2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(2月27日)
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2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)：
1.政府與民營企業(yè)合作完成某個(gè)項(xiàng)目的模式(簡稱PPP)能夠使政府獲得資金，也可以讓社會(huì)資本進(jìn)入電力、鐵路等公用事業(yè)領(lǐng)域。這種模式中存在的問題是政府違約或投資人違約而給對方造成經(jīng)濟(jì)損失。在以往的PPP項(xiàng)目中，政府違約不是小概率事件。盡管地方政府違約的現(xiàn)象屢見不鮮，但投資人還是一如既往積極地投資于PPP項(xiàng)目。
如果以下哪一項(xiàng)陳述為真，能夠最好地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象( )
A.隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和新城鎮(zhèn)化建設(shè)的推力，PPP模式被社會(huì)各界寄予厚望
B.PPP模式比較復(fù)雜，地方政府的談判能力和PPP專業(yè)能力都不如投資人
C.今年國家發(fā)改委發(fā)布了80個(gè)重要的項(xiàng)目，鼓勵(lì)社會(huì)資本以PPP等方式參與建設(shè)和運(yùn)營
D.為防止地方政府違約帶來的經(jīng)濟(jì)損失，投資人設(shè)法將其他方面的利益轉(zhuǎn)移到自己的企業(yè)
2.佛朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實(shí)驗(yàn)展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。
以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)( )
A.學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征
B.音樂對人的品格的影響比對智商的影響更大
C.研究音樂的老師并不比其他領(lǐng)域的老師智商更高
D.聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束
3.盡管自20世紀(jì)70年代西方環(huán)境社會(huì)學(xué)誕生以來，已經(jīng)形成新生態(tài)學(xué)范式、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式和建構(gòu)主義范式等三大主流范式，從各自視角出發(fā)在一定程度上能夠有效解釋西方環(huán)境問題的社會(huì)機(jī)制，但對于中國而言則由于社會(huì)、政治、文化背景的深刻差異而可能南橘北枳。中國經(jīng)驗(yàn)的特殊性和復(fù)雜性決定了在解釋中國環(huán)境問題上所面臨的巨大挑戰(zhàn)和難度。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論( )
A.中國的環(huán)境問題自20世紀(jì)90年代以來一直面臨巨大的挑戰(zhàn)
B.多種學(xué)科的方法在中國環(huán)境問題的解釋上做出了積極的貢獻(xiàn)
C.西方環(huán)境社會(huì)學(xué)的三大主流范式得到深刻的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用
D.中西方的環(huán)境問題相似性可減弱二者經(jīng)驗(yàn)差異對學(xué)科解釋的影響
4.唐三藏一行西天取經(jīng)，遇到火焰山。八戒說，只揀無火處走便罷。唐三藏道，我只欲往有經(jīng)處去。沙僧道，有經(jīng)處有火。沙僧的意思是，凡有經(jīng)處皆有火。
如果沙僧的話為真，則以下哪一項(xiàng)陳述必然為真( )
A.有些無火處有經(jīng) B.有些有經(jīng)處無火
C.凡有火處皆有經(jīng) D.凡無火處皆無經(jīng)
5.有研究表明，植物葉邊緣部位導(dǎo)水功能和氣體交換功能不及葉片中間部位。以某種露天生長的熱帶植物海芋為例，其葉片直徑可達(dá)1米，晴天下葉片邊緣附近比葉片中部位溫度高8.8攝氏度，導(dǎo)致一些葉片邊緣出現(xiàn)高溫灼傷而“干枯”。因此，科學(xué)家認(rèn)為，這種現(xiàn)象限制了葉片面積的繼續(xù)擴(kuò)大，自然界中巨葉植物當(dāng)然就比較少。
由此可以推出( )
A.寒帶植物葉片不如熱帶植物葉片大
B.在溫室長大的海芋葉片比熱帶露天生長的大
C.植物葉片導(dǎo)水和氣體交換功能變?nèi)鯐?huì)抑制散熱
D.熱帶地區(qū)冬季常常下雨時(shí)植物的葉片會(huì)比不下雨時(shí)小一些
下面為2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)參考答案：
1.【解析】D。題干中的矛盾是：盡管地方政府違約的現(xiàn)象屢見不鮮，但投資人還是一如既往積極地投資于PPP項(xiàng)目。D項(xiàng)中投資人的做法將投資風(fēng)險(xiǎn)大幅度降低了，即使政府違約也不會(huì)帶來巨大的損失，合理解釋了題干中的矛盾，當(dāng)選。
2.【解析】D。題干通過展示音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說明欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。A項(xiàng)學(xué)習(xí)中的性格特征、B項(xiàng)對品格的影響、C項(xiàng)老師的智商均屬于無關(guān)項(xiàng);D項(xiàng)欣賞音樂后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時(shí)的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】D。題干由中國社會(huì)、政治、文化背景和西方的深刻差異推出在解釋中國問題上將會(huì)面臨巨大挑戰(zhàn)和難度。D項(xiàng)說明中西方在環(huán)境問題上具有相似性，可減弱二者在經(jīng)驗(yàn)差異等其他方面學(xué)科解釋的影響，則不一定會(huì)面臨巨大挑戰(zhàn)和難度，削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)環(huán)境問題一直面臨的挑戰(zhàn)、B項(xiàng)多學(xué)科的貢獻(xiàn)和C項(xiàng)三大主流范式的發(fā)展和應(yīng)用均屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】D。題干可轉(zhuǎn)化為：有經(jīng)→有火，是充分條件假言命題，D項(xiàng)否定后件可推出否定的前件，正確。其他幾項(xiàng)均為無效推理，錯(cuò)誤。D項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】C。由題干可知，因植物葉片邊緣部位導(dǎo)水功能和氣體交換功能不及葉片中間部位，而造成葉片邊緣附近比葉片中部溫度高，可知因葉片導(dǎo)水和氣體交換功能弱導(dǎo)致溫度較高，即會(huì)抑制散熱，C項(xiàng)正確。其余三項(xiàng)均不能由題干推出。
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