2022年P(guān)ETS三級聽力重難點解析
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環(huán)球網(wǎng)校推出 免費預(yù)約短信提醒服務(wù)，屆時會及時通知大家2022年上半年公共英語考試報名時間、考試時間等重要信息!編輯推薦：2022年上半年開考地區(qū)公共英語考試報名時間及入口匯總。
聽力是很多同學(xué)的痛點，即使背好單詞，也無法在聽力中進行應(yīng)用。其實PETS3的聽力并不難，掌握好核心并有方向地進行精聽訓(xùn)練，就可以在短時間把聽力提升起來。
1、觀點態(tài)度題型
對話中對話者對他們談?wù)摰娜嘶蚴鲁质裁从^點或態(tài)度往往含而不露，考生只能根據(jù)對話內(nèi)容的關(guān)鍵詞、上下文甚至語氣、語調(diào)的內(nèi)涵意義并利用邏輯思維能力來進行判斷，才能對傳遞的信息進行比較深層次的理解。具體表達觀點、態(tài)度時，可能出現(xiàn)的模式有：間接表達式，不明說贊成或反對;反問否定式，常委婉地表示質(zhì)疑和反對;委婉謝絕式，先表示肯定、贊成、謝意等，隨后說出真實看法;看似否定實為肯定式，如 why not, I can’t agree any more 等。
常見的提問方式有：
How does the man/woman feel about...?
What does the man/woman think of...?
What does the man/woman say about...?
What does the man/woman mean?
2、地點方向題型
這種類型的考題主要考查學(xué)生對對話地點及人物去向的判斷。其中既有直接提問的，也有間接提問的。
常見的提問形式有：
Where does the conversation probably take place?
Where is the woman going?
Where are the two speakers?
在這類考題中，選項大部分是表示地點場所的名詞，同時需注意這些名詞前的介詞，如in a bank, in a dining-room, at the airport, at home, on the desk, on the floor等，這些介詞對判斷場所非常有幫助。另外，考生應(yīng)集中注意力去捕捉那些“關(guān)鍵詞”，抓住了“關(guān)鍵詞”，做題就容易多了。以下是一些?？嫉牡攸c及相關(guān)詞，也就是剛才提及的“關(guān)鍵詞”，需重點記憶：
學(xué)校(school)：required course, elective course, quiz, professor, thesis, make-up, credits, master,dormitory, department, lecture, essay, bookshelf, application form, entrance.
旅館(hotel)：reception,book, reservation, tip, check in, single room, double room.
飯店(restaurant)、酒吧(bar)：menu, bill, drink, dessert, soup, steak, beer, appetizer, barbecue,cheese, cream, roast, beer, drink, wine, cafeteria, dining, saloon, pub, snack,bar, recipe.
商店(department store)：supermarket, dress, color, style, fashion, price, bargain,reasonable.
醫(yī)療(medical treatment)：doctor, nurse, patient, surgery, operation, medicine, dose, pill,temperature, headache, sore throat, bad cold, fever, cough, stomachache, heart disease, cancer.
火車(railway)、汽車(motor)、飛機(airplane)等交通設(shè)施：platform, traffic jam,airport, arrival time, departure, ticket agent, take off, board, land, flight,airlines, freight, passport, visa.
練習(xí)：
What does the woman mean?
[A] She knows the guy who will give the lecture.
[B] She thinks the lecture might be informative.
[C] She wants to add something to her lecture.
[D] She’llfinish her report this weekend.
3、轉(zhuǎn)折題型
這種題型出現(xiàn)的頻率很高，其特征是：第一個說話人所說的不是十分重要;第二個說話人的答話由兩部分組成：先是一個簡單的短句，緊接著是一個較長的句子，短句與長句之間常用but, though, however等轉(zhuǎn)折意思的詞語連接，從而引起的作者態(tài)度及談?wù)撝攸c的變化。
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