新生兒反應(yīng)低下的癥狀

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“新生兒反應(yīng)低下的癥狀”的新聞，育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師相關(guān)復(fù)習(xí)資料。新生兒反應(yīng)低下的原因的具體內(nèi)容如下：

　　新生兒如有反應(yīng)低下的一系列臨床癥狀，如一定程度的意識(shí)障礙，肌張力減退，肢體活動(dòng)減少，哭聲弱和吸吮無(wú)力，首先要判定反應(yīng)低下的程度，其次檢查伴隨癥狀，做必要的輔助檢查，盡快確定原發(fā)疾病。(環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布新生兒反應(yīng)低下的癥狀的新聞)

　　以下各項(xiàng)檢查內(nèi)容可作參考。

　　1、意識(shí)障礙

　　檢查新生兒意識(shí)障礙的方法是給新生兒刺激，包括痛覺刺激觀察有無(wú)反應(yīng)及反應(yīng)程度刺激方法可用手輕搖胸部，也可用手指彈足底，如無(wú)反應(yīng)，可用針刺作痛覺刺激。

　　Fenichel將新生兒意識(shí)障礙分為4種狀態(tài)：

　　(1)嗜睡：很容易喚醒，但不易保持覺醒狀態(tài)

　　(2)遲鈍：用非痛性刺激可以喚醒但醒來(lái)很遲，且不完全清醒，不能保持覺醒狀態(tài)。

　　(3)淺昏迷(昏睡)：只有疼痛刺激才能喚醒。

　　(4)昏迷：疼痛刺激也不能喚醒。

　　2、肌張力減退

　　新生兒肌張力減退既可以是神經(jīng)系統(tǒng)或肌肉病變的一個(gè)癥狀，也是許多全身疾病嚴(yán)重時(shí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)受抑制的一種表現(xiàn)肌張力減退表現(xiàn)為雙下肢外展，雙臂松軟，肘膝關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍加大肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)抵抗。做牽拉反應(yīng)時(shí)拉嬰兒雙手從仰臥到坐起時(shí)頭往后垂，不能與軀干保持在一直線上幾秒鐘直立托起時(shí)，頭不能垂直，四肢松軟搖晃;水平托起時(shí)頭和四肢軟弱無(wú)力地下垂。新生兒肌張力減退常伴隨哭聲微弱吸吮無(wú)力，吞咽困難，自主運(yùn)動(dòng)明顯減少。

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　　3、體格檢查

　　重點(diǎn)檢查維持生命的能力和伴隨癥狀生命體征如體溫心率、呼吸和血壓均應(yīng)及時(shí)記錄神經(jīng)系統(tǒng)檢查包括頭圍囟門壓力有無(wú)驚厥呼吸節(jié)律、眼球運(yùn)動(dòng)瞳孔大小及對(duì)光反應(yīng)以及原始反射均應(yīng)一一詳細(xì)檢查必要時(shí)檢查眼底觀察有無(wú)視盤水腫及眼底出血對(duì)反應(yīng)低下患兒的檢查應(yīng)著重在呼吸衰竭、循環(huán)衰竭、休克、高熱和體溫不升，以及神經(jīng)系統(tǒng)檢查。

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