2013年會計從業(yè)資格考試零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗
一.認(rèn)真閱讀《會計》教材
指定輔導(dǎo)教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了提高應(yīng)試能力,可選擇一本習(xí)題集,以供日常練習(xí)之用??砂聪铝胁襟E閱讀教材:
?、偻ㄗx指定教材:其目的是了解教材體系,找出復(fù)習(xí)的重點和難點,提出問題及疑點。
?、谥鹫麻喿x指定教材:其目的是理解有關(guān)知識點,強化重點內(nèi)容復(fù)習(xí),突破難點。
二.分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎(chǔ)上,按章節(jié)和題型分析近幾年考題。
通過分析歷年考題,了解考試命題的思路,把握考試的規(guī)律性,并確定本年復(fù)習(xí)的重點。但切忌無根據(jù)的猜題和押題。
三.選擇復(fù)習(xí)方法
常用的復(fù)習(xí)方法包括:閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法??荚噾?yīng)結(jié)合本人的實際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容,選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。
四.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)
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有的考生為了找捷徑,只復(fù)習(xí)重點內(nèi)容,對非重點內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果,大大影響了考生的考生成績的提高。
②思維定式
有些會計工作經(jīng)驗豐富的考生,只習(xí)慣于從會計分錄編制角度思考問題,職業(yè)判斷能力和綜合分析問題能力不強,影響復(fù)習(xí)效果。
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有的考生憑僥幸心理,沒有根據(jù)的推測當(dāng)年考生命題范圍,或者寄希望于輔導(dǎo)老師在串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違,名落孫山。
五.考前強化復(fù)習(xí)
在考前用5-6天的時間進行本科目的強化復(fù)習(xí)。
?、偃鎻?fù)習(xí)教材中的知識點;
?、谶M行重點及難點的復(fù)習(xí)和練習(xí);
?、蹚娀嘘P(guān)知識點的記憶。
我們相信,考生只要樹立信心,明確考試目標(biāo),按考試大綱的要求,全面復(fù)習(xí)、抓住重點,攻克難點,應(yīng)試方法得當(dāng),就一定能夠順利通過考試。
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2013年會計從業(yè)考試輔導(dǎo):如何學(xué)好會計基礎(chǔ)
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