某是位晚期尿毒癥病人,經(jīng)醫(yī)生診斷他最多還有兩個(gè)月的存活期。

  【問(wèn)題】

  假如你是一位醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份為蔡某及其家庭提供臨終關(guān)懷服務(wù)的方案。

  【答案】

  (1)問(wèn)題的陳述與分析

  蔡某是晚期尿毒癥患者,面臨生理、心理方面的多重病痛,其家屬也在心理、生理、精神和經(jīng)濟(jì)等方面承受著巨大的壓力。

  (2)方案設(shè)計(jì)

  根據(jù)患者蔡某及家屬的需要,為蔡某及其家屬設(shè)計(jì)的包括生理、心理、社會(huì)和信仰等方面的臨終關(guān)懷服務(wù)方案如下:

  ①方案目標(biāo)

  a.緩解蔡某的疼痛,減輕痛苦;

  b.保證蔡某及其家庭的最佳生活;

  c.讓蔡某有尊嚴(yán)地走完生命的最后階段;

  d.為蔡某的家屬提供在蔡某生病期間和逝世后陷入哀傷的各種支持。

 ?、诜桨笇?shí)施策略

  a.為蔡某及其家屬提供緩和性照顧和支持性照顧;

  b.照顧方式是團(tuán)隊(duì)式的,由醫(yī)生、護(hù)士、社會(huì)工作者及受過(guò)訓(xùn)練的護(hù)工、家屬組成;

  c.照顧的地點(diǎn)可以是在醫(yī)院,也可以是在病人家里;

  d.初期以治療性照顧為重,后期以緩和性照顧為主,逝世后則延伸為對(duì)其家人的照顧,最大限度地協(xié)助患者及其家屬適應(yīng)面臨的困境。

 ?、鄯桨笀?zhí)行

  a.利用社會(huì)資源為患者蔡某及其家屬提供服務(wù),協(xié)助蔡某及家人認(rèn)識(shí)疾病,應(yīng)對(duì)實(shí)際困難;

  b.協(xié)助蔡某及家屬情緒的疏導(dǎo)與支持,通過(guò)談?wù)撋饬x,改變錯(cuò)誤認(rèn)知,處理不良情緒,最后獲得情緒上的寧?kù)o,使蔡某安詳面對(duì)死亡;

  c.維持病人、家屬、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通關(guān)系,處理突發(fā)危機(jī);

  d.盡力為患者和家屬提供信息和經(jīng)濟(jì)援助,直接為患者和家屬提供服務(wù);

  e.當(dāng)病人過(guò)世后,還應(yīng)給蔡某的家屬提供哀傷輔導(dǎo),支持他們走出哀傷歷程,重新投入生活。

 ?、芊桨冈u(píng)估

  社會(huì)工作者和護(hù)士一起做評(píng)估,主要包括患者及其家人的滿意度、方案的執(zhí)行情況及執(zhí)行的效果。

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