2013年企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)資格模擬練習(xí)試題-35
單項(xiàng)選擇題
1.通過(guò)對(duì)崗位職務(wù)的分析形成的對(duì)有關(guān)工作性質(zhì)、工作職責(zé)、工作基本活動(dòng)以及工作條件等方面的書(shū)面描述性文件,稱之為:( )
A、 工作規(guī)范 B.工作設(shè)計(jì)
C、 工作描述 D.工作分析
2.通過(guò)對(duì)崗位職務(wù)的分析形成的對(duì)于從事工作的人員的教育水平、基本技能、心理素質(zhì)以及工作背景等方面的要求的書(shū)面文件,稱之為:( )
A、 工作規(guī)范 B、工作設(shè)計(jì)
C.工作描述 D.工作分析
3.崗位職務(wù)描述的核心是對(duì)崗位工作任務(wù)或工作責(zé)任的細(xì)化,在細(xì)化過(guò)程中將產(chǎn)生許多與崗位工作任務(wù)或工作責(zé)任緊密相關(guān)的細(xì)節(jié)內(nèi)容,通常將其稱之為崗位職務(wù)描述的基本單位。主要包括:( )
A、 工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職位
B、 工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職權(quán)
C、 微動(dòng)作、任務(wù)、職責(zé)、職位
D、 微動(dòng)作、元素、任務(wù)、職責(zé)
4.崗位職務(wù)描述,既要求對(duì)具體的崗位因素進(jìn)行分析描述,也要求對(duì)具體的上崗人的條件進(jìn)行分析描述,前者稱之為( ),后者稱之為( ),兩者有機(jī)地結(jié)合,才是完整的崗位職務(wù)描述。
A、 工作規(guī)范 B.工作分析
C.工作描述 D.工作設(shè)計(jì)
5.崗位是構(gòu)成一個(gè)員工全部工作任務(wù)和責(zé)任的集合。不同類別、不同層次的崗位所要求的技術(shù)、能力和職責(zé)是不同的,當(dāng)然,員工是否達(dá)到了這些要求是有相對(duì)固定的標(biāo)準(zhǔn)的,這就是崗位的( )。
A、 類別性 B.層次性
C.變化性 D.可測(cè)性
6.美國(guó)著名心理學(xué)家施恩(E.H.Schein)將職業(yè)分為兩類,從組織研究、管理和開(kāi)發(fā)的角度出發(fā),對(duì)職業(yè)各階段中的特點(diǎn)加以描述以發(fā)現(xiàn)它的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展?jié)撛谝蛩兀约熬唧w發(fā)展的內(nèi)在外在因素等,稱之為( )。
A、 社會(huì)職業(yè) B、個(gè)人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè) D.外職業(yè)
7. 美國(guó)著名心理學(xué)家施恩(E.H.Schein)將職業(yè)分為兩類,研究從業(yè)者個(gè)人在某一種職業(yè)中經(jīng)歷的職業(yè)通路,即從業(yè)者在個(gè)人的職業(yè)生涯活動(dòng)中如何發(fā)揮潛能、獲取成功,也包括對(duì)家庭的義務(wù)等,稱之為( )。
A、社會(huì)職業(yè) B.個(gè)人職業(yè)
C、 內(nèi)職業(yè) D.外職業(yè)
8.職業(yè)、工種、崗位以及職責(zé)的劃分標(biāo)準(zhǔn)和方法不同,( )是按從業(yè)者活動(dòng)的領(lǐng)域或區(qū)域劃分的,( )主要是根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)管理的因素劃分,而( )是按照技能類別劃分的。
A、 工種 B.職業(yè)
C.職責(zé) D.崗位
9.崗位職務(wù)描述的最基本原則就是在分析描述的全過(guò)程中,始終不能脫離經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和本組織活動(dòng)、生產(chǎn)的需求和需要,出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要切合這個(gè)需求和需要,不應(yīng)采取理想化的預(yù)測(cè)描述,這就是( )。
A、 老師行為原則 B.科學(xué)操作原則
C.個(gè)性化原則 D.實(shí)用性原則
10.崗位職務(wù)描述的核心是對(duì)崗位工作任務(wù)或工作責(zé)任的細(xì)化,在細(xì)化過(guò)程中將產(chǎn)生許多與崗位工作任務(wù)或工作責(zé)任緊密相關(guān)的細(xì)節(jié)內(nèi)容,通常將其稱之為崗位職務(wù)描述的( )。
A.元素 B.細(xì)胞
C.基本單位 D.細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)
1.(C) 2.(A) 3.(D) 4.(C).(A) 5.(D) 6.(D)7.(C) 8.(B).(D).(A) 9.(D) 10.(C)
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