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環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試中級人力考試難度分析及2018備考建議

更新時間:2017-12-07 13:13:40 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽678收藏203
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  《2017環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試年度報告》之中級人力

  2017經(jīng)濟師中級人力考試分析

  2017年經(jīng)濟師考試落下帷幕,除了第一時間為大家?guī)砹苏骖}參考答案,還邀請人力的趙照老師對此次考試難度、2018年的備考方向等大家關(guān)注的問題:2017年中級人力考試難不難?以后考試會越來越難嗎?2018年教材會有變動嗎?我從什么時候開始復(fù)習(xí)、怎么復(fù)習(xí)比較合適呢?等問題做了解讀,具體如下:

  一、2017年中級人力真題詳細(xì)解讀

  真題是考試的風(fēng)向標(biāo),只有充分了解真題,才能明確備考的方向。那么2017年中級人力的真題到底難不難?考試的方向有沒有變動呢?且看趙照老師為您帶來的解讀!

  1. 考試出題的類型和數(shù)量不變

  2017年經(jīng)濟師中級人力科目考試出題的類型和數(shù)量和往年一致,單選題60道題,每道題1分;多選題20道題,每道題2分;案例分析題20道題,每道題2分??偡?40分。預(yù)計這個出題情況會繼續(xù)保持。

  2. 考試出題難度穩(wěn)中有變

  (1)單選題難度上升

  初步了解中級經(jīng)濟師考試的小伙伴兒都會覺得,單選題是最簡單的,有些題目甚至是蒙也可以蒙對的。但是今年一改往年試題剛出場的如沐春風(fēng),今年可以說是拿到試題這第一種題型的單選題就會覺得寒風(fēng)凜冽,眼發(fā)蒙頭發(fā)暈,心理素質(zhì)不是很好的學(xué)員就會影響后期的作答。

  “要想學(xué)習(xí)中級人力,文字功底萬不可低。”這么說一點都不為過,拿一道題目大家可自行判斷自己:

  【2017年真題第49題】關(guān)于高等教育投資私人收益估計中存在的選擇性偏差的說法,錯誤的是()

  A. 大學(xué)畢業(yè)生如果不上大學(xué)而是高中畢業(yè)就工作,他們的終身工資性報酬也會比那些實際沒上大學(xué)的高中畢業(yè)生更高

  B. 那些高中畢業(yè)就參加工作的人即使上了大學(xué),他們的終身工資性報酬也會比那些實際上大學(xué)的人更低

  C. 人們在決定是否上大學(xué)以及選擇何種職業(yè)都是基于比較優(yōu)勢原理做決策的

  D. 對上大學(xué)的私人收益進行的評估可能同時存在高估偏差和低估偏差

  【答案】A

  (2)個別考點出題分值較高

  歷年考試的分值分布較為均勻,今年一改常態(tài),例如:第七章績效評價常見誤區(qū)出了7分的題目、第八章股權(quán)激勵出了5分的題目。

  【考點】績效評價常見誤區(qū)

  【2017年真題第22題】關(guān)于績效評價誤區(qū)的說法,正確的是()

  A. 上級根據(jù)最初印象對員工做出績效評價,因此產(chǎn)生的評價誤區(qū)稱為刻板印象

  B. 上級對員工某一特質(zhì)產(chǎn)生強烈、清晰的感知,導(dǎo)致其忽略了此員工其他方面品質(zhì),因此產(chǎn)生的評價誤區(qū)稱為暈輪效應(yīng)

  C. 上級不恰當(dāng)?shù)慕o自己喜愛的下屬較高的績效評價分?jǐn)?shù),因此產(chǎn)生的評價誤區(qū)稱為盲點效應(yīng)

  D. 上級對員工的績效評價結(jié)果受到員工所屬群體的影響,因此產(chǎn)生的評價誤區(qū)稱為首因效應(yīng)

  【答案】B

  【案例分析題(三)】首先是給老王打分,老王家庭比較困難,苗經(jīng)理想到自己也曾經(jīng)困難過,而且老王是部門內(nèi)兩位副經(jīng)理中工作年限較長的一位,多年來對部門各項工作的安排都積極擁護,盡管不少工作差強人意,但苗經(jīng)理仍然把他評為:優(yōu)秀。

  然后是給小趙打分,雖說小趙的各項工作,干得不錯。但小趙年初剛來時,有一次上班時間玩游戲,被巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)逮住。搞得苗經(jīng)理自己很沒面子,想到這兒,苗經(jīng)理把小趙評為:基本合格。

  至于小錢,工作能力和工作態(tài)度實在一般,工作中還出過幾次大的差錯,按道理應(yīng)該給個不合格。但想到小錢不好惹,為了避免將來發(fā)生沖突,苗經(jīng)理把他確定在合格檔次上。

  年終績效考核結(jié)束后,公司發(fā)現(xiàn)像苗經(jīng)理這樣稀里糊涂考核員工績效的管理人員還不少,為了提高績效考核質(zhì)量,決定對全體管理者進行相關(guān)培訓(xùn)。

  89.苗經(jīng)理對老王的績效評價,陷入了()誤區(qū)

  A. 年資傾向

  B. 盲點效應(yīng)

  C. 暈輪效應(yīng)

  D. 職位傾向

  【答案】AD

  90.苗經(jīng)理對小趙的績效評價,陷入了()誤區(qū)

  A. 過嚴(yán)傾向

  B. 近因傾向

  C. 暈輪效應(yīng)

  D. 首因效應(yīng)

  【答案】D

  91.苗經(jīng)理對小錢的績效評價,陷入了()誤區(qū)

  A. 刻板印象

  B. 近因傾向

  C. 過寬傾向

  D. 首因效應(yīng)

  【答案】C

  【考點】股權(quán)激勵

  【2017年真題第26題】關(guān)于股票期權(quán)的說法,錯誤的是()。

  A. 股票期權(quán)是一種權(quán)利而不是一種義務(wù)

  B. 收益人既可以購買公司股票,也可以不買

  C. 股票期權(quán)只有在行權(quán)價高于本企業(yè)股票的市場價格時才有價值

  D. 股票期權(quán)是公司無償給予經(jīng)營者等激勵對象的

  【答案】C

  【2017年真題第27題】關(guān)于股票增值權(quán)的說法,錯誤的是( )。

  A. 股票增值權(quán)的行權(quán)期一般超過任期

  B. 股票增值權(quán)的激勵對象既可以獲得規(guī)定數(shù)量的股票價格上升的收益,也擁有這些股票的所有權(quán)

  C. 實施股票增值權(quán)時可以全額兌現(xiàn),也可以部分兌現(xiàn)

  D. 實施股票增值權(quán)時可以用現(xiàn)金,也可以折合成股票,或者兩者的某種組合

  【答案】B

  【2017年真題第28題】關(guān)于我國員工持股計劃的說法,正確的是( )

  A. 每期員工持股計劃的持股期限不得低于24個月

  B. 以非公開發(fā)行方式實施的員工持股計劃的持股期限不得低于40個月

  C. 上市公司全部有效的員工持股計劃持有的股票總數(shù)累計不得超過公司總股本的15%

  D. 單個員工所獲取股份權(quán)益對應(yīng)的股票總數(shù)累計不得超過公司股本總額的1%

  【答案】D

  【2017年真題第69題】關(guān)于員工持股計劃的說法正確的是( )

  A.員工持股計劃既能激勵員工努力工作,也能吸引人才

  B.員工持股計劃可以使企業(yè)獲得低成本的資金來源

  C.持股人和認(rèn)購者可以是本企業(yè)員工,也可以是外部人員

  D.認(rèn)購者認(rèn)購的股份在轉(zhuǎn)讓和交易方面不受限制

  E.員工持股計劃可以為企業(yè)提供穩(wěn)定、長期且能夠減輕企業(yè)稅務(wù)負(fù)擔(dān)的資金

  【答案】ABE

  (3)歷年未出過題目的考點出題比例提升

  歷年出過題目的考點考察的越來越細(xì),歷年為出過題目的考點考察比例有所上升。

  二、中級人力的考試特點概述(考試會越來越難嗎)

  經(jīng)濟師考試的共性是考核不深,但是考核點非常廣?;旧险緯际强键c,但是考核基本都是教材原文。對于中級人力來說,這幾年的考試,呈現(xiàn)的一個突出的特點是:考試比較靈活、考點細(xì)致。原來對大家的要求是理解教材內(nèi)容,會做相應(yīng)的試題,能記住相應(yīng)的考點。但是,依據(jù)現(xiàn)在考試出題的情況來看,在中級人力這個科目上,還需要大家有對教材內(nèi)容有結(jié)合實際靈活運用的能力。也就是我們平常學(xué)習(xí)中,結(jié)合老師講解的案例,大家要能理解且能靈活做題。

  此外,在做題上,我們也不能單一做針對一個考點的題目,而是針對重要考點我們要做不同類型的題目,且還要多練習(xí)綜合題目。也就是按照我們給大家安排的從各章的習(xí)題(精講班課后題)先做起,然后聽習(xí)題班老師對經(jīng)典題目的講解,學(xué)習(xí)出題思路和做題方法,最后練習(xí)成套的模擬題和真題。這樣才能更好的應(yīng)對考試。

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  三、2018中級人力教材各章難度指數(shù)分析

  注意:本預(yù)測只是依據(jù)前幾年變動規(guī)律給出的預(yù)測分析,實際變動以官方最新發(fā)布教材為主。

  四、2018年備考建議

  早起鳥兒有蟲吃,盡早準(zhǔn)備,結(jié)合2017年精講班,開始復(fù)習(xí)

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分享到: 編輯:劉洋

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