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2019年初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計專業(yè)知識和實務(wù)》多選題及答案

更新時間:2019-08-22 14:10:53 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽45收藏13

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2019年初級統(tǒng)計師考試《統(tǒng)計專業(yè)知識和實務(wù)》多選題及答案”的新聞,為考生發(fā)布統(tǒng)計師考試的模擬試題,希望大家認真做題,有所進步。

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多選題

1 在組距數(shù)列中,組距大小與( )。

(A)全距的大小成正比

(B)全距的大小成反比

(C)只與全距大小有關(guān)

(D)組數(shù)多少成正比

(E)組數(shù)多少成反比

【正確答案】 A,E

【試題解析】 組距=(最大值-最小值)/組數(shù)=組距/組數(shù),因此組距大小與全距的大小成正比,與組數(shù)多少成反比。

2 下列現(xiàn)象具有相關(guān)關(guān)系的有( )。

(A)降雨量與農(nóng)作物產(chǎn)量

(B)人的身高與體重

(C)人口自然增長率與人口機械變動

(D)廣告費與銷售量

(E)存款利率與利息收入

【正確答案】 A,B,D

【試題解析】 函數(shù)關(guān)系是指現(xiàn)象之間客觀存在的一種十分嚴格的確定性的數(shù)量關(guān)系;相關(guān)關(guān)系是指存在于現(xiàn)象之間的一種非確定性的數(shù)量關(guān)系;C項的關(guān)系是統(tǒng)計獨立;E項的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系。

3 常用的長期趨勢分析法有( )。

(A)回歸方程法

(B)移動平均法

(C)指數(shù)平滑法

(D)相關(guān)分析法

(E)剩余法

【正確答案】 A,B,C

【試題解析】 長期趨勢分析方法:①回歸方程法,就是利用回歸分析方法,將時間作為解釋變量,建立現(xiàn)象隨時間變化的趨勢方程;②簡單移動平均法,是一種用來測定時間數(shù)列長期趨勢的最基本的方法,將時間數(shù)列的數(shù)據(jù)逐項移動,依次計算包含一定期數(shù)的序時平均數(shù),形成一個新的時間數(shù)列的方法;③指數(shù)平滑法,是對時間數(shù)列由近及遠采取具有逐步衰減性質(zhì)的加權(quán)處理,對移動平:均法作了改進。

4 某地區(qū)2008年(比2007年)社會商品零售價格總指數(shù)為103.2%,這一結(jié)果說明( )。

(A)商品零售價格平均上漲了3.2%

(B)商品零售額上漲了3.2%

(C)由于物價上漲使商品零售量下降了3.2%

(D)每種商品零售價各上漲了3.2%

(E)商品零售額增長不一定與零售價格上漲同步

【正確答案】 A,E

5 “職業(yè)”是一個( )。

(A)分類變量

(B)順序變量

(C)定量變量

(D)定性變量

(E)數(shù)值變量

【正確答案】 A,D

【試題解析】 A項,只能反映現(xiàn)象分類特征的變量稱為分類變量,如“性別”、“職業(yè)”;D項,定性變量的最大特點是它只能反映“職業(yè)”、“教育程度”等現(xiàn)象的屬性特點,而不能說明具體量的大小和差異。B項,如果類別:具有一定的順序,如“教育程度”,中學(xué)的教育程度就是比小學(xué)高,大學(xué)又比中學(xué)高,這樣的變量稱為順序變量;CE兩項,變量可以用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測量出來具體大小和差異,這些變量就是定量變量,也稱為數(shù)值變量。故職業(yè)為分類變量和定性變量。

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