公務(wù)員考試數(shù)字推理輔導(dǎo)：題型來(lái)源及分析
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一、數(shù)字推理來(lái)源分析
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)字推理部分是廣大考生比較頭疼的一種題型，比較費(fèi)時(shí)間又不能保證準(zhǔn)確率，在學(xué)易網(wǎng)以往的輔導(dǎo)過(guò)程中也是廣大考生問(wèn)的比較多的小題型。實(shí)際上，數(shù)字推理來(lái)源于歐洲的IQ測(cè)試，我們國(guó)家在奧數(shù)和MBA考試中引進(jìn)的比較多，現(xiàn)在我們公務(wù)員考試也是這個(gè)模式。下面是歐洲的一些樣題：
第1-7題，請(qǐng)從理論上或邏輯的角度在后面的空格中填入后續(xù)字母或數(shù)字：
1、 1, 3, 6, 10 ，__
2、 1, 1, 2, 3, 5 ，___
3、 21, 20, 18, 15, __
4、 8, 6, 7, 5, 6, 4 ，___
5、 65536, 256, 16 ，__
6、 1, 0, -1, 0 ，__
7、 3968, 63, 8, 3 ，__
需要說(shuō)明的是，我們國(guó)家在引進(jìn)歐洲的試題時(shí)比較注重更新和改造，同時(shí)加大試題難度，其命題有一些變化趨勢(shì)：第一、數(shù)字推理題目的答案得出更重視與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系，傾向于寫(xiě)出數(shù)列的通項(xiàng)公式，即運(yùn)用數(shù)學(xué)數(shù)列的基本規(guī)律來(lái)解題。第二、重視數(shù)列的基本規(guī)律，使命題更加的規(guī)范化。第三、重視對(duì)數(shù)字推理考察形式的變換，如把數(shù)列考察形式變?yōu)閿?shù)圖考察形式。
二、數(shù)字推理題型分析
數(shù)字推理包括兩大題型，數(shù)列推理和數(shù)圖推理。顧名思義，數(shù)列推理就是給出具有某種規(guī)律的一列數(shù)，考生需要根據(jù)規(guī)律推算出空缺的一項(xiàng)或兩項(xiàng)，這是國(guó)家、地方公務(wù)員考試當(dāng)中均會(huì)出現(xiàn)的題型;數(shù)圖推理就是給出幾個(gè)數(shù)字組成的圖案，根據(jù)這幾個(gè)數(shù)字之間的“運(yùn)算規(guī)律”，填出空缺處的數(shù)字，這類問(wèn)題以往只在北京市、江西省公務(wù)員考試當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)，2008年的國(guó)家公務(wù)員考試也出現(xiàn)了一道。
數(shù)字推理題目短小、清晰、變化多樣，得分率不高。一方面，數(shù)字推理試題的題量相對(duì)小一些，國(guó)考只有五道數(shù)列推理，2008年國(guó)家公考引入了一道數(shù)圖推理，但是總題量不變。另一方面，數(shù)字推理不乏有一些題目的數(shù)字變化規(guī)律較為隱蔽，使得一些考生“望而卻步”，加之題目數(shù)量少，因此感覺(jué)放棄掉并不可惜。
數(shù)字推理是公務(wù)員考試當(dāng)中容易拿分的題目類型，因?yàn)樗侨黹喿x量最少的試題，所花時(shí)間最短。之所以有些考生感到數(shù)字推理的規(guī)律不易掌握是因?yàn)檫@些考生沒(méi)有真正掌握數(shù)字推理的命題規(guī)律。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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