2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)(3月26日)
2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí):
1.在我國(guó),全國(guó)武裝力量由( )領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)一指揮。
A.國(guó)務(wù)院
B.中央軍事委員會(huì)
C.中華人民共和國(guó)主席
D.國(guó)防部
2.我從虛無中出生,同時(shí)世界從虛無中顯現(xiàn)。我分分秒秒地長(zhǎng)大,世界分分秒秒地?cái)U(kuò)展。是我成長(zhǎng)著的感覺和理性_____進(jìn)擴(kuò)展著的世界之中呢,還是擴(kuò)展著的世界_____ 在我成長(zhǎng)著的感覺和理性之中?反正都一樣,相依為命。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.消融 溶解
B.流通 吸附
C.鑲嵌 攪拌
D.融入 滲入
3.甲、乙兩人進(jìn)行五子棋比賽,必須要經(jīng)過A、B、C三場(chǎng)比賽的角逐,甲對(duì)乙每局獲勝的概率為60%,乙對(duì)甲每局獲勝的概率為40%,則甲勝出的可能性為( )。
A.小于15%
B.介于15%-40%內(nèi)
C.介于40%-60%內(nèi)
D.大于60%
4.定性效應(yīng),是指對(duì)某一類人產(chǎn)生的一種比較固定的、類化的看法,即在還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往時(shí),就對(duì)某一類人產(chǎn)生了一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象可用定性效應(yīng)解釋的是( )。
A.張小馬轉(zhuǎn)學(xué)到新的班級(jí),在和同學(xué)們相處一段時(shí)間以后,他感覺大家都是很親切的
B.小白在超市挑選蘋果時(shí),根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),感覺紅蘋果比黃蘋果的味道更好
C.小美第一次去上海見男朋友的父母,考慮到南方人都怕冷,便準(zhǔn)備了保暖內(nèi)衣作為禮物
D.莉莉沒見過老板,但聽周圍的同事說了很多老板的趣聞,認(rèn)為老板是個(gè)風(fēng)趣幽默的人
下面為2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)參考答案:
1.答案:B
【解析】:《憲法》第93條規(guī)定,中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)武裝力量。故本題正確答案為B。
2.答案:C
【解析】:“消融”指(冰、雪)融化,與句意不符,排除A項(xiàng)。“流通”特指商品、貨幣流轉(zhuǎn),與句意不符,排除B項(xiàng)。比較C、D兩項(xiàng),句中提到的是“我成長(zhǎng)著的感覺和理性”與“擴(kuò)展著的世界”的存在關(guān)系,二者是相依存在的,“融入”“滲入”強(qiáng)調(diào)的是二者融為一體,而“相依為命”表明二者是以獨(dú)立個(gè)體的狀態(tài)存在的,而不是融為一體的,因此,“鑲嵌”和“攪拌”更符合句意,故本題選C項(xiàng)。
3.答案:D
【解析】:本題考查了分步計(jì)數(shù)原理和分類計(jì)數(shù)原理。甲勝出的可能情況有兩種:甲勝兩場(chǎng)和甲勝三場(chǎng)。甲勝兩場(chǎng)的概率為C;×0.6×0.6×0.4-43.2%;甲勝三場(chǎng)的概率為0.6×0.6×0.6=21.6%。故甲勝出的概率為43.2%+21.6%=64.8%。答案為D。
4.答案:C
【解析】:根據(jù)定性效應(yīng)的定義,定性效應(yīng)的對(duì)象應(yīng)該是某一類人,發(fā)生時(shí)間是在“還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的交往時(shí)”,結(jié)果是“產(chǎn)生一種不易改變的、籠統(tǒng)而簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)”。選項(xiàng)A中張小馬的感受是在“和同學(xué)們相處一段時(shí)間以后”產(chǎn)生的,不符合定義。選項(xiàng)B中小白的評(píng)價(jià)對(duì)象是蘋果而不是某一類人,不符合定義。選項(xiàng)C,小美在沒見過男朋友父母的情況下,簡(jiǎn)單地通過“南方人都怕冷”這一定性思維判斷兩位老人屬于這一類人,符合定義。D項(xiàng)中的老板指的不是一類人,不符合定義。故本題選C。
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