面試輔導(dǎo)：冷靜破解概念性面試題
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面對(duì)概念性面試題，比如談“問(wèn)責(zé)”、“和諧社會(huì)”、“新農(nóng)村”、“服務(wù)型政府”等等，考生應(yīng)學(xué)會(huì)利用自己身邊所見(jiàn)所聞，用生動(dòng)的新鮮事例來(lái)吸引考官，用有力的事實(shí)論據(jù)闡釋清你的觀點(diǎn)，這樣就可以將考官對(duì)概念內(nèi)涵的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)你的論證結(jié)構(gòu)興趣上來(lái)。
所謂“無(wú)中生有”之計(jì)的關(guān)鍵在于真假要有變化，虛實(shí)必須結(jié)合，一假到底，易被敵人發(fā)覺(jué)，難以制敵。先假后真，先虛后實(shí)，無(wú)中必須生有。指揮者必須抓住敵人已被迷惑的有利時(shí)機(jī)，迅速地以“真”、以“實(shí)”、以“有”，也就是以出奇制勝的速度，攻擊敵方，等敵人頭腦還來(lái)不及清醒時(shí)，即被擊潰。
在面試過(guò)程中，所謂無(wú)中生有就是在找不到思路的情況下，或者根本讀不懂題目的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)化為自己熟悉的事物和理論。也就是，寧愿答題答偏，但是只要言之成理自圓其說(shuō)，也是一種轉(zhuǎn)敗為勝的計(jì)策。
真題示例：
什么叫信息能力。談?wù)勀銓?duì)信息能力的看法。
遇見(jiàn)這道題，一大半考生都蒙了，不知道信息能力的標(biāo)準(zhǔn)概念是什么，于是卡殼，最終大腦一片空白，草草放棄了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，考生完全可以把話題轉(zhuǎn)化到自己熟悉的事例上，生動(dòng)的講解自己的“一知半解”的理解，只要能說(shuō)的精彩，能征服考官，一樣可以得到高分。
答題思路：
考生可以先簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)信息能力的理解，
比如：我覺(jué)得信息能力就是收集信息的能力(或信息處理能力指一個(gè)人分析、理解、吸收新知識(shí)并用來(lái)提高自己的能力更好地工作和學(xué)習(xí)的能力)，我覺(jué)得對(duì)于處于信息時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)，信息能力是十分重要的。我身邊的許多事例，都證明了信息能力的重要性。
舉例的部分，考生完全可以列舉生活中因獲知某種信息從而獲得重要機(jī)遇的事件，而且越是自己的事越有說(shuō)服力。
比如：我一位大學(xué)好友是南京人，在我居住的城市工作，就在臨近年關(guān)時(shí)他家中突遭變故，需要立刻趕回去見(jiàn)他母親的最后一面，但是由于春運(yùn)車(chē)票緊張，他曾一度以為自己就這樣錯(cuò)過(guò)與慈母的最后一面。我是本地人畢竟認(rèn)識(shí)的人多些，于是翻開(kāi)所有通訊錄、動(dòng)員了自己所有的親友廣撒信息網(wǎng)，通過(guò)各種渠道搜集關(guān)于車(chē)票的信息，剛巧就有這樣的一位朋友的朋友愿意無(wú)償轉(zhuǎn)讓去往南京的車(chē)票一張，當(dāng)時(shí)我們都激動(dòng)的哭了。
雖然，這種信息能力不是在事業(yè)上讓我們突飛猛進(jìn)，卻讓我們留住了生命中最寶貴的東西――愛(ài)。
總之，信息能力強(qiáng)，可以遠(yuǎn)在天涯的人近在咫尺，可以讓隔著幾個(gè)行業(yè)的人相互溝通無(wú)障礙，可以讓沒(méi)有可能變成可能。
所以，我再次重申在信息社會(huì)、現(xiàn)代社會(huì)，信息能力是第一能力!!
真題示例：
你認(rèn)為公務(wù)員怎樣做才能避免被問(wèn)責(zé)?
“問(wèn)責(zé)制”是指對(duì)公務(wù)員的違法、違規(guī)、失職、瀆職、不作為、亂作為和不作為所造成的后果必須和能夠追究責(zé)任的制度。
“問(wèn)責(zé)制”是加強(qiáng)公務(wù)員的管理，促使公務(wù)員勤政、廉政的一個(gè)重要手段，“問(wèn)責(zé)制”的實(shí)行必將對(duì)加強(qiáng)公務(wù)員的責(zé)任心，提高公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
在考生不知道如何正確闡述“問(wèn)責(zé)”這一概念的時(shí)候，那么考生就應(yīng)換個(gè)角度去想，如果公務(wù)員什么都做好，就不會(huì)被問(wèn)責(zé)，考生就可以從如何做一名合格公務(wù)員的角度去談。
在這里可以舉一些正反兩面的例子來(lái)證明不合格的公務(wù)員就會(huì)被問(wèn)責(zé)。這些事例最好是新近的大家比較熟知的，這樣考官容易引起共鳴，從心理學(xué)角度講，共鳴會(huì)讓考官不自覺(jué)的對(duì)你產(chǎn)生一種認(rèn)可，這是對(duì)考生的視野和見(jiàn)解的肯定。
考生必備背景資料：
2008年后半年，可以說(shuō)這種官員被問(wèn)責(zé)的事件比較多，考生應(yīng)該特別關(guān)注。畢竟是是在進(jìn)行公務(wù)員的招錄考試，僅2008年9月就有一批官員因?yàn)橹卮筘?zé)任事故而被免職。
山西襄汾潰壩事故
9月14日，因“9•8”襄汾潰壩事故，孟學(xué)農(nóng)被免去山西省委副書(shū)記、常委、委員職務(wù)，并辭去山西省長(zhǎng)職務(wù)。山西副省長(zhǎng)張建民被免職。
9月20日，臨汾市委書(shū)記夏振貴停職檢查，臨汾市委副書(shū)記劉志杰被免職，劉志杰的臨汾市長(zhǎng)職務(wù)和周杰的臨汾副市長(zhǎng)職務(wù)被提名免去。襄汾縣委書(shū)記亢海銀被免職;襄汾縣委副書(shū)記李學(xué)俊被免職，其襄汾縣長(zhǎng)職務(wù)被提名免職;襄汾縣副縣長(zhǎng)韓保全被提名免職。
三鹿奶粉事件
9月17日召開(kāi)的石家莊市第十二屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于接受冀純堂辭去石家莊市人民政府市長(zhǎng)職務(wù)的決定。
9月16日，石家莊副市長(zhǎng)張發(fā)旺和市畜牧水產(chǎn)局局長(zhǎng)孫任虎被免職。石家莊市食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記張毅，石家莊市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記李志國(guó)也被免去黨內(nèi)外職務(wù)。
9月22日，經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，中共河北省委常委、石家莊市委書(shū)記吳顯國(guó)因?qū)θ古颇谭凼录?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任被免職。
9月22日，國(guó)務(wù)院同意李長(zhǎng)江辭去國(guó)家質(zhì)檢總局職務(wù)。任命王勇為國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局局長(zhǎng)。
深圳龍崗火災(zāi)
9月21日，深圳龍崗區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)黃海廣因“9•20”火災(zāi)被提名免職。龍崗公安分局消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)蔣偉標(biāo)、龍崗區(qū)龍崗街道辦事處主任黃勇、副主任謝少輝，以及龍崗區(qū)龍崗街道綜合執(zhí)法隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)巫勝龍被免職。
9月22日，深圳又處理“九•二0”特大火災(zāi)事故四名責(zé)任人。
河南登封礦難
9月22日，因?yàn)楹幽系欠馐行仑S二礦煤與瓦斯突出事故，登封市委書(shū)記張學(xué)軍被黨內(nèi)警告處分，吳福民被免去登封市委委員、常委、副書(shū)記職務(wù)，建議免去其登封市長(zhǎng)職務(wù)，登封副市長(zhǎng)張宏偉被建議免職。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：公務(wù)員頻道 公務(wù)員考試論壇 公務(wù)員博客圈
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