公務(wù)員考試公文寫作輔導(dǎo):主次和詳略
1、主次
文章各部分的內(nèi)容,在文章中所占的地位和所起的作用,并不完全相同,有的分量重,有的分量輕;有的為主,有的為輔。分清主次,也是結(jié)構(gòu)安排的一個主要環(huán)節(jié)
朱光潛先生對此也有論述:轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
“文章不僅要分層次,尤其要分輕重)輕重猶如圖畫的陰陽光影,一則可以避免單調(diào),起抑揚(yáng)頓挫之致;二則輕重相形,重者愈顯得重,可以產(chǎn)生較強(qiáng)烈的效果)……如果不分賓主,群龍無首,必定顯得零亂蕪雜)……如果有五六層意思都平鋪并重,它一定平滑無力,不能說服讀者)”
在一篇文章中如何顯出主次輕重?朱先生認(rèn)為有兩種方法,第一是在層次上顯出,第二是在篇幅分量上顯出。層次問題前面已有論述,這里只是再強(qiáng)調(diào)一下對層次之間的主次關(guān)系的把握篇幅分量則涉及詳略問題,是下面要講的內(nèi)容了。
2.詳略
詳是詳寫,略是略寫。公務(wù)員寫作,表述觀點時可詳可略,敘述和引用材料時也可詳可略而且,詳與略在文字上的差異是巨大的,一個事實,可以用11幾個字就表達(dá)完畢,也可以用幾百個字詳加介紹。
總的來看,公文是講究精練實用的文體,表達(dá)觀點直接明了,敘述事實簡練清晰,一般不寫細(xì)節(jié),更不用精雕細(xì)刻的手法,與文學(xué)寫作相比,公文的略寫多于詳寫。但是,這并不意味著公務(wù)員寫作不分詳略,就自身而言,各部分的詳略安排還是十分講究的轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
那么,公務(wù)員寫作如何掌握詳略呢?具體寫法必須結(jié)合實際才能確定,我們在這里只能提供兩條原則。
首先,以主次的地位確定詳略。大多數(shù)情況下,主要觀點和重要條文要詳寫,一般觀點和次要條文要略寫。
其次,以典型程度確定詳略。這是指材料而言。典型材料的說服力強(qiáng),要表述得充分一些;非典型性的輔助性材料,則可以表述得簡略一些。
·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
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