當(dāng)前位置: 首頁 > 經(jīng)濟師 > 經(jīng)濟師備考資料 > 2014經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點:第16章

2014經(jīng)濟師《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點:第16章

更新時間:2014-05-04 15:23:17 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點匯總,供備考2014中級經(jīng)濟師考試的考生學(xué)習(xí)。

    熱點專題:2014報名入口|如何選專業(yè)|[免費課堂第一期]|[免費課堂第二期]

    套餐推薦:"私人訂制"學(xué)習(xí)方案|全程一對一|初中級保過|超值特惠|8分鐘保過

     》》》2014年經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點匯總《《《  

  第十六章 貨幣供求與貨幣均衡

  考情分析

  本章主要講述貨幣供求、貨幣均衡以及通貨膨脹等問題。從歷年考題來看,2010年本章未出題,2012 年和2011年本章分值為4分左右,單項選擇題和多項選擇題都有涉及。

   

  本章主要考點

  1.傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說

  2.凱恩斯的貨幣需求理論

  3.弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說

  4.貨幣層次的劃分及依據(jù)

  5.貨幣均衡與失衡

  6.通貨膨脹的類型、原因及治理

 

  重點、難點講解及典型例題

  考點一 傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說

  (一)費雪的現(xiàn)金交易數(shù)量說

  費雪認(rèn)為貨幣量是最活躍的因素,而物價則是主要的被動因素,交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論。

  (二)劍橋?qū)W派的觀金余額數(shù)量說

  庇古認(rèn)為貨幣的價值由貨幣供求的數(shù)量關(guān)系決定。貨幣需求是以人們的手持現(xiàn)金來表示,它不僅是作為交易媒介的貨幣,也包括貯藏貨幣,這是劍橋方程式區(qū)別于交易方程式的關(guān)鍵所在。

  【例1?單選題】傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說主要有(  )。

  A.現(xiàn)金交易數(shù)量說和流動性偏好論

  B.弗里德曼貨幣數(shù)量說和流動性偏好論

  C.現(xiàn)金交易數(shù)量說和現(xiàn)金余額數(shù)量說

  D.現(xiàn)金余額數(shù)量說和弗里德曼貨幣數(shù)量說

  【答案】C

  【解析】本題考查傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說。傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說主要有現(xiàn)金交易數(shù)量說和現(xiàn)金余額數(shù)量說。

  考點二 凱恩斯的貨幣需求理論

  凱恩斯的貨幣需求理論又被稱為流動性偏好論。

  流動性偏好即貨幣需求是由三個動機決定的:

  1.交易動機.即由于收入和支出的時間不一致,為進(jìn)行日常交易而產(chǎn)生的持有貨幣的愿望。

  2.預(yù)防動機,即為應(yīng)付各種緊急情況而產(chǎn)生的持有貨幣的愿望。

  3.投機動機,即由于利率的不確定性,根據(jù)對市場利率變化的預(yù)期需要持有貨幣以便從中獲利的動機。

  交易動機與預(yù)防動機構(gòu)成交易性需求,受收入的影響,是國民收入的增函數(shù)。

  投機動機構(gòu)成投機性需求,受利率影響,是利率的減函數(shù)。

  流動性陷阱:當(dāng)利率降到某一低點時,貨幣需求會無限增大,此時無人愿意持有債券,都愿意持有貨幣。也就是說,由于利率過低,流動性偏好就具有絕對性。

  【例2?多選題】流動性偏好理論認(rèn)為,人們的貨幣需求行為取決于(  )。

  A.投機動機

  B.投資動機

  C.盈利動機

  D.預(yù)防動機

  E.交易動機

  【答案】ADE

  【解析】本題考查流動性偏好理論。流動性偏好理論指出貨幣需求是由三類動機決定的:交易動機、預(yù)防動機和投機動機。

  【例3?單選題】由于利率的不確定性,根據(jù)對市場利率變化的預(yù)期需要持有貨幣以便從中獲利的動機是(  )。

  A.交易動機

  B.預(yù)防動機

  C.投資動機

  D.投機動機

  【答案】D

  【解析】本題考查投機動機的含義。

   免費預(yù)定:經(jīng)濟師報名考試小秘書短信提醒>>

  中級經(jīng)濟師難不難?   成績查詢  各地證書領(lǐng)取  答疑精選匯總

  2014年經(jīng)濟師劉艷霞獨家主講       環(huán)球網(wǎng)校2013押題命中90%

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇,或加經(jīng)濟師考試QQ群:301183612,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

    熱點專題:2014報名入口|如何選專業(yè)|[免費課堂第一期]|[免費課堂第二期]

    套餐推薦:"私人訂制"學(xué)習(xí)方案|全程一對一|初中級保過|超值特惠|8分鐘保過

     》》》2014年經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點匯總《《《  

  考點三 弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說

  弗里德曼認(rèn)為,影響人們持有實際貨幣的因素:

  1.財富總額。恒久性收入越高,所需貨幣越多。恒久性收入就是以現(xiàn)在的收入與過去的收入加權(quán)計算的收入。

  2.財富構(gòu)成。即人力財富與非人力財富之比。人力財富比例越高,所需準(zhǔn)備的貨幣就越多。

  3.各種資產(chǎn)的預(yù)期收益和機會成本。

  4.其他因索。即不屬于上述3個方面兩又影響貨幣需求的各種隨機因素。

  【知識鏈接】

  【例4?多選題】在弗里德曼的貨幣需求函數(shù)中,與貨幣需求成正比的因素有(  )。

  A.恒久性收入

  B.債券的收益率

  C.存款的利率

  D.人力財富比例

  E.股票的收益率

  【答案】AD

  【解析】本題考查對弗里德曼的貨幣需求函數(shù)的理解。其中恒久性收入、人力財富比例與貨幣需求成正比。存款的利率、債券的收益率、股票的收益率與貨幣需求成反比。

  【例5?單選題】以庇古為代表的現(xiàn)金余額數(shù)量說認(rèn)為(  )。

  A.假定其他因素不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比

  B.人們對貨幣的需求量取決于他們的流動性偏好

  C.恒久性收入越高,所需貨幣越多

  D.貨幣量楚最活躍的因素

  【答案】A

  【解析】本題考查劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說。庇古認(rèn)為,貨幣的價值由貨幣供求的數(shù)量關(guān)系決定,假定其他條件不變,物價水平與貨幣量成正比,貨幣價值與貨幣量成反比。選項B屬于凱恩斯的貨幣需求理論的觀點,選項C是弗里德曼的觀點,選項D是費雪現(xiàn)金交易數(shù)量說的觀點。

  考點四 貨幣供給與貨幣層次的劃分

  (一)貨幣供給分析

  1.貨幣供給的機制――側(cè)重于貨幣創(chuàng)造過程。

  2.貨幣供給的決定――側(cè)重于分析決定貨幣供應(yīng)量的因素。

  (二)貨幣層次的劃分

  目前,一般依據(jù)資產(chǎn)的流動性,即各種貨幣資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為通貨或現(xiàn)實購買力的能力來劃分不同的貨幣層次。

  我國目前貨幣層次的劃分基本是:

  Mo=流通中貨幣

  M1=Mo+單位活期存款

  M2=M1+單位定期存款+個人存款+其他存款(財政存款除外)

  流通中貨幣Mo,指企事業(yè)單位、個人、機關(guān)團體、非存款類金融機構(gòu)所持有的硬幣和現(xiàn)鈔(即通常所指的現(xiàn)金)。M1是狹義的貨幣供應(yīng)量,因流動性強,是中央銀行重點調(diào)控對象。M2是廣義的貨幣供應(yīng)量,是研究宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要變量,其中單位定期存款、個人存款、其他存款(財政存款除外)的流動性弱,屬于準(zhǔn)貨幣。

  【例6?單選題】貨幣供給的機制分析側(cè)重于(  )。

  A.貨幣的創(chuàng)造過程

  B.分析決定貨幣供應(yīng)量的因素

  C.分析供給原因

  D.貨幣供給量

  【答案】A

  【解析】本題考查貨幣供給的相關(guān)內(nèi)容。貨幣供給分析包括貨幣供給的機制和貨幣供給的決定,前者側(cè)重于貨幣的創(chuàng)造過程,后者側(cè)重于分析決定貨幣供應(yīng)量的因素。

  【例7?多選題】根據(jù)我國目前對貨幣層次的劃分,屬于M2而不屬于M1的有(  )。

  A.單位活期存款

  B.單位定期存款

  C.流通中的貨幣

  D.個人存款

  E.股票

  【答案】BD

  【解析】本題考查貨幣供給層次的劃分。

   免費預(yù)定:經(jīng)濟師報名考試小秘書短信提醒>>

  中級經(jīng)濟師難不難?   成績查詢  各地證書領(lǐng)取  答疑精選匯總

  2014年經(jīng)濟師劉艷霞獨家主講       環(huán)球網(wǎng)校2013押題命中90%

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇,或加經(jīng)濟師考試QQ群:301183612,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

 

    熱點專題:2014報名入口|如何選專業(yè)|[免費課堂第一期]|[免費課堂第二期]

    套餐推薦:"私人訂制"學(xué)習(xí)方案|全程一對一|初中級保過|超值特惠|8分鐘保過

     》》》2014年經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點匯總《《《  

  考點五 賃幣供給機制

  貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩部分,其中現(xiàn)金是中央銀行的負(fù)債,存款是商業(yè)銀行的負(fù)債。

  (一)中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機制

  中央銀行利用自身掌握的貨幣發(fā)行權(quán)和信貸管理權(quán)創(chuàng)造信貸資金的來源。

  信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行掌握。

  (二)商業(yè)銀行的擴張信用、創(chuàng)造派生存款機制

  1.銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的制約因素

  (1)受到繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。

  (2)受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。

  (3)受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款的限制。

  2.貨幣乘數(shù)與基礎(chǔ)貨幣

  中央銀行放出的信用是銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的基礎(chǔ),被稱為基礎(chǔ)貨幣,用“B”表示。

  貨幣供應(yīng)量公式:M=B×K

  其中:B表示基礎(chǔ)貨幣,包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款。

  K表示貨幣乘數(shù),等于存款準(zhǔn)備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù)。

  基礎(chǔ)貨幣的擴張倍數(shù)取決于存款準(zhǔn)備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率。

  【例8?單選題】在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下,擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是(  )。

  A.政策性銀行

  B.中央銀行

  C.商業(yè)銀行

  D.財政部門

  【答案】B

  【解析】本題考查中央銀行的信用創(chuàng)造機制。信用創(chuàng)造貨幣是當(dāng)代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內(nèi)容,而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

  【例9?單選題】貨幣乘數(shù)等于存款準(zhǔn)備金率與(  )之和的倒數(shù)。

  A.銀行存款

  B.基礎(chǔ)貨幣

  C.貨幣結(jié)構(gòu)比率

  D.貨幣供應(yīng)量

  【答案】C

  【解析】本題考查貨幣乘數(shù)的計算公式。貨幣乘數(shù)等于存款準(zhǔn)備金率與貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù)。

  【例10?多選題】制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素有(  )。

  A.商業(yè)銀行發(fā)達(dá)程度

  B. 繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金數(shù)量

  C.提取現(xiàn)金數(shù)量

  D.中央銀行獨立程度

  E.企事業(yè)單位及社會公歡繳付稅款數(shù)量

  【答案】BCE

  【解析】本題考查制約商業(yè)銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的因素。商業(yè)銀行不能無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說,銀行體系擴張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到三類因素的制約:(1)受到交存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制;(2)要受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制;(3)要受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款等限制。

  考點六 貨幣均衡與失衡

  (一)貨幣均衡

  1.貨幣均衡的特征

  (1)貨幣供給與貨幣需求大體一致,而非數(shù)量上的完全相等。

  (2)貨幣均衡是一個動態(tài)過程,短期內(nèi)貨幣供求可能不一致,但在長期內(nèi)是大體一致的。

  (3)現(xiàn)代經(jīng)濟中貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟總體均衡狀況。

  2.貨幣均衡水平的決定

  流通領(lǐng)域的貨幣數(shù)量取決于貨幣的均衡水平。

  要保證國民經(jīng)濟在物價穩(wěn)定的條件下協(xié)調(diào)發(fā)展,就必須使流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長幅度與國民經(jīng)濟的增長速度相互配合。假設(shè)貨幣流通速度相對穩(wěn)定,貨幣供應(yīng)量(M1)就應(yīng)當(dāng)與國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)同步增長。

  在一般的情況下,產(chǎn)品的價格不會因勞動生產(chǎn)率的提高而下跌。剪刀差的存在、產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)性能不斷提高,也無形中使同類產(chǎn)品的價格自然上升,導(dǎo)致物價自然上漲。

  若將物價自然上升因素考慮進(jìn)去,則流通領(lǐng)域中貨幣數(shù)量的增長應(yīng)略高于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長。即:

    

  (二)貨幣失衡類型

  1.總量性貨幣失衡:是貨幣供給在總量上偏離貨幣需求。包括兩種情況:貨幣供給量小于貨幣需求量,或貨幣供應(yīng)量大予貨幣需求量。

  2.結(jié)構(gòu)性貨幣失衡:是在大體一致的總量均衡條件下,貨幣供給結(jié)構(gòu)與貨幣需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)。

  【例11?多選題】貨幣均衡的特征有(  )。

  A.貨幣均衡是一個動態(tài)的過程

  B.貨幣均衡是貨幣需求和貨幣供給在數(shù)量上的完全一致

  C.貨幣均衡在一定程度上反映了經(jīng)濟總體均衡狀況

  D.貨幣均衡是貨幣供求在靜態(tài)上保持一致

  E.貨幣均衡是貨幣需求與貨幣供給大體一致

  【答案】ACE

  【解析】本題是對貨幣均衡特征的考查,對于該知識點要明確兩點:①貨幣均衡是動態(tài)的過程,而非靜態(tài);②它是貨幣供求大體一致,而不是完全一致。

   免費預(yù)定:經(jīng)濟師報名考試小秘書短信提醒>>

  中級經(jīng)濟師難不難?   成績查詢  各地證書領(lǐng)取  答疑精選匯總

  2014年經(jīng)濟師劉艷霞獨家主講       環(huán)球網(wǎng)校2013押題命中90%

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇,或加經(jīng)濟師考試QQ群:301183612,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

 

    熱點專題:2014報名入口|如何選專業(yè)|[免費課堂第一期]|[免費課堂第二期]

    套餐推薦:"私人訂制"學(xué)習(xí)方案|全程一對一|初中級保過|超值特惠|8分鐘保過

     》》》2014年經(jīng)濟師考試《中級經(jīng)濟基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)考點匯總《《《  

  考點七 通貨膨脹

  (一)通貨膨脹的含義

  經(jīng)濟學(xué)界,對于通貨膨脹的定義有多種說法。其共同點:一是有效需求大于有效供給;二是物價持續(xù)上漲。其中物價上漲是通貨膨脹的基本標(biāo)志。

  通貨膨脹的通用定義:在價值符號流通條件下,由于貨幣供給過度而引起的貨幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。

  (二)通貨膨脹的類型

  【例12?多選題】關(guān)于通貨膨脹的表述正確的有(  )。

  A.通貨膨脹是有效需求大于有效供給

  B.通貨膨脹是指一次性或短期的價格總水平的上升

  C.通貨膨脹是指一般物價水平持續(xù)上漲的狀態(tài)

  D.物價上漲是通貨膨脹的基本標(biāo)志

  E.通貨膨脹通常是由貨幣供給過度所引起的

  【答案】ACDE

  【解析】本題是對通貨膨脹定義、原因的綜合考查,要求考生全面掌握通貨膨脹的相關(guān)知識。

  (三)通貨膨脹的原因

  1.直接原因:過度的信貸供給。

  2.主要原因:包括財政原因和信貸原因兩方面。

  財政原因:財政赤字和赤字財政。

  信貸原因(信用膨脹):財政赤字的壓力、社會上過熱的經(jīng)濟增長要求的壓力和銀行自身決策失誤。3.其他原因:投資規(guī)模過大,國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)比例失調(diào),國際收支長期順差等。

  (四)通貨膨脹的治理

  【例13?單選題】通貨膨脹的直接原因是(  )。

  A.財政赤字

  B.信用膨脹

  C.國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)比例失調(diào)

  D.過度的信貸供給

  【答案】D

  【解析】本題考查通貨膨脹的原因。無論是現(xiàn)金通貨,還是存款貨幣,都是通過信貸程序供給的。因此,過度的信貸供給是造成通貨膨脹的直接原因。

  【例14?多選題】治理通貨膨脹可以采取緊縮總需求的政策,以下屬于緊縮性財政政策的有(  )。

  A.發(fā)行公債

  B.提高再貼現(xiàn)率

  C.減少政府支出

  D.增加稅收

  E.公開市場業(yè)務(wù)

  【答案】ACD

  【解析】本題考夔通貨膨脹的治理。BE屬于貨幣政策,不是財政政策,所以不選。

   免費預(yù)定:經(jīng)濟師報名考試小秘書短信提醒>>

  中級經(jīng)濟師難不難?   成績查詢  各地證書領(lǐng)取  答疑精選匯總

  2014年經(jīng)濟師劉艷霞獨家主講       環(huán)球網(wǎng)校2013押題命中90%

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師頻道&論壇,或加經(jīng)濟師考試QQ群:301183612,我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

 

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

經(jīng)濟師資格查詢

經(jīng)濟師歷年真題下載 更多

經(jīng)濟師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

經(jīng)濟師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部