2013年會計(jì)從業(yè)資格考試備考:會計(jì)學(xué)中的兩個(gè)公式
2013年會計(jì)從業(yè)資格考試備考:會計(jì)學(xué)中的兩個(gè)公式
其一, 資產(chǎn)= 負(fù)債+ 所有者權(quán)益。
這個(gè)公式說明, 資產(chǎn)的來源有兩個(gè)渠道,一個(gè)是借來的,一個(gè)是自己的。 還說明,不管資產(chǎn)的所有權(quán)是誰的,都有一個(gè)基本特點(diǎn),就是資產(chǎn)的使用權(quán)和控制權(quán)是你所有的。也就是說,不管資本是不是你的,只要你對資本由使用權(quán)和控制權(quán),這個(gè)資本其實(shí)就是你的。真正重要的,是對資本的使用權(quán)。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家折騰了幾百年,明白了這個(gè)道理。實(shí)際上,現(xiàn)代的大多數(shù)富人,真正屬于自己的資產(chǎn)并不多,絕大多數(shù)的財(cái)富,是借來的,包括從銀行借(貸款)、從別人手里借(資本市場獲得)。所以,富裕,不是靠勞動和利潤的積累,富裕是靠借錢借出來的。
西方人明白這個(gè)道理,于是,西方人借錢來“投資”給東方人,利用我們廉價(jià)的勞動力,消耗著我們的不可再生資源,讓我們生產(chǎn)出產(chǎn)品后“返銷”給他們用,同時(shí),投資也有回報(bào)。
東方人窮怕了,賣了勞力去生產(chǎn),賣出東西掙了一點(diǎn)錢,舍不得用存起來。于是,西方人說,你把錢借給我吧,我給你利息。東方人想想覺得這主意不錯(cuò),于是,把手中的錢借了出去,出讓貨幣的使用權(quán),自己沒得用了。 沒錢可用,發(fā)展能力自然被削弱。越弱越出賣勞力。變成了惡性循環(huán)。所以,東方人拼命干活拼命儲蓄,賬面資產(chǎn)看起來很多,卻儲蓄了一輩子總買不上房子車子,連說話都無力。西方人賬面上都是負(fù)債,卻生活得有滋有味。因?yàn)?,我們并不真正明白,會?jì)學(xué)中還有另一條公式:利潤 = 收入 ― 費(fèi)用。
這第二條公式:利潤 = 收入- 費(fèi)用。
我們理解為,利潤的來源就是增加收入,減少費(fèi)用得來的。所以,東方人拼命生產(chǎn)出口,增加收入。另一方面,玩命減少費(fèi)用: 降低工資、減少必要的設(shè)施甚至安全保障設(shè)施。 以此來取得最大利潤, 以為這樣就有錢了,富裕了。殊不知,其一,違背了富裕是借出來的第一條定理,其二,利潤是什么?就是錢。錢到底是什么? 我們窮怕了,只想要存錢。卻不懂,賬面上的錢,只是一張張廢紙。錢所代表的對資源的占用和消費(fèi)的權(quán)利,才是錢的真正用途。富裕是你對資產(chǎn)的使用權(quán)和支配權(quán),這個(gè)權(quán)力,也就是占有資源和消費(fèi)的權(quán)利。也就是說,富裕的表現(xiàn),不是你生產(chǎn)了多少,而是你消費(fèi)了多少。
所以,國內(nèi)的老百姓,拼命把手中的錢借給銀行,不敢消費(fèi),怕未來生活沒有錢可以保障。錢借出去,在別人手上,主動權(quán)掌握在使用錢的人手里。我們把錢借了出去,自己不敢消費(fèi),沒錢消費(fèi),依然貧窮。原本為了滿足生活需要的生產(chǎn),變成了為別人提供消費(fèi)來源。
就連前美國政府高官,中國加入WTO的談判對手巴爾舍夫斯基都說,美國人是世界的消費(fèi)者,中國等國家成了美國人的銀行。認(rèn)為“美國人是消費(fèi)了太多,儲蓄太少; 中國人則生產(chǎn)了太多,儲蓄太多,這形成了一個(gè)惡性循環(huán)”
中國政府儲備了大量美元,可以一次就把借出去的幾百億元債務(wù)免掉了。卻沒有錢建立惠及子孫后代和中華基業(yè)的普及教育制度、國家醫(yī)療健康保障制度,以及維護(hù)社會安定的基本生活保障制度。
什么時(shí)候,才能明白,紙上富貴不是真正富貴?
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