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2017年導(dǎo)游資格考試《導(dǎo)游服務(wù)能力》大綱(湖北省)

更新時(shí)間:2017-06-07 15:02:36 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽100收藏30

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  一、考試目的

  導(dǎo)游服務(wù)能力考試主要考核考生對(duì)導(dǎo)游講解技能、語言技能、規(guī)范操作技能、應(yīng)變能力和綜合知識(shí)的掌握程度。檢查考生對(duì)導(dǎo)游應(yīng)具備的基本素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和在導(dǎo)游實(shí)踐中的體現(xiàn);考核考生對(duì)導(dǎo)游知識(shí)和綜合知識(shí)的掌握程度和應(yīng)變能力。此外,現(xiàn)場導(dǎo)游考試,還能幫助考生提前進(jìn)入職業(yè)角色,是導(dǎo)游走向職業(yè)崗位前的一次模擬演習(xí)。

  二、考試內(nèi)容

  現(xiàn)場導(dǎo)游考試以室內(nèi)模擬考試方式進(jìn)行。為了全面準(zhǔn)確地測試考生的基本能力,中文類考生一般每人不少于15分鐘,外語類考生一般每人不少于25分鐘。

  在現(xiàn)場考試中,考試著重點(diǎn)在于考察考生的服務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì),不僅要注重考察考生景點(diǎn)講解的熟練與準(zhǔn)確程度,更要注重考察考生的綜合素質(zhì)和潛質(zhì)。

  (一)中文類考生現(xiàn)場考試內(nèi)容

  1.語言與儀態(tài)

  (1)語言:主要考察考生的語言能力,包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度,語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性、邏輯性、生動(dòng)性、感染力、說服力,以及表情和身體語言的運(yùn)用等。

  (2)儀態(tài):主要考察考生的儀表儀容和對(duì)禮節(jié)、禮儀的運(yùn)用,包括穿著打扮得體、整潔;言行舉止大方,符合考生禮儀禮貌規(guī)范。

  2.景點(diǎn)講解

  (1)講解對(duì)象:中文類考生現(xiàn)場導(dǎo)游考試景點(diǎn)講解環(huán)節(jié)采用電子抽簽產(chǎn)生,對(duì)象為12個(gè)景點(diǎn),其中全省共用景點(diǎn)5個(gè):長江三峽、神農(nóng)架、武當(dāng)山、黃鶴樓和大別山;考生報(bào)名所在市(州)、林區(qū)、直管市景點(diǎn)7個(gè),由各市(州)、林區(qū)、直管市擬定(導(dǎo)游報(bào)考通知中將公布)。

  (2)講解內(nèi)容:主要考察考生景點(diǎn)講解的正確性、全面性、條理性,對(duì)景點(diǎn)知識(shí)的把握、講解方法的運(yùn)用和對(duì)景點(diǎn)所提問題回答的正確性。

  3.導(dǎo)游規(guī)范

  通過考生現(xiàn)場模擬規(guī)范化服務(wù)的表現(xiàn)及導(dǎo)游規(guī)范題知識(shí)問答,考察考生對(duì)導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范及工作程序的掌握和應(yīng)用。

  4.應(yīng)變能力

  通過考生臨場發(fā)揮的狀態(tài)及導(dǎo)游應(yīng)變題知識(shí)問答,考察考生在有壓力的情況下,能否思維敏捷,情緒穩(wěn)定,周到考慮問題及處理突發(fā)事件和特殊問題的能力。

  5.綜合知識(shí)

  通過知識(shí)問答的方式,考查考生對(duì)湖北省旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和一年內(nèi)中國及湖北省旅游發(fā)展大事件的了解。

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  (二)外語類考生現(xiàn)場考試內(nèi)容

  1.語言與儀態(tài)

  (1)語言:考察考生的語言能力,包括所用語種發(fā)音準(zhǔn)確、清晰、流暢;語法正確;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng);內(nèi)容有條理,富邏輯性;表情及其它身體語言運(yùn)用得當(dāng);能充分理解他人意思。

  (2)儀態(tài):主要考察考生的儀表儀容和對(duì)禮節(jié)、禮儀的運(yùn)用,包括穿著打扮得體、整潔;言行舉止大方,符合考生禮儀禮貌規(guī)范。

  2.景點(diǎn)講解

  (1)講解對(duì)象:現(xiàn)場導(dǎo)游考試景點(diǎn)講解環(huán)節(jié)采用電子抽簽產(chǎn)生,對(duì)象為5個(gè)景點(diǎn):長江三峽、神農(nóng)架、武當(dāng)山、黃鶴樓、大別山。

  (2)講解內(nèi)容:主要考察考生景點(diǎn)講解的正確性、全面性、條理性,對(duì)景點(diǎn)知識(shí)的把握、講解方法的運(yùn)用和對(duì)景點(diǎn)所提問題回答的正確性。

  3.導(dǎo)游規(guī)范

  通過考生現(xiàn)場模擬規(guī)范化服務(wù)的表現(xiàn)及導(dǎo)游規(guī)范題知識(shí)問答,考察考生對(duì)導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范及工作程序的掌握和應(yīng)用。

  4.應(yīng)變能力

  通過考生臨場發(fā)揮的狀態(tài)及導(dǎo)游應(yīng)變題知識(shí)問答,考察考生在有壓力的情況下,能否思維敏捷,情緒穩(wěn)定,周到考慮問題及處理突發(fā)事件和特殊問題的能力。

  5.綜合知識(shí)

  通過知識(shí)問答的方式,考查考生對(duì)湖北省旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和一年內(nèi)中國及湖北省旅游發(fā)展大事件的了解。

  6.口譯

  外語類考生現(xiàn)場抽取“口譯”試題卡,聽考官對(duì)題卡內(nèi)容朗讀后進(jìn)行口譯。每位考生“中譯外”和“外譯中”的試題各不少于1個(gè)。以能全面、準(zhǔn)確、通暢地轉(zhuǎn)述原內(nèi)容;語法正確;無錯(cuò)譯、漏譯為標(biāo)準(zhǔn),考察外語類考生在中文和外語之間口頭互譯的能力。

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