公共英語(yǔ)五級(jí)考試題型淺析：聽力理解題型剖析

　　考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力?？忌鷳?yīng)能聽懂內(nèi)容涉及較為廣泛的談話、講演和廣播電視節(jié)目，以及與自己專業(yè)有關(guān)的講座、討論、辯論、演講和論述?？忌鷳?yīng)能：

　　(1)理解主旨要義。

　　(2)獲取事實(shí)性的具體信息。

　　(3)理解明確或隱含表達(dá)的概念性含義。

　　(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申。

　　(5)理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

　　(6)辨別說(shuō)話者的語(yǔ)氣。

　　考試中的聽力材料全部是較長(zhǎng)的短文或?qū)υ挘罂忌谡Z(yǔ)篇層面上理解所聽到的信息。

　　二、題材介紹

　　聽力材料的題材針對(duì)此級(jí)的特殊情況而有一定的范圍，主要內(nèi)容為學(xué)校、學(xué)習(xí)的話題較多，此外還涉及英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化，包括教育、體育、風(fēng)土人情、歷史地理等方面的普通知識(shí)及有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等其他方面的不太專的專業(yè)知識(shí)。

　　三、用詞介紹

　　此級(jí)主要圍繞校園生活這一主題，一般選用與學(xué)校、學(xué)習(xí)有關(guān)的特色詞匯和詞組，如大綱樣題中此類詞就較多?？忌盐兆∵@一點(diǎn)就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。

　　四、場(chǎng)景介紹

　　聽力以校園生活為中心，所涉及的場(chǎng)景都是學(xué)校的主要場(chǎng)所，如圖書館、教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授或討論的內(nèi)容，但一般說(shuō)來(lái)屬于某一領(lǐng)域的普通知識(shí)，不會(huì)太專。當(dāng)然，如果考生知識(shí)面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會(huì)構(gòu)成太大障礙。

　　五、備考建議

　　考生如想順利過(guò)關(guān)就應(yīng)在學(xué)好英語(yǔ)本身上下真功夫。技巧也是在能聽懂錄音的情況下使用的，因此，考生應(yīng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在提高語(yǔ)言基本功上。

　　1.要有正確發(fā)音

　　好的聽覺(jué)接受能力的第一要素是要有正確的發(fā)音。考生在備考時(shí)應(yīng)有意識(shí)地注意辨音、音變，包括音的同化、弱化、連讀、縮讀、失爆等，還要注意句子的重音、語(yǔ)調(diào)等。

　　2.掌握基礎(chǔ)知識(shí)

　　熟練掌握語(yǔ)法、單詞和短語(yǔ)，尤其應(yīng)掌握常用句型和習(xí)慣表達(dá)法。詞匯量的大小是聽懂多少的前提。

　　3.拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　重視有關(guān)背景知識(shí)的積累。有時(shí)考生過(guò)關(guān)困難，其障礙不在語(yǔ)言本身，而是由于不熟悉文化背景知識(shí)或知識(shí)面窄所致。因此，考生平時(shí)要廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

　　4.多聽、泛聽

　　利用各種媒體廣聽、泛聽。因錄音材料題材涉及面廣、取材渠道多，所以考生不僅要聽現(xiàn)成的錄音帶，而且要利用一切可能利用的媒體，如衛(wèi)星廣播電視、多媒體、計(jì)算機(jī)因特網(wǎng)等。因?yàn)殡娨暋V播、網(wǎng)上的材料新，用詞新，考生可以學(xué)到許多新的表達(dá)方式及新的含義。另外，最好進(jìn)行不同聲音的聽音訓(xùn)練，包括英音、美音及男、女、老、少的聲音，戴耳機(jī)聽，裸耳聽，只有這樣才能適應(yīng)各種不同聲音的材料及各種不同的聽音環(huán)境和條件。
 

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