2013年安徽省公務(wù)員考試細(xì)節(jié)輔導(dǎo):審題不清
審題不清
審題不清,已經(jīng)是伴隨很多考生的老問題了。在考試中,我們發(fā)現(xiàn)很多考生丟分不是不知道答案,而是由于內(nèi)心緊張審題不清,明明是一道簡(jiǎn)單的題目,結(jié)果很多考生的作答結(jié)果卻令人啼笑皆非。
【示例】“請(qǐng)找出文中的整體過渡句?!?/p>
題目要求考生找出文中的整體過渡句。結(jié)果考生的作答卻是五花八門,有人找了文章起始段的段首句,有人找了最后一段的結(jié)尾句,有人找了過渡段,還有人找了過渡詞,這樣的作答只有一個(gè)結(jié)果――零分。眾所周知,過渡句是文章中起到承上啟下作用的語(yǔ)句,它可能是某一段的段首句或是段尾句,可能是一條在過渡段中起具體作用的語(yǔ)句,也可能是包含了過渡詞的一句話,但一切的前提是它一定是一個(gè)句子而非一個(gè)詞或一段話。此外,文章第一段的段首句一般都起開頭點(diǎn)題的作用,而最后一段的段尾句會(huì)起結(jié)尾收筆的作用,這兩個(gè)句子無論如何也談不到承上啟下(一個(gè)缺乏上文內(nèi)容,一個(gè)沒有下文表述)。
通過這個(gè)例子來告誡考生,如果依舊忽視審題的話,一個(gè)可笑的答案必然帶給你一個(gè)可悲的成績(jī)。我們建議考生在閱讀材料前一定要先閱讀問題,帶著問題看材料,將發(fā)現(xiàn)的要點(diǎn)在材料中進(jìn)行標(biāo)注,然后再根據(jù)要點(diǎn)進(jìn)行作答,這樣既可以保證作答準(zhǔn)確,又可以有效節(jié)約時(shí)間。
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