一建學員考后心聲：關(guān)于考建造師難嗎和考建造師有用嗎

考建造師難嗎?

我是一個所學專業(yè)只跟工程行業(yè)沾一點點邊(園藝專業(yè))的女性。畢業(yè)之后，我跌跌撞撞的進入了工程行業(yè)。

最初，我只是在一個小園林公司的一個承包制的小組，負責類似廣場花卉布置那樣的工作，然而，當時的花卉布置量比較大(在某些重要節(jié)慶一次使用100多萬盆鮮花及多個七八米高的鋼結(jié)構(gòu)道具等)，也是按工程的方式進行招投標、用造價軟件做預算、現(xiàn)場檢驗、收方、竣工驗收并由財政部門進行結(jié)算審核的，這個小組里面我最年輕，于是我在給所有環(huán)節(jié)打下手的時候，對工程的流程，有了初步的認識。

后來，這個小組接到一些工業(yè)園區(qū)的園林工程，我開始到現(xiàn)場做施工員，然而，到工程進行到一半時，資料、預算員居然調(diào)動到別的部門去了，作為全小組最年輕的人，我又負責接手資料和預算的工作，很幸運的是，他們很認真的手把手教我做。就是在那時候，我了解到，項目經(jīng)理需要有建造師證書，并且很多單位都會給取得建造師證書的員工一定的補貼，即使二級建造師，也有每月幾百元的補貼。于是我動了“邪念”，為了拿補貼，去考個二建。

2013年的建造師考試，市政公用工程是包含園林綠化的，因為園林工程里面有園路園橋、亭臺樓閣、園林水體，對道路、橋梁、水池略知一二(絕不是謙虛的說法，當時真的僅僅略知一二)，又熟悉園林綠化的我，帶著反正我又不是科班出身，不過也不丟臉，過了能拿點補貼的小心思，做了大約每科5-6套往年真題和模擬試題，就考去了。結(jié)果，那一年，很夠運氣的是，市政實務出了一道綠化的大題，一道畫網(wǎng)絡(luò)計劃圖算工期和關(guān)鍵線路的大題，靠著完全拿下兩個大題，和一些道路、工程管理上的知識點，居然通過了這門考試。而法規(guī)和管理，也靠著工作中積累的常識和刷的幾套試題一次通過了!

可以說，我沒有遇到什么困難，就通過了二級建造師考試。

通過之后，我卻沒有止步于領(lǐng)一點證件補貼，我真的漸漸開始做工程管理了。因為接手了預算員、資料員的工作，負責跟工程當中的變更、簽證、驗收、結(jié)算，也慢慢的輔助項目經(jīng)理給勞務隊伍和材料商結(jié)算。終于到下一個工程時，我開始擔任項目經(jīng)理的角色，統(tǒng)籌整個園林工程了。

再后來，單位的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我的工作也有所調(diào)整，我成為了成本部的部門經(jīng)理。由于公司不大，我的部門雖為成本部，但實際卻包含了從招投標、預算、圖紙會審、成本預估、勞務、材料供應商選擇及考核、現(xiàn)場資料、變更和簽證的確認、竣工驗收、結(jié)算、成本審核等多項職能。在這個職位上，我對工程的理解更深了，也漸漸的渴望更多的知識。好幾年的時間里，無論在工作中，還是在業(yè)余時間里，我都想方設(shè)法吸收到關(guān)于工程各方面的新知識，我太需要這些了。我去圖書館，去新華書店，去施工現(xiàn)場，讓朋友帶著去參觀其他專業(yè)的施工現(xiàn)場……我還是覺得不夠。

終于，在某個大型工程的項目經(jīng)理的啟發(fā)下，我意識到我要進行系統(tǒng)的學習，把這些知識串起來，我馬上想起了建造師考試，對，一級建造師需要考四門課，學習這四門課的過程，可以給我提供一個構(gòu)架，哪怕不全面，哪怕有的方面不夠深入，但是我能構(gòu)建起一個骨架，今后我能繼續(xù)豐滿其骨肉。

帶著給自己的工程知識賦予一個骨架的心思，我開始備考一建。當然之前的幾年，在別的同事報名的時候，也胡亂的報過名，并沒有想著好好學，只是想著像當年過二建那樣，萬一碰到運氣來了能通過考試罷了，結(jié)局可想而知，常常能通過一兩門，根本不可能全部通過嘛。到了2019年，我才開始認真的對待一建考試。

我在淘寶上找到了環(huán)球網(wǎng)校的課程，看起來靠譜，就試著買來聽聽看，畢竟做培訓的老師經(jīng)歷了多年考試，總能整理出一些好的學習方法，應該能幫助我理清整個知識脈絡(luò)。我挑了個無憂班，因為這個班有考前模擬題，我需要這個。

因為2018年，靠吃自己本科的經(jīng)濟學老本和一些常識，已經(jīng)通過了工程經(jīng)濟，2019年，我要考另三門。然而，我的復習還是開始得太晚，也忘了預估作為工程人不可控的工作時間。到我進入市政實務第二輪復習時，剛好工作量非常大，考前最后一個月基本沒有像樣的復習時間……最終只通過了管理和法規(guī)兩門，市政實務以幾分之差錯過及格線。

到了2020年，我吸取了上一年的教訓，我的復習周期，不能再拉那么長了，畢竟，作為工程人，誰知道什么時候又要沒日沒夜加班了呢?

然而，2020年，先到來的不是加班，竟然是疫情……那些萬業(yè)俱怠，對未知病毒帶著莫名恐懼的日子里，收到了推遲開工日期和遠程辦公的通知。封城后，沒有切確的開工時間，沒有了上班的起床鬧鐘，睡懶覺、游戲和電影、電視劇等誘惑來勢洶涌，差點就淹沒了我要復習的計劃。

知道上班日期推遲后，連續(xù)的晚睡、吃著零食靠電子產(chǎn)品娛樂的日子大約過了一周，發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)非常差，精神萎靡、易怒、有發(fā)胖的跡象……一周后得到上班日期再次推遲的通知時，是一個中午，我正在刷牙，放下手機，看著鏡子里的自己，知道不能這樣了。

我快速的給自己理清思路，我想通過一建，于是給自己做了一個帶完成節(jié)點的“考證生活組織計劃”。大方向上，首先快速過完工程經(jīng)濟課程(因為2018年曾經(jīng)通過考試，在回顧一遍知識點應該問題不大)，然后迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)市政實務，以章節(jié)為關(guān)鍵節(jié)點，充分考慮正式上班后會偶爾出現(xiàn)加班、應酬、朋友聚會的狀況，把整個復習倒排至2020年8月初，留下約一個月用于真題、模擬題練習，訓練考場答題技巧。

建立好復習框架后，計劃按部就班的進行了。真的很慶幸我選擇了環(huán)球網(wǎng)校的課程，并最先開始工程經(jīng)濟的學習，通過張湧老師對知識的拆分和講解，迅速的將我原本略顯破碎的會計、財務、經(jīng)濟學知識組成構(gòu)架，這一過程中，我不僅學會了工程經(jīng)濟的知識，更掌握了張湧老師的學霸式學習方式。學完一輪后靠著常識、邏輯試著做歷年真題，發(fā)現(xiàn)不需要再強記知識點，也可以穩(wěn)定在70分以上，只等考前做幾套卷子就沒太大問題了。

輕松完成一門課的大部分備考工作后，開始啃市政實務這塊有點硬的骨頭。為了不讓自己在正式上班后因時間緊張造成精神上的不適，我給自己的復習計劃里面加入了體育鍛煉和閱讀其他有趣的書或畫畫的部分。

工作日時，每天吃晚餐前會先運動一小時(在家進行，半小時動感單車+半小時力量)，在家運動的優(yōu)勢在于可以免去到場地的路程以及復雜的洗漱更衣程序，飯后即進入實務課程學習，帶著筆、筆記本和從張湧老師那里學來的學霸學習方法，上李瑩老師和陳明老師的課，每完成一章便自己憑回憶在白紙上畫出該章知識構(gòu)架，若畫不全，便看書后修改，再重復此過程，直至在腦中完成這部分知識框架構(gòu)建，再進一步對著自己構(gòu)建的知識框架逐個回憶可考的知識點，不清楚的地方再翻書或是再聽一遍李瑩老師的講解。當遇到有應酬時，我會提前一兩天或延后一兩天給自己加碼，但只要在計劃的進度中，就不會趕進度，偶爾提前完成某復習節(jié)點的時光就像勞累一天后躺在沙發(fā)上享受的小甜點，令人心情愉悅，這種時候，我可能會拿出我感興趣的“課外書”暢快的讀上幾十頁甚至上百頁(不會安排看電影或電視劇，因為相對看紙質(zhì)書，影像太難讓人控制時間了，休息時間是順利完成復習計劃的重要基礎(chǔ))，也可能會拿出畫筆，畫上幾筆(只用鉛筆、彩鉛、馬克筆、鋼筆這樣可以隨時開始隨時結(jié)束的工具)。

(對啊，雖然要看考試的書，但是我還是穿插著看了這些亂七八糟的“沒用”的書，那些“沒用”的事物，是人生的樂趣啊。)

休息日安排的學習時間有所延長，但也不會超過工作日的兩倍，并且連鍛煉計劃都跟著休息，畢竟每個人都會有諸如打掃衛(wèi)生、洗鞋子、家庭聚餐、和朋友看電影之類的事需要靈活安排，我深知自己的性格，我無法把自己關(guān)在一個臟兮兮亂七八糟的房間里學得天昏地暗，過分的逼迫自己只會讓我受不了而放棄。

就這樣，我一步一個腳印，到2020年8月初，穩(wěn)穩(wěn)的完成了復習計劃，到考試前，僅做習題和試著做歷年真題和模擬卷，看參考答案分析積累答題技巧，發(fā)現(xiàn)市政實務分數(shù)已經(jīng)穩(wěn)定在110-130分、工程經(jīng)濟分數(shù)已經(jīng)穩(wěn)定在70-80分。那些日子里有一些小興奮，總盼著快點開考，可以不用再復習。

說完努力的方式，2020年一建考試給我分的一點點小幸運就是給我分了一個離家很近的考場，考試那兩天也沒有工作安排，兩天都吃到了媽媽煮的美味飯菜。這大概是因為我穿了有勾勾的鞋子，接了李瑩老師發(fā)的祝福吧。

最終，分數(shù)和我復習后期訓練水平相差也不大，工程經(jīng)濟78分，市政實務105分，意料之內(nèi)的過線。

以上便是我考建造師的經(jīng)歷，總的來說，雖然一建考試有一點難度，不至于不看書不復習也能過，但工程業(yè)類內(nèi)人員經(jīng)過系統(tǒng)復習，應該并不難通過。

考建造師有用嗎?

2013年，我考二建時，真的沒有指望這個證書能有什么用，僅僅是沖著證件補貼去的，說實話，我2014年拿到注冊證書時，并不認為自己能勝任項目經(jīng)理的工作。但是因為我比別人更快通過了考試，我被認為更善于學習而得到了接手暫招不到適合人手的資料、結(jié)算工作的機會。再后來，也是類似的機會，在某個崗位忽然出現(xiàn)空擋時，我都會被安排去快速學會一些技巧以幫助團隊度過人員更換時期。漸漸的，我成長為一個熟悉整個工程從招投標、預算、合同、圖紙會審、材料供應商、勞務隊選擇、施工組織、施工技術(shù)、施工資料、驗收、結(jié)算都有所涉及的工程管理人員。那一次次的嘗試中，我成長起來了，我很確定，自己已經(jīng)能勝任項目經(jīng)理的工作。

隨著工作慢慢深入，需要的知識越來越多，園林工程中不僅僅有園藝專業(yè)的我熟悉的綠化部分，更有園路、園橋、亭、臺、樓、閣、保安及設(shè)備用房等建(構(gòu))筑物，也有泳池、噴泉、池塘等水池工程，也有路燈、灌溉、排水、排污等水電工程。每每遇到工作中有需要，我都會快速的去學習某一方面的知識，但每次在遇到新的問題時，仍舊心里有一絲緊張，忐忑的通過眾多途徑尋找解決的方法。追其深層原因，是我所學雖然龐雜，但沒有清晰的脈絡(luò)將這些點聯(lián)系起來，于是每次都只能解決某個問題，而不容易將知識用到一類問題上。

2019-2020年這兩年我為準備一建考試而學習的過程，恰恰給了我機會去搭建知識的框架，讓所學有了一個清晰的脈絡(luò)，看到了自己的不足，對如何補足也有了清晰的思路。

對我來說，通過一建考試，并不是學習的結(jié)束，而是像結(jié)構(gòu)施工基本完成，可以開始承載的階段。

考建造師有用嗎?不敢遑論對于別人如何，但對于我，自然是有用的，但有用的更多時候并不完全是那本證書，對專業(yè)知識的積累和保持高效學習的能力占更大的比重。

謹以此文，感謝環(huán)球網(wǎng)校幾位有才又有趣的老師，感謝那些愛我的人，感謝那些日子里不曾放棄的我自己。