2020年山西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(2月20日)
2020年山西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí):
1.規(guī)?;枪I(yè)現(xiàn)代化的重要方式之一,中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展是否適應(yīng)大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式還值得商榷。美國(guó)多年的大農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)方式已經(jīng)證明,集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會(huì)造成農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境退化、生物多樣性被破壞,進(jìn)而影響到糧食安全。當(dāng)前,我國(guó)人均耕地面積僅1.52畝,只有世界平均水平的,更遠(yuǎn)低于美國(guó)的人均水平,所以美國(guó)的大農(nóng)場(chǎng)模式并不一定適合中國(guó)的發(fā)展。同時(shí),我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步較晚,相較于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,無(wú)論是在農(nóng)業(yè)科技還是經(jīng)營(yíng)管理方式上還存在一定差距,現(xiàn)代化的“步子”驟然邁得太大,很有可能造成上下層“脫節(jié)”。
這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是:
A.農(nóng)業(yè)改革不應(yīng)操之過(guò)急,而應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打
B.發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式應(yīng)吸取國(guó)外教訓(xùn)
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?;瘧?yīng)量體裁衣、因地制宜
D.生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)是農(nóng)業(yè)規(guī)?;l(fā)展的瓶頸
2.①?zèng)]有細(xì)菌和感染的知識(shí),就不會(huì)有無(wú)菌操作的概念
②知識(shí),是人類認(rèn)識(shí)自然的總結(jié)
③比如說(shuō),沒(méi)有人體解剖和血型的知識(shí),就無(wú)法成功輸血
④這種總結(jié)的過(guò)程是連續(xù)的,由淺入深,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
⑤如果沒(méi)有人體解剖、輸血和無(wú)菌操作技術(shù),就無(wú)法進(jìn)行手術(shù)
⑥杰出的人物,只是把這種認(rèn)識(shí)的過(guò)程大大向前推進(jìn),但他們也并不能跳過(guò)連續(xù)的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程而前進(jìn)
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.⑤①④③②⑥
B.⑥④③①②⑤
C.①⑤②④③⑥
D.②④⑥③①⑤
3.①隨著商業(yè)在社會(huì)生活中地位的提高,商家的文化意識(shí)日益增強(qiáng)
②牌匾藝術(shù)熔書(shū)法、裝飾和建筑藝術(shù)于一爐,呈現(xiàn)出豐富的形式
③尤其是經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)久的老字號(hào),牌匾多出自名人名家手筆
④商業(yè)牌匾早期大多用于說(shuō)明商號(hào)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)
⑤雖然各自風(fēng)格神韻不同,但大都具有深厚的造詣
⑥在文人的參與下,牌匾文雅含蓄,常有典故出處
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②④①⑥③⑤
B.②③④①⑥⑤
C.④②③⑥⑤①
D.④①②③⑤⑥
4.量子力學(xué)是關(guān)于微觀客體的基本理論框架,關(guān)于微觀客體的所有科學(xué)規(guī)律都在此框架中。微觀客體基本上是指原子或者更微觀的粒子,比如電子和光子。宏觀物體是由微觀粒子構(gòu)成,那么_______有一種理論說(shuō)原則上量子力學(xué)也適用于更大的客體,但是它們與環(huán)境耦合,從而失去量子行為。實(shí)驗(yàn)室里,確實(shí)有比原子大的東西被孤立,從而表現(xiàn)量子行為。雖然目前尚無(wú)定論,但可以肯定的是對(duì)于我們所在的現(xiàn)實(shí)宏觀世界,不能直接套用量子力學(xué)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.如何判斷二者之間的明確界限
B.怎么確定量子力學(xué)的適用范圍
C.該如何定義量子力學(xué)的構(gòu)成條件
D.量子力學(xué)的研究客體該如何界定
5.地理結(jié)構(gòu)上,中國(guó)大陸是一個(gè)面積遼闊、平坦完整的區(qū)塊,是自給自足的一大片土地。南方的寮、越、高棉等,有丘陵峽谷高原等相隔,歷史上從來(lái)沒(méi)有北侵并造成困擾過(guò)。西邊有沙漠阻絕,形成天然的屏障。零星的商旅僧人,可能往返跋涉,但是很難發(fā)生大規(guī)模的軍事行動(dòng)。東邊是大海,在堅(jiān)船利炮之前,安全是不成問(wèn)題的。剩下的,只有北方來(lái)的強(qiáng)敵。因此,只要能擋得住北方的威脅,_______。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.中央政權(quán)就會(huì)有意識(shí)地排斥地方勢(shì)力
B.中國(guó)大地便自成體系,唯我獨(dú)尊
C.中原大地內(nèi)部的諸多力量便取得平衡
D.大一統(tǒng)的思維便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生
下面為2020年山西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)參考答案:
1.正確答案是C
解析:文段開(kāi)篇指出中國(guó)農(nóng)業(yè)是否適應(yīng)“規(guī)?;?rdquo;生產(chǎn)有待商榷,即提出問(wèn)題,接著指出美國(guó)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)帶來(lái)的消極影響,并由此強(qiáng)調(diào)這種大農(nóng)場(chǎng)模式不適合中國(guó)的發(fā)展,并通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)的并列關(guān)系,對(duì)這一問(wèn)題繼續(xù)進(jìn)行分析,故整個(gè)文段為提出問(wèn)題—分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu),下文應(yīng)著重解決問(wèn)題,即提出對(duì)策,即農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?;蚪Y(jié)合具體情況,因地制宜,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“農(nóng)業(yè)改革”、D項(xiàng)“生產(chǎn)環(huán)節(jié)的脫節(jié)”均與文段的核心話題“大規(guī)模農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”不一致,排除。
B項(xiàng)“吸取國(guó)外教訓(xùn)”對(duì)應(yīng)“美國(guó)的大農(nóng)場(chǎng)模式并不一定適合中國(guó)的發(fā)展”,前文已詳細(xì)闡述過(guò),排除。
故正確答案為C。
2.正確答案是D
解析:對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句以下定義的方式引出“知識(shí)”這一概念;而①句則具體論述了“細(xì)菌和感染”方面的知識(shí),根據(jù)邏輯關(guān)系可知,應(yīng)先引出“知識(shí)”的概念,再具體論述某方面具體的內(nèi)容,故②句應(yīng)在①句前,排除A、B、C三項(xiàng),基本鎖定D項(xiàng)。
驗(yàn)證D項(xiàng),②句引出“知識(shí)”這一話題,并說(shuō)明是人類的總結(jié),④句通過(guò)指代詞承接②句的“總結(jié)”,⑥句對(duì)②④句進(jìn)行總結(jié),而后通過(guò)③①⑤舉例論證,邏輯通順,當(dāng)選。
故正確答案為D。
3.正確答案是A
解析:首先對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。②句介紹了“牌匾藝術(shù)”的豐富形式,④句具體介紹“商業(yè)牌匾”的早期用途,按照邏輯順序應(yīng)該先說(shuō)牌匾藝術(shù)這一大概念,再由早期到后期的發(fā)展脈絡(luò)對(duì)小概念“商業(yè)牌匾”進(jìn)行具體論述,故②句應(yīng)在④句前,排除C、D兩項(xiàng)。
對(duì)比A、B兩項(xiàng),③句中出現(xiàn)遞進(jìn)標(biāo)志詞“尤其是”,后引出“經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)久的老字號(hào)的牌匾”,這顯然為“商業(yè)牌匾”的一種,故應(yīng)置于④句之后,而不能直接跟在“牌匾藝術(shù)”這一大概念后面,排除B項(xiàng)。A項(xiàng)中③句接于⑥句之后,有“文人”與“名人名家”的共同信息連接,符合邏輯。
故正確答案為A。
4.正確答案是B
解析:語(yǔ)句填空題,橫線設(shè)置在文段中間,需注意與上下文之間的銜接。
根據(jù)文段可知,橫線之前指出“量子力學(xué)”的定義,并強(qiáng)調(diào)“關(guān)于微觀客體的所有科學(xué)規(guī)律”都在量子力學(xué)的范圍之內(nèi);橫線之后以“也”為標(biāo)志表并列,提出量子力學(xué)也適用于更大的客體,仍是就“適用范圍”這一話題做繼續(xù)論述,尾句以轉(zhuǎn)折句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),我們的現(xiàn)實(shí)宏觀世界不可套用量子力學(xué),故可知橫線處應(yīng)對(duì)“適用范圍”這一核心話題做承上啟下,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)銜接恰當(dāng)。
A項(xiàng),“如何判斷二者之間的明確界限”未提及文段核心話題“量子力學(xué)”,且“二者”指代不清,無(wú)法與上下文銜接,排除;
C項(xiàng),“構(gòu)成條件”前后文并未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“如何界定客體”雖可對(duì)應(yīng)橫線前后,但對(duì)于尾句中的核心觀點(diǎn)無(wú)法體現(xiàn),排除。
故正確答案為B。
5.正確答案是B
解析:橫線出現(xiàn)在尾句,且由“因此”結(jié)論詞引導(dǎo),故橫線處應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段首句提出中國(guó)大陸是自給自足的土地,后文通過(guò)中國(guó)東方、西方、南方的地形特點(diǎn)表明中國(guó)在這三個(gè)方位均比較安全,只有北方存在威脅,尾句總結(jié)全文,提出只要能抵擋住北方的威脅,中國(guó)大陸便不存在威脅,無(wú)所畏懼,不依靠外界,自己成為一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的整體,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“自成體系,唯我獨(dú)尊”。
A項(xiàng)的“中央政權(quán)”、“地方勢(shì)力”,C項(xiàng)的“諸多力量取得平衡”,D項(xiàng)的“大一統(tǒng)思維”,前文中均未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
以上內(nèi)容是2020年山西公務(wù)員考試言語(yǔ)理解練習(xí)(2月20日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考山西公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020山西公務(wù)員考試公告暫未公布,為了避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名,考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!
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