2020下半年四級(jí)人力資源師理論知識(shí)練習(xí)題（10）

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四級(jí)人力資源師理論知識(shí)練習(xí)題

1.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 依靠“饑餓政策”進(jìn)行的人事管理，是建立在何種人性假設(shè)上的?( A )

A.經(jīng)濟(jì)人

B.社會(huì)人

C.自我實(shí)現(xiàn)人

D.復(fù)雜人

2.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 企業(yè)的興旺與發(fā)展取決于人力資源管理的開(kāi)發(fā)程度是因?yàn)?　　A　)

A.企業(yè)的一切工作靠人

B.人是軟件

C.人有感情

D.人是世界的主人

3.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門(mén)被視為(　D　)

A.事務(wù)性機(jī)構(gòu)

B.簡(jiǎn)單服務(wù)性機(jī)構(gòu)

C.非生產(chǎn)非效益部門(mén)

D.生產(chǎn)與效益部門(mén)

4.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)之一是(　A　)

A.以事為中心

B.把人力當(dāng)成資本

C.對(duì)人進(jìn)行開(kāi)發(fā)管理

D.以人為本

5.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 馬克思稱之為用“饑餓政策”進(jìn)行人事管理的階段，其人性假設(shè)的基礎(chǔ)是( B )

A. 人天生是懶惰的，必須采用強(qiáng)制手段

B.人是經(jīng)濟(jì)人，是為了吃、喝等個(gè)人利益而勞動(dòng)

C.人是為了獲得他人的認(rèn)同而勞動(dòng)

D.人不只是為了金錢、物質(zhì)而勞動(dòng)，人有社會(huì)責(zé)任感

6.從傳統(tǒng)人事管理到人力資源管理 現(xiàn)代人力資源管理的人性假設(shè)基礎(chǔ)是(　D　)。

A.人天生是懶惰的，必須采用暴力強(qiáng)迫其勞動(dòng)

B.人從事勞動(dòng)是為了獲取物質(zhì)利益，所以只能靠物質(zhì)手段對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)

C.人生活在社會(huì)上，主要的需求是要獲得友誼和組織的接納

D.人有社會(huì)責(zé)任感，有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的個(gè)人理想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望

7.人力資源的含義及特點(diǎn) 人力資源活動(dòng)能降低企業(yè)成本或增加企業(yè)收益，這方面體現(xiàn)了人力資源的(　B　)

A.價(jià)值的有效性

B.能動(dòng)性

C.時(shí)效性

D.再生性

8.人力資源的地位和作用 發(fā)揮人力資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，主要可以形成(　C　)

A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

B.敬業(yè)精神

C.團(tuán)隊(duì)精神

D.團(tuán)隊(duì)化

9.人力資源的地位和作用 在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)(Team)的作用，這反映了人力資源管理的(　B　)。

A.投資增值原理

B.互補(bǔ)合力原理

C.激勵(lì)強(qiáng)化原理

D.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理

10.人力資源管理的基本原理 一個(gè)單位或組織中能級(jí)最低的層次是(　B　)

A.決策層

B.操作層

C.管理層

D.執(zhí)行層

11.人力資源管理的基本原理 人力資源的供給與需求要通過(guò)的不斷的調(diào)整才能求的相互適應(yīng)，這正是(　D　)的體現(xiàn)。

A.互補(bǔ)合力原理

B.投資增值原理

C.個(gè)體差異原理

D.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理

12.人員報(bào)酬含義及作用 人員報(bào)酬中最重要的部分是(　A　)

A.工資

B.獎(jiǎng)金

C.津貼

D.超時(shí)獎(jiǎng)

13.人員報(bào)酬含義及作用 在實(shí)行工資制度的情況下，能反映職工實(shí)際可以交換得到的商品和服務(wù)量的工資是(　C　)

A.貨幣工資

B.名義工資

C.實(shí)際工資

D.實(shí)物工資

14.人員報(bào)酬的原則 公共福利是指(　B　)

A. 社會(huì)要求提供的福利

B.法律規(guī)定必須提供的福利

C.員工要求提供的福利

D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利

15.人員報(bào)酬的原則 在實(shí)行崗位技能工資時(shí)，技能工資水平的確定是根據(jù)員工的( D )

A.責(zé)任大小

B.勞動(dòng)強(qiáng)度

C.勞動(dòng)條件

D.勞動(dòng)技能水平

16.人員報(bào)酬的原則 相比較而言，最能體現(xiàn)工資多種功能的是(　C　)。

A.技術(shù)等級(jí)工等制

B.職務(wù)等級(jí)工資制

C.結(jié)構(gòu)工資制

D.崗位技能工資制

17.人員報(bào)酬的原則 職務(wù)等級(jí)工資制屬于 ( B )

A.組合工資

B.工作工資

C.能力工資

D.職能工資

18.人員報(bào)酬的原則 一時(shí)期內(nèi)員工得到的貨幣工資，用于交換商品和服務(wù)的量要等于或者大于前一時(shí)期內(nèi)得到的貨幣工資用于購(gòu)買商品和服務(wù)的量，這就是人員報(bào)酬所應(yīng)遵循的(　D　)

A.成本補(bǔ)償原則

B.效率優(yōu)先和兼顧公平原則

C.短期利益和長(zhǎng)期利益原則

D.貨幣工資與實(shí)際工資相符原則

19.工資制度 津貼分配的唯一依據(jù)是(　B　)。

A. 有效勞動(dòng)時(shí)間

B.勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣

C.勞動(dòng)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平

D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果

20.工資制度 為保障勞動(dòng)者尤其是從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)的員工個(gè)人及其家庭的基本生存，我國(guó)于1993年11月頒布實(shí)施了(　A　 )

A.《企業(yè)最低工資規(guī)定》

B.《勞動(dòng)法》

C.《失業(yè)保障條例》

D.《勞動(dòng)保障條例》

21.工資制度 津貼作為一種個(gè)人消費(fèi)品的分配手段，它分配的唯一依據(jù)是(　B　)

A.有效勞動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短

B.勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣

C.勞動(dòng)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低

D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果的大小

22.工資制度 在實(shí)行崗位技能工資時(shí)，技能工資水平的確定是根據(jù)員工的(　D　)

A.責(zé)任程度

B.勞動(dòng)強(qiáng)度

C.勞動(dòng)條件

D.勞動(dòng)技能水平

23.工資制度 職務(wù)等級(jí)工資制屬于(　B　)

A.組合工資

B.工作工資

C.能力工資

D.職能工資

24.工資制度 工資中的基本工資的分配是按( )設(shè)定的。

A.需要律

B.浮動(dòng)律

C.貢獻(xiàn)律

D.平均律 A

25.計(jì)時(shí)工資與計(jì)件工資 對(duì)企業(yè)中受聘的廠長(zhǎng)、經(jīng)理實(shí)行的年薪制屬于(　A　)

A.計(jì)時(shí)工資

B.計(jì)件工資

C.獎(jiǎng)金

D.津貼

26.計(jì)時(shí)工資與計(jì)件工資 計(jì)時(shí)計(jì)件混合工資即(　C　)

A.有限計(jì)件工資

B.金額計(jì)件工資

C.超額計(jì)件工資

D.間接計(jì)件工資

27.人員保護(hù)的內(nèi)涵 在生產(chǎn)過(guò)程中，為了預(yù)防傷亡事故，保障職工人身安全和改善勞動(dòng)條件所采取的各項(xiàng)技術(shù)措施即(　B　)

A.人員福利

B.安全生產(chǎn)技術(shù)

C.勞動(dòng)衛(wèi)生

D.專業(yè)技術(shù)

28.人員保護(hù)的內(nèi)涵 人員保護(hù)的根本目的是為了保護(hù)勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的(　D　 )

A.健康和福利

B.福利和安全

C.福利和衛(wèi)生

D.安全和健康

29.人員保護(hù)的內(nèi)涵 當(dāng)前企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)所需經(jīng)費(fèi)來(lái)自(　B　)。

A.稅前利潤(rùn)

B.稅后利潤(rùn)中的生產(chǎn)發(fā)展基金

C.成本

D.管理費(fèi)用

30.人員保護(hù)的內(nèi)涵 在組織為其員工提供的多方面需要的滿足中，人員保護(hù)是為了滿足員工的(　B　)。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.社交需要

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