2016年中級經濟師考試經濟基礎隨堂練習第二十章

　　【摘要】2016年中級經濟師考試經濟基礎隨堂練習。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網校經濟考試頻道小編想大家之所想，近期會為大家陸續(xù)更新：中級經濟師科目的一些練習題，本文是網校分享的“2016年中級經濟師考試經濟基礎隨堂練習第二十章”。 希望對大家有所幫助!并預祝各位考友在2016年經濟師考試中取得理想的成績。更多復習資料請關注環(huán)球網校經濟師考試頻道!

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　　第二十章 統計與統計數據

　　一、單項選擇題

　　1. (　)是對客觀現象進行計量的結果。

　　A.指標　　B.變量　　C.觀察值　　D.統計數據

　　2. 把人類的性別劃分為男和女，所采用的計量尺度是(　)。

　　A.定比尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度

　　3. (　)是對現象類別或次序之間間距的測度。

　　A.定類尺度　　B.定距尺度　　C.定比尺度　　D.定序尺度

　　4. 財政收入這一統計指標屬于(　)。

　　A.相對指標　　B.時期指標　　C.時點指標　　D.平均指標

　　5. 人均國內生產總值屬于(　)。

　　A.時期指標　　B.時點指標　　C.相對指標　　D.平均指標

　　6. 在各種調查方式中，能從調查結果推斷總體數量特征的調查方式是(　)。

　　A.重點調查　　B.典型調查　　C.抽樣調查　　D.普查

　　7. 某學校對學習成績好的幾個班級進行了調查，這種調查屬于(　)。

　　A.普查　　B.重點調查　　C.典型調查　　D.抽樣調查

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　　二、多項選擇題

　　1. 統計一詞的含義是(　)。

　　A.統計工作　　B.統計數據　　C.統計調查　　D.統計學　　E.統計監(jiān)督

　　2. 統計數據的計量尺度包括(　)。

　　A.科學尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度　　E.定比尺度

　　3. 統計數據計量尺度中能進行加、減運算的是(　)。

　　A.定比尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度　　E.定性尺度

　　4. 分類數據(　)。

　　A.由定類尺度計量形成　　B.表現為類別　　C.通常用文字表述　　D.不區(qū)分順序　　E.區(qū)分順序

　　5. 分類數據和順序數據統稱為(　)。

　　A.定量數據　　B.數量數據　　C.定性數據　　D.數值型數據　　E.品質數據

　　6. 變量分為(　)。

　　A.分類變量　　B.順序變量　　C.數值型變量　　D.定性變量　　E.定量變量

　　7. 下列變量中，通常屬于數值型變量的有(　)。

　　A.商品銷售額　　B.上班出行方式　　C.家庭收入　　D.居住地區(qū)　　E.年齡

　　8. 按照所反映的內容或其數值表現形式，統計指標可以分為(　)。

　　A.總量指標　　B.相對指標　　C.比例指標　　D.平均指標　　E.變異指標

　　9. 下列指標中，屬于時點指標的是(　)。

　　A.產品產量　　B.能源生產總量　　C.股票價格　　D.商品零售額　　E.年末人口數

　　10. 實際中常用的統計調查方式主要有(　)。

　　A.科學實驗　　B.文獻收集　　C.抽樣調查　　D.普查　　E.統計報表

　　11. 與普查相比，抽樣調查具有(　)的特點。

　　A.適應面廣　　B.經濟性　　C.耗費大量的人力、物力、財力　　D.時效性強　　E.周期性

　　12. 代表性誤差形成的原因主要有(　)。

　　A.抽樣沒有遵循隨機原則　　B.有意虛報、瞞報　　C.抄錄錯誤　　D.樣本容量不足

　　E.樣本結構與總體存在差異

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　　一、單項選擇題

　　1：D　　[解析]：統計數據是對客觀現象進行計量的結果。參見教材P183

　　2：B　　[解析]：本題考查定類尺度。參見教材P183

　　3：B　　[解析]：定距尺度是對現象類別或次序之間間距的測度。參見教材P184

　　4：B　　[解析]：時期指標反映現象在一段時期內的總量，時期指標可以累積，從而可以得到長時間內的總量。比如產品產量，能源生產總量，財政收入，商品零售額等。參見教材P185

　　5：D　　[解析]：平均指標又稱平均數或均值，它所反映的是現象在某一空間或時間上的平均數量狀況。如人均國內生產總值、人均利潤。參見教材P185

　　6：C　　[解析]：抽樣調查是隨機地抽取調查單位，因此可以根據抽樣結果推斷總體的數量特征。參見教材P186

　　7：C　　[解析]：“學習成績好的班級”屬于典型班級，故選C。參見教材P187

　　二、多項選擇題

　　1：ABD　　[解析]：統計一詞一般有三種不同的含義：統計工作(即統計實踐活動);統計數據;統計學。參見教材P183

　　2：BCDE　　[解析]：統計數據的計量尺度包括定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。參見教材P183

　　3：AD　　[解析]：定距尺度的計量結果可以進行加、減運算;定比尺度的計量結果可以進行加、減、乘、除等數學運算。參見教材P184

　　4：ABCD　　[解析]：分類數據是由定類尺度計量形成的，表現為類別，通常用文字表述，不區(qū)分順序。參見教材P184

　　5：CE　　[解析]：分類數據和順序數據所說明的都是事物的品質特征，可統稱為定性數據或品質數據。參見教材P184

　　6：ABC　　[解析]：變量可以分為分類變量、順序變量和數值型變量。參見教材P185

　　7：ACE　　[解析]：如果一個變量由數值型數據來記錄就稱為數值型變量。例如產品產量、商品銷售額、零件尺寸、年齡、時間等。參見教材P185

　　8：ABD　　[解析]：統計指標按其所反映的內容或其數值表現形式，可分為總量指標(絕對數)、相對指標和平均指標(平均數)三種。參見教材P185

　　9：CE　　[解析]：時點指標又稱時點數，它所反映的是現象在某一時刻上的總量。時點數通常不能累積，各時點數累積后沒有實際意義。如年末人口數、股票價格等。參見教材P185

　　10：CDE　　[解析]：實際中常用的統計調查方式主要有普查、抽樣調查、統計報表等。參見教材P186

　　11：ABD　　[解析]：抽樣調查有以下幾個特點：經濟性、時效性強、適應面廣、準確性高。參見教材P186

　　12：ADE　　[解析]：代表性誤差是在用樣本數據進行推斷時所產生的隨機誤差。這類誤差通常是無法消除，但事先可以進行控制或計算。產生的原因有

　　(1)抽取樣本時沒有遵循隨機原則

　　(2)樣本結構與總體結構存在差異

　　(3)樣本容量不足等。有意虛報、瞞報和抄錄錯誤屬于登記性誤差。參見教材P189

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