2020年浙江公務(wù)員行測邏輯判斷每日一練(7月15日)

2020年浙江公務(wù)員行測邏輯判斷每日一練(7月15日)

1.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受污染和煙塵的影響。在此之前，也有研究表明多吃蘋果可以預(yù)防肺癌，但是多吃梨、香蕉等水果不能有效改善呼吸系統(tǒng)和肺功能。雖然多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，但是其中的原因并不明確。目前一種最為普遍的說法是蘋果中富含大量的多酚及黃酮類天然化學(xué)抗氧化物質(zhì)，從而預(yù)防有害物質(zhì)侵害肺部。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)的是( )

A.梨、香蕉等水果中沒有多酚及黃酮類的抗氧化物質(zhì)，不能有效改善呼吸系統(tǒng)和肺功能

B.蘋果中的酸性物質(zhì)會(huì)腐蝕牙齒，因此多吃蘋果會(huì)引發(fā)蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)

C.有研究表明，每天吃一個(gè)蘋果可將肺病發(fā)生率降低15%

D.目前許多科學(xué)家都在研究蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)及肺功能的原因

2.中國要完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，要保持經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康成長，就必須引導(dǎo)更多的創(chuàng)業(yè)力量;只有通過積極推進(jìn)簡政放權(quán)等政策，才能獲得更多創(chuàng)業(yè)力量;一旦推進(jìn)簡政放權(quán)等政策便可以為創(chuàng)業(yè)者提供寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。只有為創(chuàng)業(yè)者提供更高、更有建設(shè)性的平臺，才能使以“中國制造”為主的中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱。

由此可以推出( )

A.只要為創(chuàng)業(yè)者提供寬松環(huán)境，就能使“中國制造”為主的中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱

B.只要積極推進(jìn)簡政放權(quán)政策便可以完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康成長

C.如果為創(chuàng)業(yè)者提供了寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，那么就能引導(dǎo)更多的創(chuàng)業(yè)力量

D.如果不能為創(chuàng)業(yè)者提供更高、更有建設(shè)性的平臺，那么中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)就難以成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱

3.苯甲酸是化學(xué)合成的一種防腐劑，在一定條件下能對食品中霉菌和酵母菌的繁殖起到抑制作用。一些生產(chǎn)企業(yè)為滿足消費(fèi)者對低鹽產(chǎn)品的需求，在產(chǎn)品中降低食鹽含量，依靠添加苯甲酸來控制細(xì)菌繁殖，增大苯甲酸的使用量。如果長期食用苯甲酸超標(biāo)的食品，將會(huì)導(dǎo)致人體腸胃功能、血液酸堿度失調(diào)。因此，不少人認(rèn)為食品中應(yīng)當(dāng)停止對苯甲酸的使用，否則會(huì)影響人的身體健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能夠削弱上述結(jié)論的是( )

A.調(diào)查結(jié)果顯示，在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)適量的食用苯甲酸對人的身體并無害處

B.絕大多數(shù)食品需要靠苯甲酸來維持新鮮度

C.市場上的正規(guī)食品在苯甲酸的使用上都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)

D.苯甲酸蒸氣有很強(qiáng)的刺激性，吸入后易引起咳嗽，使人的身體感到不適

4.骨質(zhì)疏松是一種骨鈣質(zhì)減少，骨脆性增加，易發(fā)骨折的疾病?，F(xiàn)有的治療手段比如使用雌激素或者降鈣素有助于阻止進(jìn)一步的骨質(zhì)減少但不能增加骨頭質(zhì)量。氟化物被認(rèn)為能增加骨質(zhì)，給骨質(zhì)疏松癥患者注入氟化物會(huì)幫助他們的骨骼不容易折斷。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱文中觀點(diǎn)( )

A.大多數(shù)患骨質(zhì)疏松癥的人沒有意識到注入氟化物可以增加骨質(zhì)

B.牙膏中常加入氟化物來起到堅(jiān)固牙齒的作用

C.氟化物注入健康人的體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致較強(qiáng)的副作用

D.通過注入氟化物增加的骨質(zhì)比正常的骨骼組織更加脆弱而缺少彈性

5.一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有平板電腦人數(shù)最多的班級，也是計(jì)算機(jī)成績最好的班級。因此可得出結(jié)論：利用平板電腦可以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)成績。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論( )

A.擁有平板電腦的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情非常高

B.喜歡使用平板電腦的學(xué)生都是學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)的

C.平板電腦的性能不斷提高，其提高計(jì)算機(jī)水平的作用也會(huì)更加顯著

D.擁有平板電腦人數(shù)最多班級的學(xué)生更多地用平板電腦來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)

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1.【解析】C。題干的論點(diǎn)是：經(jīng)常吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受污染和煙塵的影響;論據(jù)是：蘋果中富含大量的多酚及黃酮類天然化學(xué)抗氧化物質(zhì)，從而預(yù)防有害物質(zhì)侵害肺部。A項(xiàng)，加強(qiáng)了論據(jù)，對題干有一定的加強(qiáng)作用;B項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)，直接說明常吃蘋果可以降低肺病的發(fā)生率，直接加強(qiáng)論點(diǎn);D項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng)。C項(xiàng)相較于A項(xiàng)，加強(qiáng)效果大于A項(xiàng)，因此C項(xiàng)最能支持題干，當(dāng)選。

2.【解析】D。翻譯題干：①完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康成長→引導(dǎo)更多創(chuàng)業(yè)力量→積極推進(jìn)簡政放權(quán)政策→為創(chuàng)業(yè)者提供寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。②中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱→為創(chuàng)業(yè)者提供更高、更有建設(shè)性的平臺。A項(xiàng)，為創(chuàng)業(yè)者提供寬松環(huán)境→使中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱。與題干推論不符，排除;B項(xiàng)，積極推進(jìn)簡政放權(quán)政策→完成經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康成長。與題干推論不符，排除;C項(xiàng)，為創(chuàng)業(yè)者提供寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境→引導(dǎo)更多的創(chuàng)業(yè)力量。與題干推論不符，排除;D項(xiàng)，不能為創(chuàng)業(yè)者提供平臺→中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱，等同于：中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的擎天柱→為創(chuàng)業(yè)者提供平臺。與題干推論相符，當(dāng)選。

3.【解析】D。論點(diǎn)揭示了因果關(guān)系，即食品中苯甲酸的使用會(huì)影響人的身體健康。論據(jù)是：長期食用苯甲酸超標(biāo)的食物會(huì)導(dǎo)致人體腸胃功能、血液酸堿度失調(diào)。A項(xiàng)，在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)適量的食用苯甲酸不影響人的身體健康，削弱論點(diǎn)。B項(xiàng)，絕大多數(shù)食品需要苯甲酸，直接削弱論點(diǎn)。C項(xiàng)，市場上的食品對苯甲酸的使用都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，削弱論據(jù)。D項(xiàng)，苯甲酸蒸氣具有刺激性，與食品中添加無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，不能質(zhì)疑上述結(jié)論，當(dāng)選。

4.【解析】D。論點(diǎn)：給骨質(zhì)疏松癥患者注入氟化物會(huì)幫助他們的骨骼不容易折斷。論據(jù)：氟化物被認(rèn)為能增加骨質(zhì)。D項(xiàng)，指出注入氟化物增加的骨質(zhì)比正常的骨骼組織更加脆弱，更容易被折斷，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

5.【解析】D。題干根據(jù)“擁有平板電腦人數(shù)最多的班級，也是計(jì)算機(jī)成績最好的班級”得出“利用平板電腦可以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)成績”。“擁有平板電腦”和“計(jì)算機(jī)成績好”之間沒有直接的因果關(guān)系，要加強(qiáng)結(jié)論，需要在它們之間建立因果關(guān)系。假設(shè)D項(xiàng)為真，因?yàn)橛闷桨咫娔X來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，所以計(jì)算機(jī)成績好，加強(qiáng)了結(jié)論。

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