國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》備考:常識(shí)答題技巧

更新時(shí)間：2012-09-20 13:30:54 來(lái)源：|0

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　　國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》備考:常識(shí)省時(shí)技巧

　　國(guó)考行測(cè)的常識(shí)判斷部分要求考生需在參考用時(shí)10分鐘做完25道題，也就是說(shuō)平均24秒要做完1道題，屬于非常需要答題速度的一類題型。常識(shí)判斷的獨(dú)特特點(diǎn)在于文理綜合，既需要簡(jiǎn)單計(jì)算，也需要快速閱讀。有些考生可能要問(wèn)了，常識(shí)判斷題也有答題技巧么?答案是肯定的。

　　在題量不變的情況下，出題者主要通過(guò)兩種方式加大題目的難度。其一是增加題目的文字?jǐn)?shù)量，比如題干的信息量增多、選項(xiàng)敘述加長(zhǎng)等等，如2009-7題;其二是增加選項(xiàng)的復(fù)雜度，如不同的選項(xiàng)涉及不同的學(xué)科知識(shí)(2010-116題)，選項(xiàng)本身存在排列組合問(wèn)題(2010-124題)，或選項(xiàng)和題干之間存在排列組合(2009-6題、2010-117題)。

　　那么，下面針對(duì)這些題目給大家提供一些方法：

　　1、關(guān)鍵詞法

　　(2010-117)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段：①以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段;②以縮小區(qū)域差距為導(dǎo)向的西部大開(kāi)發(fā)階段;③以浦東開(kāi)發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展階段;④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個(gè)階段按時(shí)間順序排列應(yīng)為：( )

　　A.①②③④

　　B.①③②④

　　C.②③①④

　　D.②①③④

　　這道題目的突出特點(diǎn)是題干特別長(zhǎng)，但其關(guān)注的領(lǐng)域是“區(qū)域政策”，所以在閱讀題干時(shí)就順手劃出每條敘述的關(guān)鍵詞，由此①“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”、②“西部大開(kāi)發(fā)”、③“浦東”、④“協(xié)調(diào)、共同發(fā)展”是我們找到的關(guān)鍵詞，再根據(jù)這些關(guān)鍵詞進(jìn)行下一步的做題。本題正確選項(xiàng)為B。

　　2、共性排除法

　　觀察選項(xiàng)時(shí)，如果存在共性或相同排序的選項(xiàng)，則可以忽略或排除。還以2010年117題為例，ABCD四個(gè)選項(xiàng)中把④都排在了第4位，所以④的內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)可以忽略了，只需要排前3個(gè)敘述即可。再如：

　　(2009-4)新中國(guó)成立以后，我國(guó)政府制定了“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，這一戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是在( )

　　A.20世紀(jì)50～60年代

　　B。大躍進(jìn)時(shí)期

　　C.20世紀(jì)60～70年代

　　D。文革時(shí)期

　　觀察四個(gè)選項(xiàng)，回憶基本的新中國(guó)歷史知識(shí)，知道B。大躍進(jìn)時(shí)期指的是1958年前后，這個(gè)時(shí)期恰好被包含于A選項(xiàng)的時(shí)間范圍內(nèi)，A和B存在包含與被包含的關(guān)系，因此，根據(jù)考試經(jīng)驗(yàn)可以知道A和B都不是正確選項(xiàng)，正確選項(xiàng)為C和D其中的一個(gè)。這就是共性排除法。本題正確選項(xiàng)為C。

　　3、共性留存法

　　與2所說(shuō)的共性排除法恰好相反，有時(shí)共性是我們留存某些選項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項(xiàng)，這個(gè)方法可以縮小選項(xiàng)個(gè)數(shù)，提高正確率。看下面這道題：

　　(2010-124)一艘油輪自科威特港駛往大連，其最短航線為：( )

　　A。波斯灣→紅?！R六甲海峽→南?！S海→東海

　　B。波斯灣→阿拉伯海→馬六甲海峽→南?！鷸|海→黃海

　　C。紅海→阿拉伯?！霞永瓰场虾！鷸|?！S海

　　D。紅?！霞永瓰场R六甲海峽→南?！S?！鷸|海

　　4個(gè)選項(xiàng)所涉及到的地理名詞基本相同，只是排列順序有差別，第一個(gè)名詞是“波斯灣”與“紅?！备鞒霈F(xiàn)2次，第二個(gè)名詞中“阿拉伯?！背霈F(xiàn)2次，出題者在設(shè)計(jì)選項(xiàng)時(shí)不會(huì)完全沒(méi)有規(guī)律，越是相近的選項(xiàng)越具有迷惑性，所以此時(shí)可以大膽地將不含有“阿拉伯?！钡腁、D兩項(xiàng)排除，只用看B、C兩項(xiàng)即可;同理，第3個(gè)名詞中“馬六甲海峽”出現(xiàn)了3次，而B(niǎo)選項(xiàng)含有該詞，所以基本可以認(rèn)定B為正確選項(xiàng)了。這就是共性留存法，將具有相近內(nèi)容的選項(xiàng)留下，縮小可選范圍，這種方法特別適合于選項(xiàng)排列的題目。(考生可以對(duì)照看下2010-117，注意在運(yùn)用過(guò)程中要按照排列的先后順序來(lái)，越往后的詞條變化越多)

　　4、相熟優(yōu)先法

　　對(duì)于那些選項(xiàng)和題干涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，或者都存在排列組合情況的題目，建議考生結(jié)合自己的知識(shí)積累，采取相熟優(yōu)先法，在題干或選項(xiàng)中選擇一方側(cè)重考察，找自己最熟悉的詞條輔之排除法加快做題速度。如：

　　(2009-18)下列能夠依次展示美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和日本影響力的文化符號(hào)是：

　　A。感恩節(jié)、巨石陣、盧浮宮、浮世繪

　　B。硅谷、哈佛大學(xué)、白金漢宮、東照宮

　　C。爵士樂(lè)、金色大廳、圣女貞德、新干線

　　D。勞斯萊斯、芭比娃娃、巴爾扎克、桂離宮

　　這道題的題干有4個(gè)詞條，選項(xiàng)則非常多，建議考生選擇題干中的某個(gè)自己熟悉的詞條，比如“美國(guó)”，將自己所認(rèn)為的美國(guó)符號(hào)畫(huà)出來(lái)，一旦美國(guó)出現(xiàn)在非第1列的位置的選項(xiàng)即可排除。本題正確選項(xiàng)為A。(考生可以用類似方法做2009-6)

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