2013年二級企業(yè)培訓師理論知識選擇題練習（六）

1、（   ）是培訓質量管理控制運行程序的最后一個環(huán)節(jié)，它要求將整個培訓過程的所有信息傳給企業(yè)有關部門，使其在此基礎上提出指導和改進培訓工作的意見。 B
A、輸入信息
B、信息反饋
C、輸出信息
D、信息搜集

2、以下屬于企業(yè)員工群體素質描述的是（   ）。 D
A、事業(yè)心、責任感
B、大公無私
C、身體狀況
D、專業(yè)結構能力

3、（   ）是指學員分成若干小組，參加各種戶外的訓練項目，然后在培訓師的組織下進行分析總結，發(fā)現訓練中的問題，并從中認識平時工作中的道理。D
A、參觀訪問
B、工作輪換
C、頭腦風暴法
D、戶外體驗式培訓

4、勞動力市場是通過（   ）的運動，實現勞動力資源科學配置。B
A、勞動力計劃和政策
B、勞動力供給與勞動力需求
C、勞動力的報酬和福利
D、勞動力的付出和所得

5、以下有關企業(yè)培訓的觀點中，不正確的是（   ）。A
A、培訓是消費
B、需求調研是培訓的前提
C、創(chuàng)新能力是培訓者必備的素質
D、課程設計是培訓的重要環(huán)節(jié)

6、（   ）通常由10-13人組成，他們承擔著從前自己上級的一些工作責任。C
A、命令型團隊
B、任務型團隊
C、自我管理型團隊
D、多功能團隊

7、一般職業(yè)能力測驗是一種測量人們（   ）的測驗。 B
A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應性
D、專項職業(yè)能力適應性

8、從培訓項目開發(fā)內容看，培訓項目開發(fā)主要有（   ）、及時性開發(fā)和前瞻性開發(fā)等方法。 A
A、積累性開發(fā)
B、開放性開發(fā)
C、暫時性開發(fā)
D、階段性開發(fā)

9、教材開發(fā)工作總體計劃的內容主要包括教材開發(fā)組織工作計劃和（   ）兩方面。B
A、教材編寫
B、教材開發(fā)實施工作計劃
C、課程設計
D、采購教材

10、培訓課程開發(fā)要遵循一致性原則、系統(tǒng)性原則、（   ）原則、操作性原則和針對性原則。B
A、核心性   
B、技能性
C、動態(tài)性
D、靈活性

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