2020年心理咨詢師考試社會心理學(xué)知識點：社會促進(jìn)與社會懈怠
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2020年心理咨詢師考試社會心理學(xué)知識點：社會促進(jìn)與社會懈怠
一、社會促進(jìn)
個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫社會促進(jìn))，也稱社會助長。
個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時更為低下的現(xiàn)象，稱為社會抑制。
社會促進(jìn)的效應(yīng)有：①結(jié)伴效應(yīng);②觀眾效應(yīng)。
在有人陪同的活動中，個體會感到某種社會比較的壓力，從而提高工作或活動的效率，這是結(jié)伴效應(yīng)。
二、優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化說—對社會促進(jìn)和社會干擾的理論解釋
優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化理論認(rèn)為，他人在場，個體動機(jī)水平會提高，因此優(yōu)勢反應(yīng)易于表現(xiàn)。
已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動作，不假思索即可做出的反應(yīng)，稱為優(yōu)勢反應(yīng)。
三、社會惰化
社會墮化也稱社會逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。
社會惰化的主要原因包括：①被評價的焦慮減弱;②責(zé)任意識降低。
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