2020年一級建造師考試《工程經濟》考點6：價值工程在工程建設中的應用
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2020年一級建造師考試《工程經濟》考點6：價值工程在工程建設中的應用
1Z101061 提高價值的途徑
一、價值工程的概念(考點1)
◆含義：以提高產品價值和有效利用資源為目的，通過有組織的創(chuàng)造性工作，尋求用最低的壽命周期成本，可靠地實現使用者所需功能，以獲得最佳的綜合效益的一種管理技術。
二、價值工程的特點(考點2)
1.價值工程的目標(最低的C→提高價值)
2.價值工程的核心(功能分析)
5.將功能定量化
三、提高價值的途徑
◆基于F、C變化的5個途徑(組合)：①雙向型，即F↑/C↓;…③節(jié)約型，即F-/C↓;④投資型，即F↑↑/C↑;⑤犧牲型，即F↓/C↓↓。
◇規(guī)劃、設計階段為主
【2017年真題·多選題】關于價值工程特點的說法，正確的有( )。
A.價值工程的核心是對產品進行功能分析
B.價值工程并不單純追求降低產品的生產成本
C.價值工程要求將產品的功能定量化
D.價值工程的目標是以最低的壽命周期成本使產品具備最大功能
E.價值工程的主要工作是用傳統的方法獲得產品穩(wěn)定的技術經濟效益
『正確答案』ABC
『答案解析』本題考查的是價值工程的特點。其中，價值工程的目標是以最低的壽命周期成本使產品具備(必要)功能(D有誤);價值工程強調不斷改革和創(chuàng)新(E有誤)。當然，應當留意價值工程的目的(提高其價值)、提高產品價值的途徑(最理想的是在提高產品功能的同時，降低產品成本)和壽命周期成本。
1Z101062 價值工程在工程建設中的應用
一、工作程序(考點3)
◇表1062：四個階段，15個步驟。
二、準備階段
1.對象選擇
◇從設計、施工、市場、成本等方面入手.
2.信息資料收集
【2015年真題·多選題】價值工程分析階段的工作有( )。
A.對象選擇
B.方案評價
C.功能定義
D.功能整理
E.功能評價
『正確答案』CDE
『答案解析』本題考查的是價值工程的工作程序。在準備、分析、創(chuàng)新和實施的全部4個階段中，價值工程分析階段的工作有功能定義、功能整理、功能成本分析、功能評價、確定改進范圍。
三、分析階段(考點4)
(一)功能定義
1.功能分類
◆分類的依據(重要程度/性質/需求等)→分類的結果(基本功能與輔助功能/使用功能與美學功能/必要功能與不必要功能等)
2.功能定義
◆簡明準確地(動詞+名詞)描述其功能
(二)功能整理
◇找出功能相互之間的邏輯關系←功能系統圖
(三)功能評價
1.功能評價的程序(思路)
◆測定“某功能”現實成本、目標成本的數值或者系數;求出兩者的比值或差值;選擇改進對象。
2.計算功能的現實成本(C)
◆以功能為對象→進行實際成本的分攤(換算)。
3.計算的功能評價值(F)
◆以功能為對象→根據圖紙、定額或者市場行情等(功能重要性系數評價法)→測定目標成本。
4.計算功能價值(Vi)
◆計算公式：Vi=Fi/Ci(式1072)
◇Vi的四類結果：Vi=1;VI=0;Vi<1;Vi>1。
5.確定改進范圍
◆優(yōu)先選擇：價值系數低(Vi<1)，成本降低期望值(△Ci)大者;或者功能復雜、問題較多者。
四、創(chuàng)新階段
1.方案創(chuàng)造
◇方法：頭腦風暴法;歌頓法;德爾菲法等。
2.方案評價(概略評價→詳細評價)
◇綜合評價：技術/經濟/社會/環(huán)境評價。
五、實施階段
◇審批后實施→檢查、評價與驗收。
【2014年真題·單選題】關于價值工程中功能的價值系數的說法，正確的是( )。
A.價值系數越大越好
B.價值系數大于1表示評價對象存在多余功能
C.價值系數等于1表示評價對象的價值為最佳
D.價值系數小于1表示現實成本較低，而功能要求較高
『正確答案』C
『答案解析』本題考查的是價值工程以及分析階段。價值工程的目的在于提高價值(系數)。但是，在分析階段(功能評價)，并非價值系數越大越好(A不夠準確)，通常希望評價對象的價值系數等于1(C相對準確);至于備選答案B、D的闡述，剛好相反。同時應當留意，功能價值系數Vi小于1，或大于1的具體情況(有不必要功能、應提高成本)。
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