2022年國(guó)考行測(cè)言語理解之語句銜接技巧
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2022年國(guó)考行測(cè)言語理解之語句銜接技巧
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2022年國(guó)考公告還未發(fā)布，環(huán)球網(wǎng)校小編根據(jù)往年公告發(fā)布時(shí)間預(yù)測(cè)22年國(guó)考公告預(yù)計(jì)在10月份發(fā)布，接下來，為大家分享有關(guān)2022國(guó)考行測(cè)言語理解相關(guān)問題。
言語理解中有一種題型叫做語句銜接題，它與選詞填空類似，選詞填空是面對(duì)殘缺的題干，補(bǔ)充缺失的詞語，語句銜接題是補(bǔ)充缺失的句子。既然都是補(bǔ)充，填入后的詞語和句子是否符合上下文的邏輯關(guān)系就變得十分重要了。而且語句銜接題的句子還要注意和題干論述話題保持一致，不然容易犯“鶴立雞群”的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)如下：
(一)話題一致：選項(xiàng)的論述話題要與材料的話題保持一致
(二)思路一致：選項(xiàng)要符合材料的行文脈絡(luò)
值得注意的是，需要在宏觀層面上分析空缺處所在位置，如果位于段首，句子應(yīng)起到引出下文的功能，或者句子本身就是觀點(diǎn);如果位于段中，句子應(yīng)起到承上啟下的功能;如果位于段尾，句子應(yīng)起到總結(jié)上文或收束全文的功能。
接下來通過一道題目來展示，如何分析題干，篩選選項(xiàng)。
例題：
網(wǎng)絡(luò)書店的頁面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味，推薦的書目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，______。這樣的不足正好可以通過實(shí)體書店來彌補(bǔ)?，F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多達(dá)十萬種，一入書城，如進(jìn)書海，給讀者帶來的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書店無法比擬的。此時(shí)，書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄
B.逛實(shí)體書店才可能帶來意外驚喜
C.讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來越小
D.網(wǎng)絡(luò)書店無法滿足讀者閱讀需求
答案解析：
A?？杖碧幬挥诙沃?，應(yīng)起到承上啟下的功能。由空缺處前方的“長(zhǎng)此以往”可知，所填句子應(yīng)是對(duì)“這就不可避免地形成‘蠶繭效應(yīng)’，讀者只能看到喜歡看的”的總結(jié)，由空缺處后方出現(xiàn)“這樣的不足”可知，所填句子應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)書店的缺點(diǎn)。前文描述網(wǎng)絡(luò)書店會(huì)運(yùn)用排行榜和大數(shù)據(jù)，構(gòu)成封閉的“蠶繭”，讀者只能看到自己喜歡看的，不喜歡看的根本不出現(xiàn)在視野里。所以，久而久之，讀者的閱讀視野會(huì)變得狹窄。而且，這種“視野的狹窄”會(huì)和后文“一入書城，如進(jìn)書海”構(gòu)成鮮明對(duì)比，一個(gè)窄如“蠶繭”，一個(gè)寬如“海洋”。A 項(xiàng)與此相符。B 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的“驚喜”與后文的“不足”銜接不當(dāng)，排除。C 項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)書店只是給讀者推薦他們喜歡的書，這會(huì)導(dǎo)致閱讀視野變窄，視野變窄不能等同于讀書的收獲變小，并且后文描述的是實(shí)體書店帶來的體驗(yàn)，體驗(yàn)也不等同于收獲，排除。D 項(xiàng)，讀者的需求就是讀者想要的，提供讀者喜歡看的書可以滿足其閱讀的需求，該選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。
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