申論輔導：09年山西省公務員考試申論范文
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與時俱進，賦予傳統(tǒng)文化新的“活力”
――淺談如何建設山西文化強省
在歷史的長河中，文化是一個民族的根。我們的祖國有著源遠流長的歷史和文化，“落葉歸根”的思維更是讓我們對傳統(tǒng)文化有著不可割舍的情感。但隨著現(xiàn)代經(jīng)濟生活的快速變化，傳統(tǒng)文化的發(fā)展卻面臨著巨大的挑戰(zhàn)：年輕一代缺乏對傳統(tǒng)文化的認同感，商業(yè)化使傳統(tǒng)文化迷失自我、外來文化強勢入侵擠壓傳統(tǒng)文化的生存空間••••••
在經(jīng)濟全球化的今天，傳統(tǒng)文化和外來文化相互碰撞同樣是“不可避免”。然而，我們應該看到，越是經(jīng)濟全球化的時代，文化的走向就越本土化。同時，在構建和諧社會的歷程中，社會先進文化的構建是“舉足輕重”。因此，傳統(tǒng)文化和民間藝術的保護和發(fā)展非常重要。
山西省是一個有著豐厚文化底蘊的省份，在新時期下，省委省政府以“太行精神”、“晉商精神”為文化切入點，提出建設“山西文化強省”。對于如何發(fā)展傳統(tǒng)文化，建設山西文化強省，我們應該結合時代的需求，“與時俱進”，從以下五個角度展開我們的對策和思路：
(一)傳統(tǒng)文化需要不斷創(chuàng)新，與現(xiàn)代生活相結合。傳統(tǒng)文化由于歷史悠久，距離現(xiàn)代生活較為遙遠，使得許多新生一代很難在不同的歷史背景去理解和思考傳統(tǒng)文化的精髓。我們在建設文化強省的過程中，應該鼓勵文化工作者為傳統(tǒng)文化注入更多的現(xiàn)代元素，對表現(xiàn)突出的文化單位和個人要給予獎勵，形成文化創(chuàng)新激勵機制，同時避免文化人才的流失。
(二)傳統(tǒng)文化需要因地制宜，彰顯“地方特色”，讓學生認識身邊的傳統(tǒng)文化，將會是更好更直接的文化教育。例如，我們山西一直被稱作“民歌的海洋”，山西民歌源遠流長，春秋時期《詩經(jīng)》中收集的“唐風”、“魏風”十九篇，包括極負盛名的《伐檀》、《碩鼠》等，都是山西的民歌。我們應該適當?shù)貙⒚窀璧壬轿魈厣耖g文化納入到中小學教材體系當中。
(三)傳統(tǒng)文化需要適度包裝。很多人說傳統(tǒng)文化走入了發(fā)展瓶頸，但張藝謀導演的《印象劉三姐》卻成為了傳統(tǒng)文化與市場結合的經(jīng)典之作，經(jīng)濟危機背景下，門票雖然昂貴但是仍然場場爆滿。因此認為，省政府應該出臺相應的扶持政策，在稅收、融資、審批政策等各方面扶持民間企業(yè)打造文化精品，塑造“山西特色文化品牌”。
(四)傳統(tǒng)文化的發(fā)展需要避免過度商業(yè)化，避免外來文化的侵蝕。現(xiàn)今的蒙古長調幾乎成陪酒歌，過分商業(yè)化使傳統(tǒng)文化失去了“原汁原味”。避免傳統(tǒng)文化過度商業(yè)化的關鍵是，政府有關部門應該加大文化建設的投入力度，保障傳統(tǒng)文化從業(yè)者的生活，使之可以不必為資金問題而奔波于商業(yè)活動之中。政府的積極介入和扶持將決定傳統(tǒng)文化“自主權”的歸屬。
(五)傳統(tǒng)文化的發(fā)展需要營造“全民參與”的社會氛圍。我們可以通過設立國家的“文化遺產(chǎn)日”，增強全社會文化遺產(chǎn)保護意識，引導民眾廣泛參與文化遺產(chǎn)保護工作。同時，舉辦學術研討會、交流會、專題講座、知識競賽等面向社會公眾，尤其是面向廣大青少年的宣傳與教育活動，盡量創(chuàng)造條件讓公眾接近文化遺產(chǎn)，介入文化遺產(chǎn)保護工作。
?2009年公務員錄用考試申論輔導
?2009年公務員考試行政能力輔導
?2009年公務員考試公共基礎輔導
?2009年公務員考試面試全程指導
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