當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 初中級(jí)審計(jì)師 > 初中級(jí)審計(jì)師備考資料 > 2013年審計(jì)師《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí):審計(jì)證據(jù)的質(zhì)量特征

2013年審計(jì)師《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí):審計(jì)證據(jù)的質(zhì)量特征

更新時(shí)間:2012-12-26 13:51:39 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2013年審計(jì)師考試《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》第五章第二節(jié)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):審計(jì)證據(jù)的質(zhì)量特征

  三、審計(jì)證據(jù)的質(zhì)量特征

  審計(jì)人員獲取的審計(jì)證據(jù),應(yīng)當(dāng)具有適當(dāng)性和充分性。

  1.適當(dāng)性

  是對(duì)審計(jì)證據(jù)質(zhì)量的衡量,即審計(jì)證據(jù)在支持審計(jì)結(jié)論方面具有的相關(guān)性和可靠性。相關(guān)性是指審計(jì)證據(jù)與審計(jì)事項(xiàng)及其具體審計(jì)目標(biāo)之間具有實(shí)質(zhì)性聯(lián)系??煽啃允侵笇徲?jì)證據(jù)真實(shí)、可信。

  2.充分性

  是對(duì)審計(jì)證據(jù)數(shù)量的衡量。審計(jì)人員在評(píng)估存在重要問(wèn)題的可能性和審計(jì)證據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,決定應(yīng)當(dāng)獲取審計(jì)證據(jù)的數(shù)量。

  但并不是說(shuō)審計(jì)證據(jù)的數(shù)量越多越好,審計(jì)人員應(yīng)考慮取證的經(jīng)濟(jì)性。但對(duì)于重要事項(xiàng),不應(yīng)以審計(jì)成本的高低或獲取證據(jù)的難易程度為由減少必要的審計(jì)程序。

  【例題?單選題】(2009年)下列有關(guān)審計(jì)證據(jù)質(zhì)量特征的表述中,正確的是:

  A.審計(jì)證據(jù)的客觀性是指審計(jì)證據(jù)的數(shù)量要求

  B.審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性是指審計(jì)證據(jù)與審計(jì)目標(biāo)之間或與其他審計(jì)證據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系程度

  C.審計(jì)證據(jù)的合法性是指審計(jì)證據(jù)的數(shù)量應(yīng)符合法定要求

  D.審計(jì)證據(jù)的充分性是指審計(jì)證據(jù)反映審計(jì)事項(xiàng)客觀現(xiàn)實(shí)的程度

  『正確答案』B

合格標(biāo)準(zhǔn)】【成績(jī)查詢(xún)】【考后交流審計(jì)師考試保過(guò)套餐雙節(jié)特惠

 2013年審計(jì)師考試招生簡(jiǎn)章 2013年審計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間預(yù)估

 2013年審計(jì)師考試時(shí)間10月13日  2012年審計(jì)師考試成績(jī)查詢(xún)方式匯總

            

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

初中級(jí)審計(jì)師資格查詢(xún)

初中級(jí)審計(jì)師歷年真題下載 更多

初中級(jí)審計(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

初中級(jí)審計(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部