2017年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》多選練習(xí)題5

　　【摘要】2016年經(jīng)濟(jì)師考試已經(jīng)結(jié)束，新的一輪備考即將開始，網(wǎng)校為方便大家備考2017年經(jīng)濟(jì)師考試，特分享了“2017年經(jīng)濟(jì)師考試《中級人力》多選練習(xí)題5”，希望對大家預(yù)習(xí)有幫助，更多資料敬請關(guān)注環(huán)球經(jīng)濟(jì)師考試頻道……

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　　中級經(jīng)濟(jì)師考試多選

　　1.組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在(　　)。

　　A.容易遭到管理層的反對

　　B.不愿意做任何的培訓(xùn)與開發(fā)投資

　　C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃

　　D.不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資

　　E.視培訓(xùn)開發(fā)為一種開支，而不是一項投資

　　2.下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)組織體系的說法正確的有(　　)。

　　A.在中小型組織中，由于員工規(guī)模不大，培訓(xùn)與開發(fā)工作通常是某個人力資源管理崗位的一項職責(zé)

　　B.在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以與人力資源部并列，是組織的一個獨(dú)立部門

　　C.在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不可以隸屬于人力資源部門

　　D.培訓(xùn)與開發(fā)隸屬于人力資源部，無法體現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)在組織中的戰(zhàn)略位置

　　E.企業(yè)大學(xué)并不是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)

　　3.關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的陳述，正確的是(　　)。

　　A.結(jié)果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最易實施的一個環(huán)節(jié)

　　B.反應(yīng)評估是最基本、最常用的評估方式

　　C.工作行為評估的重點是評價培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變

　　D.在實際工作中，很多企業(yè)都采用投資收益評估

　　E.問卷調(diào)查法是常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估方法

　　4.下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評估內(nèi)容的是(　　)。

　　A.反應(yīng)評估

　　B.學(xué)習(xí)評估

　　C.成本評估

　　D.結(jié)果評估

　　E.工作行為評估

　　5.下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)效果結(jié)果評估的硬指標(biāo)的是(　　)。

　　A.質(zhì)量

　　B.時間

　　C.成本

　　D.主動性

　　E.顧客服務(wù)

　　6.下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估方法的表述錯誤的有(　　)。

　　A.控制實驗法是評價培訓(xùn)與開發(fā)效果不佳的方法

　　B.問卷調(diào)查法是評價與培訓(xùn)效果最正規(guī)的方法

　　C.控制實驗法是最常用的評價方法

　　D.控制實驗法是評價培訓(xùn)與開發(fā)效果最好的方法

　　E.控制實驗法適合于評價管理技能培訓(xùn)與開發(fā)

　　7.組織實施職業(yè)生涯管理對組織的重要性表現(xiàn)在(　　)。

　　A.員工能更好地認(rèn)識自己，為發(fā)揮自己的潛力奠定基礎(chǔ)

　　B.從組織內(nèi)部培養(yǎng)的員工在組織適應(yīng)性方面比外面招聘的強(qiáng)

　　C.為組織培養(yǎng)后備人才，特別是高級技術(shù)人才

　　D.使員工與組織共同發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展與變革

　　E.滿足員工的發(fā)展需要，增強(qiáng)員工對組織的承諾，留住員工

　　8.組織層次的職業(yè)生涯管理方法包括(　　)。

　　A.成立潛能評價中心

　　B.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

　　C.提供內(nèi)部勞動力市場信息

　　D.給個人提供自我評估工具和機(jī)會

　　E.實施培訓(xùn)與發(fā)展項目

　　9.在組織層次的職業(yè)生涯管理中，潛能評價中心常用的方法包括(　　)。

　　A.評價中心

　　B.職業(yè)生涯錨

　　C.心理測驗

　　D.替換或繼任規(guī)劃

　　E.職業(yè)生涯研討會

　　10.潛能評價中心主要用于(　　)提升的可能性評價。

　　A.專業(yè)人員

　　B.操作人員

　　C.基層人員

　　D.管理人員

　　E.技術(shù)人員

　　11.在個人層次的職業(yè)生涯管理方法中，給個人提供自我評估工具和機(jī)會的具體方法有(　　)。

　　A.入職前討論會

　　B.退休前討論會

　　C.職業(yè)生涯討論會

　　D.提供職業(yè)生涯手冊

　　E.職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

　　12.可以用來衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有(　　)。

　　A.是否達(dá)到個人或組織目標(biāo)及程度

　　B.工作效率的提高程度

　　C.態(tài)度或知覺到的心理的變化

　　D.具體活動的完成情況

　　E.績效指數(shù)變化

　　13.關(guān)于霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論的表述正確的有(　　)。

　　A.職業(yè)興趣是指個體對某種活動或某種職業(yè)的喜好

　　B.六種職業(yè)興趣類型標(biāo)注在六角形上，離得越近的類型，擁有越多的相同之處

　　C.現(xiàn)實型與常規(guī)型和研究型的相鄰，與藝術(shù)型的對立

　　D.社會型的人善于和人相處，喜歡教導(dǎo)

　　E.企業(yè)型的人喜歡和人互動，自信，有支配能力

　　14.職業(yè)生涯錨的內(nèi)容包括(　　)。

　　A.自省的才干與能力

　　B.自省的動機(jī)與需要

　　C.自省的態(tài)度與價值觀

　　D.自省的興趣

　　E.自省的創(chuàng)造與發(fā)明

　　15.下列關(guān)于職業(yè)生涯錨類型的表述正確的有(　　)。

　　A.技術(shù)/職能能力型追求一般性管理工作，且責(zé)任越大越好

　　B.管理能力型具有強(qiáng)烈的升遷動機(jī)，以提升等級和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)

　　C.安全穩(wěn)定型的驅(qū)動力和價值觀是追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途

　　D.自主獨(dú)立型的視自主為第一需要

　　E.創(chuàng)造型的有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望，發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強(qiáng)大驅(qū)動力

　　16.在個人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中，職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用，表現(xiàn)在(　　)。

　　A.有助于識別個體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)

　　B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展，有利于個體與組織穩(wěn)固地相互接納

　　C.有助于增強(qiáng)個體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，提高個體和組織的績效

　　D.強(qiáng)調(diào)個人能力、動機(jī)和價值觀三方面的相互作用與整合

　　E.為個體中后期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　17.關(guān)于職業(yè)生涯錨的陳述，正確的是(　　)。

　　A.它產(chǎn)生于職業(yè)生涯中期階段，以個體習(xí)得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)

　　B.它由個人能力、動機(jī)和價值觀相互作用與整合而成

　　C.它可以根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測

　　D.它并不是完全固定不變的

　　E.它清楚地反映個人的職業(yè)追求與抱負(fù)

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　　中級經(jīng)濟(jì)師考試多選答案

　　1.ACDE

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的決策誤區(qū)。管理者更愿意投資那些容易衡量或反饋時間短的培訓(xùn)與開發(fā)課程，而不是不愿意做任何的培訓(xùn)與開發(fā)投資。

　　2.ABD

　　【解析】本題考杏培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系。在大型組織中，培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以隸屬于人力資源部門。企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的種擴(kuò)大發(fā)展的模式。

　　3.BCE

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估。結(jié)果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實施的一個環(huán)節(jié)，所以選項A錯誤。投資收益評估組織很少進(jìn)行，因為它是一個困難且昂貴的過程。所以選項D錯誤。

　　4.ABDE

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)評估的內(nèi)容一反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、結(jié)果、投資收益等五個方而。

　　5.ABC

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果中的結(jié)果評估。選項DE屬于結(jié)果評估的軟指標(biāo)。

　　6.ABCE

　　【解析】本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估方法?？刂茖嶒灧ㄊ窃u估培訓(xùn)與開發(fā)效果最好、最正規(guī)的方法，但該方法并不適用于管理技能培訓(xùn)與開發(fā)。問卷調(diào)查法是最常用的評估方法。

　　7.BCDE

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯管理對組織的重要性。A選項屬于職業(yè)生涯管理對個人的重要性。

　　8.ACE

　　【解析】本題考查組織層次的職業(yè)生涯管理方法。BD選項屬于個人層次的職業(yè)生涯管理方法。

　　9.ACD

　　【解析】本題考查潛能評價中心。潛能評價中心常用的方法包括評價中心、心理測驗和替換或繼任規(guī)劃。

　　10.ADE

　　【解析】本題考查潛能評價中心。潛能評價中心主要用于專業(yè)人員、管理人員、技術(shù)人員提升的可能性評價。

　　11.BCD

　　【解析】本題考查個人層次的職業(yè)生涯管理方法。在個人層次的職業(yè)生涯管理方法中，給個人提供自我評估工具和機(jī)會的具體方法有職業(yè)生涯討論會、提供職業(yè)生涯手冊、退休前討論會。

　　12.ACDE

　　【解析】本題考查衡量職業(yè)生涯管理有效性的標(biāo)準(zhǔn)?？梢杂脕砗饬柯殬I(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有是否達(dá)到個人或組織目標(biāo)及程度、具體活動的完成情況、績效指數(shù)變化、態(tài)度或知覺到的心理的變化。

　　13.ABD

　　【解析】本題考查霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論。現(xiàn)實型與常規(guī)型和研究型的相鄰，與社會型的對立。所以選項C錯誤。

　　14.ABC

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的內(nèi)容，共三點，即選項ABC。

　　15.BCDE

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的類型。技術(shù)/職能能力型拒絕一般性管理工作，但愿意在其技術(shù)/職能領(lǐng)域管理他人。

　　16.ABCE

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的作用。選項D是職業(yè)生涯錨的特點。

　　17.BDE

　　【解析】本題考查職業(yè)生涯錨的相關(guān)內(nèi)容。職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，不可能根據(jù)各種測試提前進(jìn)行預(yù)測，所以選項AC錯誤。

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