2010貴州公務員考試申論考情分析及備考策略
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2010年貴州省公務員考試已進入緊張的備考復習中，在近些年的考試中，貴州省公務員考試大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，已經(jīng)逐漸形成自己獨特的考試風格。老師提醒考生要多研究真題，仔細揣摩，對備考和應試都是大有好處的。
一、申論材料分析
2009年貴州省公務員共10則給定材料，字數(shù)約5100字，主題為“豆腐渣工程問題”。經(jīng)過分析其材料有如下幾點特點：
（一）普遍性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
題材反映的是全國各地、各領域、各行業(yè)、各層級普遍存在的問題，蘊含的對策思路是全國要共同遵循的指導思想或原則。例如，2009年貴州省的主題為“豆腐渣工程問題”，就是很多地方都存在的問題；又如2009年浙江省考以應對金融危機為題材，2009年北京市考以提高市民文明素質(zhì)為主題，諸如這些治理工程問題、應對金融危機和加強公民文明素質(zhì)建設問題，是全國各級各地政府普遍面臨的問題，尤其容易被申論考試選為命題的題材。
（二）非敏感性
申論題材不可能是高度敏感性的話題，如涉及國家根本政治制度的政治體制改革和民族、宗教、人權(quán)、外交、國防、腐敗、刑事案件等問題。也就是說：一是不會涉及層次過高的問題，二是不會涉及關系過于復雜的問題，三是不會涉及爭議性過強、國家和地方政府尚無定論的問題。應試者不必過多地關注敏感性、爭議性話題，應把備考的主要精力放在國家和社會事務中一個具體領域如民生、經(jīng)濟、文化、教育、環(huán)保方面，放在一省一地經(jīng)濟社會發(fā)展中具有普遍性的問題。
對于突發(fā)性公共安全事件、應急管理等相對敏感的問題，要有所積累和研究，但要側(cè)重技術層面，以就事論事的態(tài)度設想如何妥善解決問題，而不要陷入到政治體制、意識形態(tài)、官員素質(zhì)等方面的爭議中去。
（三）關注人民切身利益轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
隨著社會發(fā)展和政府轉(zhuǎn)型，各級政府按照“以人為本”的科學發(fā)展觀和“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的新型權(quán)力觀、政績觀，以及公共服務型政府的要求，在施政中更加強向于“民生”路線，相應地反映了申論考試命題中，選題更加貼近人民群眾生活，關注影響人民群眾切身利益的話題。
如2009年貴州省選題為“豆腐渣工程問題”，這一問題直接影響了人民的居住和出行，和日常生活聯(lián)系緊密，深刻地體現(xiàn)了關注人民切身利益這一特點。
二、申論題目分析
2009年貴州申論試題共三道，分別為概括類試題、對策類試題、論述類試題。作答字數(shù)在1800字左右。具體情況見下表：
|
次序 |
內(nèi)容 |
類型 |
|
第一題 |
根據(jù)上述材料，歸納出造成豆腐渣工程的主要原因，字數(shù)在200字內(nèi)。（25分） |
歸納概括類 |
|
第二題 |
針對材料反映的主要問題，提出解決問題的對策建議，字數(shù)在400字內(nèi)。（35分） |
提出對策類 |
|
第三題 |
請結(jié)合材料，聯(lián)系實際，自擬標題，寫一篇議論文。要求觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，字數(shù)在1200字左右。（90分） |
論證類試題 |
根據(jù)分析，貴州省申論試題有如下幾點特點：
（一）試題難度較低
貴州省申論試題難度相對來說是比較低的，具體情況可以見貴州省與國家試題的比較表：
|
2009年貴州申論 |
比較項 |
2009年國家申論 |
|
3題 |
試題數(shù)量 |
4題 |
|
概括、對策、論證 |
試題類型 |
概括、分析、對策、論證 |
|
1800字 |
作答字數(shù) |
2000字—2300字 |
同為2009年的試題，貴州省的申論試題無論在試題數(shù)量、類型，還是作答字數(shù)上都比國家申論試題要少。因此，貴州省申論試題的低難度有目共睹，這是有利于考生的備考和應考的。
（二）三題模式
三題模式指的是試題中包括“概括類、對策類、論證類”三種試題的模式。這種試題模式國家和地方申論考試都曾長期使用過，現(xiàn)在仍舊有許多省市還在沿用，貴州省就在其列。這種模式因經(jīng)過科學論證，可以有效地測查考生的各項能力，雖然試題形式相對來說不夠“新潮”，但仍不失為一種科學有效的測查方式。考生應仔細研究這種試題的特點，有針對性的備考。
（三）注重基本能力
申論考試本身就是對考生各項能力的測查考試，諸如閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力皆在申論的考查之列。但因為貴州省的“三題模式”，因此貴州省更加注意對考生閱讀理解能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力的考查。
（四）未來有較大變化空間
申論考試是一直處于變化中的，這種變化廣泛的體現(xiàn)在2009年國家和地方各級申論考試中，貴州省雖然2009年保持了一貫的考查方式，但隨著考生對“三題模式”的熟悉，隨著考試內(nèi)涵的不斷擴大，考試形式的變化應只是時間的問題，因此考生在備考時應盡量注重多種能力的培養(yǎng)，做到全面應考。
三、申論的備考
對于申論的備考，各位考生應當從以下幾個方面入手：
（一）制定計劃，按時完成
備考有無計劃，以及計劃是否科學、周密，直接影響著考生申論考試的成敗。“凡事預則立，不預則廢。”申論的復習也是如此?？忌跍蕚涔珓諉T考試之前，應當制定一個符合自己狀況與時間情況的詳實的復習計劃?？忌刻煊卸嗌贂r間可以用來復習？考生對于申論是有所了解還是一無所知？這都是制定計劃時需要考慮的問題。不同的考生適用不同的復習計劃。
計劃要詳實、周密，要具體到每天要做多少事情。如果只是粗糙、籠統(tǒng)的規(guī)劃，是起不到任何作用的。計劃一旦確定，就要堅持施行，按時完成，半途而廢或是中間改變計劃，都會嚴重影響復習的效果。當然，根據(jù)實際情況對計劃進行一定程度的修改，也是必要的。
（二）學習方法，實戰(zhàn)演練
備考申論，首先要從申論考試本身出發(fā)，了解申論，研究真題。申論各種題型的作答是有方法的，尤其是一些老師從實戰(zhàn)中總結(jié)出來的方法，非常實用，考生要認真學習。當考生熟悉了申論各種題型的作答方法后，就要多做真題和模擬題，要在規(guī)定時間內(nèi)做完，進行實戰(zhàn)演練。通過大量的練筆，考生才能熟練掌握所學的方法，適應申論考試。
一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視搜集信息但不重視練筆，重視觀點而不重視文字表達。練筆時可以用往年真題，寫好后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。在練筆過程中，消化方法理論，提高寫作水平，形成自己的作答思路和寫作風格。在考試過程中，把平時的積累發(fā)揮出來，就可以獲得較為理想的成績。
（三）培養(yǎng)公務員素質(zhì)
申論考試考查的是公務員的各項能力，按照新大綱的要求，主要是閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力，這些能力中包含有一定的政治素養(yǎng)和公共管理能力。這些能力能否得以提高，如何提高，是考生準備申論所面對的首要難題。一個很好的辦法是多閱讀，多讀那些反映社會熱點同時又包含政治素養(yǎng)和公共管理思維的文章?？忌€要對這些能力進行有針對性的練習。
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