2020年初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》考點：價值觀

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【考點】價值觀

一、價值觀：

1.主體：個體現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、文化現(xiàn)象;

2.表現(xiàn)形式：外顯的、內(nèi)隱的;

3.功能：解釋、預(yù)測、導(dǎo)向;

4.層次：具有超越情景的特點;

5.價值觀比態(tài)度更抽象更概括

奧爾波特：根據(jù)斯普蘭格《人的類型》把價值觀分為六種，編制“價值觀研究量表”

羅奇克(美)：終極性價值觀和工具性價值觀

莫里斯(美)：認(rèn)為價值包含三種基本含義：實際價值、想象價值、客體價值，13種生活方式

個人主義—集體主義(荷蘭，霍夫斯塔德)：用來衡量和文化有關(guān)的價值觀

二、工作價值觀(職業(yè)價值觀)：

工作傾向性、工作需求、職業(yè)道德取向

薩普爾(美)：工作價值觀分為3大群組(內(nèi)在、外在工作價值、外在報酬)，15個類別

三、中國人的價值取向：費孝通、楊中芳

1.以“己”為中心的價值觀：社會關(guān)系是私人關(guān)系的增加，社會范圍是私人聯(lián)系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。

2.以社會、關(guān)系、情境為中心的價值觀：中國人的自己是可以擴(kuò)展的，不僅包括個體自身，還可以推及家庭、親戚、朋友，甚至家族和宗教。/楊國樞(自我取向、社會取向)

四、自我價值定向理論(金盛華)：

自我價值是個體的意義定義體系，對于個體在情境中行為的決定性作用就是自我價值定向。一個人的自我價值感取決于自我價值定位、自我價值支持。

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