護士執(zhí)業(yè)證有什么用處

護士執(zhí)業(yè)證有什么用處？

護士執(zhí)業(yè)證是護士從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定護理活動的憑證。護士執(zhí)業(yè)資格實行注冊制度，護士經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得《護士執(zhí)業(yè)證書》后，方可按照注冊的執(zhí)業(yè)地點從事護理工作。

簡單的說，獲得護士資格證書后，就可以憑證在各醫(yī)院擔(dān)任護士工作了，其次，可以憑此證報考更高級別的護士資格職業(yè)等級證考試，再者，取得護士資格證后可以注冊執(zhí)業(yè)證書，護士資格證和護士執(zhí)業(yè)證是不同的證書。

護士執(zhí)業(yè)資格是護士從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定護理活動的必須條件。護士執(zhí)業(yè)注冊申請，應(yīng)當(dāng)自通過護士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請的，除護士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法規(guī)定的基本材料外，還應(yīng)當(dāng)提交在省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門規(guī)定的教學(xué)、綜合醫(yī)院接受3個月臨床護理培訓(xùn)并考核合格的證明。

護士職業(yè)發(fā)展前景：

國家級/省級?？谱o士

專科護士指在某一特定?？祁I(lǐng)域具有熟練的護理技術(shù)和知識、完成了?？谱o士教育課程且考試合格者被認(rèn)定為?？谱o士。

[1]習(xí)慣上，人們稱這些人才為“護理臨床老師”。?？祁悇e涉及重癥監(jiān)護、手術(shù)室、急診、靜脈治療、血液凈化、腫瘤、助產(chǎn)、糖尿病、傷口造口等。

[2]如果沒有成為護士長的綜合素質(zhì)，但是護士業(yè)務(wù)能力很熟練，那么這個護士能夠成為某一?？祁I(lǐng)域的專業(yè)護士，從而也能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值，獲得尊重。

帶教老師

臨床護理教師一般是由醫(yī)院根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱的責(zé)任委托而自行選拔出的具有豐富臨床經(jīng)驗的骨干護士擔(dān)任，其是否能夠有針對性地對實習(xí)護生進行有效的臨床實踐教學(xué)，會對實習(xí)護生的職業(yè)認(rèn)知產(chǎn)生潛移默化的影響。

院級培訓(xùn)師

院級培訓(xùn)師能夠使護理人員積極上進、提升自我的精神風(fēng)貌得到充分的展現(xiàn)。如果有強烈的成長愿望，學(xué)習(xí)愿望和對培訓(xùn)工作的熱愛能夠成為一名優(yōu)秀的院級培訓(xùn)師也是一個不錯的職業(yè)發(fā)展前景。

護理總帶教

在所有帶教老師中能夠脫穎而出，成為護理總帶教，能夠接觸到普通帶教老師不能接觸到的工作內(nèi)容，比如負(fù)責(zé)臨床護理教學(xué)工作的管理和實施等，也是護士中很厲害的人物了。

床邊帶教老師

如果具有豐富的理論知識和扎實的實踐技能，能夠指導(dǎo)臨床護士對具體護理工作上升為整體理論知識及綜合素質(zhì)的提升，就有成為床邊帶教老師的潛質(zhì)。

機動護士

機動護士是指在醫(yī)院護理隊伍中設(shè)立的隸屬于護理部統(tǒng)一調(diào)配管理，具有一定靈活性、應(yīng)急性強的較高素質(zhì)的年輕護理人員。

護士長

對于護士長這個職位，不用多說，每一個護理單元的直接領(lǐng)導(dǎo)人。需要有很強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)以及語言溝通能力等，因為科里不管發(fā)生了什么事，小到馬桶堵了，大到那個護士惹事了，都可以去找護士長，讓護士長去幫忙解決，護士長真的不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

開業(yè)護士

在我國“開業(yè)護士”是指經(jīng)過專門培訓(xùn)之后，可以完成通常情況下醫(yī)生進行的許多初級保健護理工作的執(zhí)業(yè)護士。開業(yè)護士擁有護士的技能與知識，亦有一定臨床醫(yī)學(xué)知識，與普通護士相比，擁有處方權(quán)。其實開業(yè)護士就是介于全科醫(yī)生與護士之間，他們是護士，又不僅僅是護士;是醫(yī)生，又不完全是醫(yī)生。

我國擁有開業(yè)護士的試點，但發(fā)展還相對較慢。大力提倡培養(yǎng)開業(yè)護士，這樣可以更好地解決公共衛(wèi)生健康問題，培養(yǎng)更多高端護理人才。由于國家醫(yī)療資源緊張，全科醫(yī)生數(shù)量不足，培養(yǎng)開業(yè)護士，可以有效改善這種現(xiàn)狀。護理行業(yè)受到重視，日后的發(fā)展前景則會提升，想要擁有更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)更多專科技能，成為高端護士才是關(guān)鍵。

專科護理門診

另外我院為做好慢病三級預(yù)防管理，體現(xiàn)護理專業(yè)價值，預(yù)開設(shè)心理健康康復(fù)、COPD肺功能康復(fù)及糖尿病護理門診，如果你是本專業(yè)工作10年以上臨床經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實的專科護士或主管護師，就可以參與選拔。能夠在門診工作了，避免上夜班的不規(guī)律生活，也是護士向往的一種生活吧。

健康教育護士

2020年11月14日是第14個“聯(lián)合國糖尿病日”為貫徹落實《健康中國行動(2019-2030年)》有關(guān)要求，推進糖尿病防治工作，今年的宣傳主題為：“護士與糖尿病”。如果在糖尿病護理中出類拔萃，去門診當(dāng)護理老師也就不是一件奢侈的事情了，既然有了糖尿病健康教育門診，估計以后各種健康教育門診都會相繼誕生，只要我們努力工作，相信“老師”也就離我們不遠(yuǎn)了。

護士助產(chǎn)士和護士麻醉師

助產(chǎn)士和麻醉師也是不錯的選擇，麻醉護士是近年來為適應(yīng)現(xiàn)代麻醉學(xué)科的發(fā)展而設(shè)立的一個工作崗位，麻醉護士是完成臨床麻醉工作的中堅力量。

“綜上，護士發(fā)展前景這么多，條條大路通羅馬，你有選中那條路并且為之努力了嗎，現(xiàn)在我們能夠做的就是活在當(dāng)下，把握現(xiàn)在，從每一天的晨間護理開始，貫穿于各種護理操作和溝通之間，認(rèn)真做好現(xiàn)在能做的每一件事，當(dāng)機會來的時候，竭盡全力捉住它，便是對自己的最好交代。

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