2019年育嬰師四級(jí)理論知識(shí)沖刺題三

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育嬰師四級(jí)理論知識(shí)沖刺題三

一、填空題

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應(yīng)該遵循的與其(職業(yè)活動(dòng) )緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和

2、遵紀(jì)守法是做好育嬰員工作的( 前提 )。

3、嬰兒胃呈(水平位 )。

4、( 手眼協(xié)調(diào) )的動(dòng)作是0-3歲嬰幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的主要方式。

5、兒童最大利益原則是( 兒童權(quán)利公約 )第三條明確規(guī)定的。

6、由單純母乳喂養(yǎng)為主向固體食物喂養(yǎng)為主過(guò)渡的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期稱之為(換乳期 )(或( 食物轉(zhuǎn)型期 )。

7、嬰兒水代謝(旺盛 )，每天攝入及排出的水量占體內(nèi)總液量的(1/2 )。

8、三浴可使嬰兒在與空氣、陽(yáng)光的接觸中增強(qiáng)( 呼吸道黏膜 )、皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)( 寒冷 )刺激的適應(yīng)能力。

9、要購(gòu)買經(jīng)(國(guó)家(省級(jí))衛(wèi)生 )部門批準(zhǔn)，帶有(衛(wèi)消字 )的腐蝕性小的消毒用品。

10、測(cè)量體重，數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后( 兩 )位，測(cè)量身高，數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后(一 )位。

11、多樣化食物包括：谷類和薯類;肉魚禽蛋大豆類;( 奶及奶制品 );(蔬菜和水果)類。

12、食品中爆米花、皮蛋、(水果 )等含(鉛 )量比較高。

13、“兒語(yǔ)”的特點(diǎn)是：吐字(緩慢 )、運(yùn)用(高頻 )語(yǔ)音、句子短而( 重復(fù) )多。

14、自我表現(xiàn)是嬰兒的(天性 )，如果及時(shí)得到表?yè)P(yáng)和( 肯定 )，就能夠幫助嬰兒建立(信心 )，感受獲得(成功 )的快樂(lè)。

15、由于個(gè)體之間和個(gè)體(內(nèi)部 )差異的存在，使得每個(gè)人的特點(diǎn)與( 需求 )不同。只有進(jìn)行針對(duì)性的教育，才能最大限度地挖掘每個(gè)人的( 潛能 )，(個(gè)別化 )教學(xué)就是這種思想觀念地體現(xiàn)。

二、單項(xiàng)選擇題(選擇一個(gè)正確答案填在括號(hào)內(nèi)，每題一分 )

1、 社會(huì)主義職業(yè)道德要體現(xiàn)( )原則。

社會(huì)主義 誠(chéng)實(shí)守信 大公無(wú)私 集體主義

2、 新生兒胃容量約( )ml。

20-25 25-30 30-35 35-40

3、嬰幼兒有意識(shí)地回憶以前的事情的能力的出現(xiàn)和發(fā)展與( )的發(fā)展密切相關(guān)。

語(yǔ)言 思維 想象 記憶

3、 嬰兒喂養(yǎng)可以選擇的奶類有( ) 。

原奶 初乳 煉乳 酸奶

4、 最好選擇讓嬰兒喝( )。

淡糖水 淡鹽水 飲料 白開水

5、 冬季嬰兒居室的溫度以( )度為宜。

18-21 21-24 24-28 28-32

7、正常情況下，出生的胸圍比頭圍小( )厘米。

0.5-1 1-2 2-3 3-4

8、( )個(gè)月的嬰兒應(yīng)選擇與站立、獨(dú)立行走、攀登、掌握平衡等動(dòng)作發(fā)展的游戲。

10-13 13-18 18-21 21-25

9、嬰兒出生至三個(gè)月主要靠( )的觸覺(jué)來(lái)感觸。

臉 手 嘴巴 腳

10、自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中，7-12個(gè)月稱為“ ( )”

認(rèn)識(shí)自我階段 媽媽階段 伴隨階段 同伴階段

三、多項(xiàng)選擇題(選擇二個(gè)以上正確答案填在括號(hào)內(nèi)，每題二分 )

1、 育嬰員的專業(yè)修養(yǎng)包括：( )

愛(ài)好清潔做事有條理、熱愛(ài)并尊重兒童、具有現(xiàn)代教育理念、具有科學(xué)育嬰的專業(yè)知識(shí)。

2、( )是安全營(yíng)養(yǎng)的重要原則。

自然食物、 均衡膳食 、 適度喂養(yǎng) 、 適量攝入

3、6個(gè)月以后的嬰兒可以( )

通過(guò)臉色變化表達(dá)二便要求 通過(guò)發(fā)音表達(dá)二便要求 開始練習(xí)坐盆 每次坐盆時(shí)間不超10分鐘 (5~10分鐘)

4、兒童必須在( )接種乙肝疫苗。

出生 滿1個(gè)月 6個(gè)月 1歲

5、維生素B2缺乏主要表現(xiàn)為( )

口角炎 眼疼 口唇干裂 舌色紅紫

四、 判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打√，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打×，每題一分 )

1、育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)的結(jié)果。(對(duì))

2、嬰兒骨骼量多于成人。(錯(cuò))

3、月齡2個(gè)月的嬰兒每次喂奶量平均值為150-180ml。(對(duì))

4、7-12個(gè)月嬰兒每2 個(gè)月測(cè)量一次頭圍。(錯(cuò))

5、打預(yù)防針后2-3 天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)。(對(duì))

6、葉酸缺乏是常見營(yíng)養(yǎng)性疾病。(錯(cuò))

7、成熟原則是選擇和設(shè)計(jì)嬰兒大動(dòng)作訓(xùn)練游戲的原則。(對(duì))

8、可以為1-2 歲嬰兒提供運(yùn)用腕力轉(zhuǎn)動(dòng)的有齒輪的玩具。(對(duì))

9、嬰兒六個(gè)月左右開始有了大小概念。(對(duì))

10、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)。(對(duì))

五、 簡(jiǎn)答題

1手指的運(yùn)用有哪兩種情況：手指的運(yùn)用以拇指最為重要，絕大部分動(dòng)作都要用到拇指。嬰幼兒手拽的運(yùn)用通常有以下兩種情況：拇指與其它手指的使用，如：撿皮球、拿杯子。拇指與食指的同時(shí)使用，如：拾取較小的物品，這需要較高的手指技巧。

2 、嬰幼兒教育的10種方法：重視嬰兒的感受需求，對(duì)嬰兒的哭、笑、叫等任何動(dòng)作

和情感都要進(jìn)行認(rèn)真觀察并做出積極的反應(yīng);尊重嬰兒的人格，尊重其生存和發(fā)展的權(quán)利;經(jīng)常訓(xùn)練嬰兒的動(dòng)作技能;認(rèn)真回答嬰兒提出的每一個(gè)問(wèn)題，滿足嬰兒的求知欲望;注意培養(yǎng)嬰兒探索外部世界的能力，鼓勵(lì)其按照自己的意愿和生理心理的成熟度來(lái)參與力所能及的事情;鼓勵(lì)嬰兒與同伴進(jìn)行交往，培養(yǎng)他們于人溝通的能力，使之學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)嬰兒獨(dú)立思考的能力，讓其在編故事、玩游戲的過(guò)程中鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力;經(jīng)常帶嬰兒接觸社會(huì)和自然環(huán)境，結(jié)合日常生活讓信息嬰兒接受信息、開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)。環(huán)境教育有潛移默化的作用于;培養(yǎng)嬰兒早期閱讀的興趣和習(xí)慣;對(duì)嬰兒提出合理的要求。根據(jù)嬰兒的學(xué)習(xí)興趣給予正確的引導(dǎo)，制定適合嬰兒發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)和努力方向，不要求他們每個(gè)領(lǐng)域都樣樣精通，處處都比別人強(qiáng)。

3、科學(xué)添加泥糊狀食品：添加泥糊狀食品要掌握先素后葷，由少到多，由細(xì)到粗，由稀到稠的漸進(jìn)原則;添加食物要循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)試食、適宜、喜歡的過(guò)程后再轉(zhuǎn)入新食物，這樣可以發(fā)現(xiàn)嬰兒有無(wú)食物過(guò)敏、減少盲目性帶來(lái)的不良后果;嬰兒不宜食用過(guò)量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精、泥糊狀食品最好不加鹽和味精等調(diào)味品，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營(yíng)養(yǎng);添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，新食物的試食量要從少到多，開始為5~10毫升，如無(wú)過(guò)敏可增至30~40毫升。同一類食物一次不要喂得太多，過(guò)量進(jìn)食可誘發(fā)食物過(guò)敏;泥糊狀食品烹飪要適度，同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生。

4、嬰兒的社會(huì)適應(yīng)能力：是指人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制，使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力。嬰兒從出生起，就是一個(gè)具有獨(dú)立人格的人，同樣有與人交往、信任、獨(dú)立、自尊的需求。嬰兒又是一個(gè)處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的人，其生理、心理的成熟度和社會(huì)行為培養(yǎng)需要有一個(gè)過(guò)程。嬰兒的社會(huì)適應(yīng)性能力，主要表現(xiàn)在生自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展等方面。

六、 論述題

1、 選擇、設(shè)計(jì)0-1歲嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的方法：一、加強(qiáng)嬰兒聽力與發(fā)音能力的訓(xùn)練(1)可以選擇一些優(yōu)美的、歡樂(lè)的樂(lè)曲和歌曲定時(shí)播放(2)選擇聲響悅耳的玩具吸引嬰兒的注意力(3)讓嬰兒的情緒興奮起來(lái)，發(fā)出各種聲調(diào)(4)訓(xùn)練發(fā)音器官，為模仿成人語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。二、與進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)相結(jié)合(1)從新生兒開始堅(jiān)持與嬰兒說(shuō)話，把說(shuō)話融入日常生活中，邊做邊說(shuō)，把自己正在為嬰兒做的事說(shuō)出來(lái)(2)嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實(shí)物，講話時(shí)用簡(jiǎn)

單的詞匯、響亮的聲音說(shuō)出來(lái)，對(duì)嬰兒進(jìn)行反復(fù)刺激 ，長(zhǎng)時(shí)間的積累，可以為今后開口說(shuō)話做準(zhǔn)備。三、用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說(shuō)話的需求(1)在滿足嬰兒吃、喝、睡等基本需要后，要因勢(shì)利導(dǎo)，與嬰兒做發(fā)音游戲，與嬰兒面對(duì)面進(jìn)行交流，做一些夸張的口型和動(dòng)作，讓嬰兒反復(fù)進(jìn)行模仿訓(xùn)練。(2)從生活中取材，引導(dǎo)嬰兒邊做動(dòng)作邊練習(xí)發(fā)音。

2、 強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)的原則。對(duì)于嬰兒個(gè)體來(lái)講，自身各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展有強(qiáng)勢(shì)有弱勢(shì)。在制定個(gè)別化教育方案時(shí)，利用各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用，強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)，促進(jìn)弱勢(shì)的發(fā)展。嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是模仿學(xué)習(xí)。榜樣的作用十分重要，成人及嬰兒中的強(qiáng)勢(shì)地位對(duì)弱勢(shì)地位的嬰兒影響很大。因此，育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響。利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)。

七、 為七個(gè)月的寶寶設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)大動(dòng)作發(fā)展的親子游戲，寫明游戲名稱、目的、玩法和設(shè)計(jì)意圖( )

游戲名稱：

育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))技能操作考試復(fù)習(xí)題(一)

考試時(shí)間：30分鐘

1、選擇合理的玩具訓(xùn)練嬰兒抬頭。

2、用胡蘿卜制作泥糊狀食品 。

3、 為1歲嬰兒測(cè)量身高、體重、頭圍、胸圍并記錄，繪制生長(zhǎng)發(fā)育曲線圖。

4、 根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng) (可準(zhǔn)備5分鐘)

金鉤鉤，銀鉤鉤，

伸出你的小指頭，

上邊鉤，下邊鉤，

寶寶媽媽拉拉鉤。

育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))技能操作考試復(fù)習(xí)題(二)

考試時(shí)間：30分鐘

1、選擇合理的玩具訓(xùn)練嬰兒翻身(20%)

2、 選擇配置消毒液給玩具消毒(20%)

3、 給一歲嬰兒洗澡(25%)

4、 根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng)(35%)(可準(zhǔn)備5分鐘)

撿豆豆， 撿豆豆，

你一顆， 我一顆，

大豆豆， 小豆豆，

紅豆綠豆多又多。

育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))技能操作考試復(fù)習(xí)題(三)

考試時(shí)間：30分鐘

1、選擇合理玩具訓(xùn)練嬰兒爬行。(20%)

2、選擇調(diào)配嬰兒奶(20%)

3、給3個(gè)月嬰兒做扶觸(25%)

4、根據(jù)下面兒歌組織教學(xué)活動(dòng)(35%)(可準(zhǔn)備5分鐘)

小鳥飛，飛呀飛，

飛得高， 飛得底，

飛得快，飛得慢，

跟著媽媽玩游戲。

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