2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟學(xué)的基本常識
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,為了能讓考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí),小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料經(jīng)濟學(xué)的基本常識”的復(fù)習(xí)資料,其中著重講解經(jīng)濟學(xué)的基本常識中的市場的特點、市場經(jīng)濟等內(nèi)容,下面詳細(xì)介紹三級企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)濟學(xué)的基本常識詳細(xì)內(nèi)容,請大家認(rèn)真閱讀。
編輯推薦:2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料匯總
市場:商品交換的場所
市場的特點:
1 具有商品的需求方即買方
2 具有商品的供給方即賣方
3 凡在市場中買賣的商 品均具有其自身的價格的買賣的數(shù)量
需求:消費者購買某種消費品的愿望和能力 決定個人需求的因素:收入、相關(guān)物品的價格、個人嗜好、消費者的未來預(yù)期 供給:指商家提供某種消費物品的愿望和能力 影響供給形成的因素:價格、投入價格、技術(shù)、預(yù)期
市場經(jīng)濟的優(yōu)點:1 突出了自由競爭 2 資源配置通過市場的選擇與評價,較好的與供需變化 中的效用和效率相聯(lián)系,可實現(xiàn)資源配置的較高效益和價值 3 倡導(dǎo)自由平等,提倡公平競爭
市場經(jīng)濟運行的基本規(guī)律:1 資源配置的市場中心化 2 互利性的等價交換 3 資源主體的自主性 4 反壟斷的自由競爭 5 崇尚優(yōu)勢的優(yōu)勝劣汰規(guī)律 6 機會均等的公平公正 7 以契約為基礎(chǔ)的 信用經(jīng)濟規(guī)律 8 維系有序性的法制原則規(guī)律 9 以利益為形式的市場經(jīng)濟道德 10 強調(diào)比較優(yōu) 勢的開放規(guī)律 11 保障弱勢的社會保障規(guī)律
市場經(jīng)濟對職業(yè)培訓(xùn)的影響:1 政府對職業(yè)培訓(xùn)的管理職能發(fā)生變化 2 由培訓(xùn)形式和內(nèi)容的 單一呆板向靈活多樣化轉(zhuǎn)化 3 市場競爭的市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律被引入職業(yè)培訓(xùn)工作中 4 宏觀管 理進(jìn)一步強化 5 企業(yè)行業(yè)在職業(yè)培訓(xùn)技能人才培養(yǎng)工作中的主體地位進(jìn)一步得到了強化
勞動經(jīng)濟學(xué)的研究對象:1 勞動力資源的稀缺性 2 效用最大化 3 資源利用方式的選擇 4 勞動 力市場
勞動力的需求彈性:指勞動力需求量的增加對其工資水平變動的反映程度 勞動力的供給彈性:指勞動力供給量的增減對工資水平變動的反映程度 失業(yè):指勞動者與生產(chǎn)資料相分離的狀態(tài),即勞動者失去賴以維持生活的工作 失業(yè)分為磨擦性、結(jié)構(gòu)性、周期性、季節(jié)性失業(yè) 自然失業(yè)率:指經(jīng)濟正常情況下的失業(yè)量與勞動力總?cè)藬?shù)的比率 充分就業(yè):不是指所有勞動力都就業(yè),而是指在自然失業(yè)率范圍之內(nèi)的就業(yè)水平,其內(nèi)涵包 括數(shù)量和質(zhì)量的充分就業(yè)
外部性:一個人或組織的行為對其他或組織的利益造成的影響外部性表現(xiàn)形式:正外部性、負(fù)外部性 知識經(jīng)濟:指區(qū)別以前的,以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱,以稀缺自然資源為主要依托的新型經(jīng)濟, 它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱,以智力資源為首要依托,因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟 知識經(jīng)濟的主要特征:1 在資源配置上以智力資源無形資產(chǎn)為第一要素,對自然資源通過知 識和智力進(jìn)行科學(xué)合理綜合的配置 2 人在經(jīng)濟發(fā)展中的地西半球得到空前提高 3 知識經(jīng)濟是 可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)
編輯推薦:
2015年下半年企業(yè)培訓(xùn)師考試時間:11月22日
2015年上半年各地企業(yè)培訓(xùn)師綜合評審/論文答辯安排
三級考試日常練習(xí)|企業(yè)培訓(xùn)師首頁|企業(yè)培訓(xùn)師交流論壇
最新資訊
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識考點(1)2018-05-22
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:崗位分析問卷設(shè)計2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:崗位分析報告的撰寫方法2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:培訓(xùn)方案的制定2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:崗位分析維度文件2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:制定培訓(xùn)方案2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:工作任務(wù)特性理論2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:必備任務(wù)特性理論2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:工作特征模型2018-05-18
- 2018年企業(yè)培訓(xùn)師高頻考點:人員素質(zhì)測評2018-05-18