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2011年2月24日民進中央面試真題分析

更新時間:2012-12-26 11:19:25 來源:|0 瀏覽0收藏0

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 2011年2月24日民進中央面試真題分析

  每個人發(fā)言5分鐘,然后自由討論,分別完成任務(wù)一和任務(wù)二,最后總結(jié)發(fā)言5分鐘。共70分鐘。題目是在備考室給了一個材料,上面列了2010年與干部觀念相關(guān)的9個新聞熱點事件:(1)強拆不行了、(2)學(xué)習(xí)很重要、(3)網(wǎng)絡(luò)是個好東西、(4)管好老婆孩子、(5)比gdp不如比民生、(6)眼睛應(yīng)下看。

  任務(wù)一:找出三個你認為重要的領(lǐng)導(dǎo)觀念排序;

  【題型分析】

  多項選擇式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進行排序,并說明理由,最終由考生在規(guī)定的時間內(nèi)討論并達成一致意見。多項選擇式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項重要性排序的特點。

  【考察核心】

  這類題目主要考查應(yīng)試者分析問題實質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個明確的正確答案,考官從考生的選擇和排序以及考生做出的理由陳述中,判斷該考生的性格特點、心理特點以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目命題較難,但對于考生的測試效果較好,易于考查考生各個方面的能力和人格特點。

  【答題策略】

  此類試題的備選項較多,面對多項因素的羅列,考生應(yīng)首先確定排序原則和方法,明確分類標(biāo)準(zhǔn),進行選項歸類,將多個選項進行“合并同類項”的處理,排除干擾選項,明確整體思路。在小組的討論中,可能會由于考生之間人生觀、價值觀的不同,而出現(xiàn)不同的排列順序。由于本題的完全開放性,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,考生在討論中充分聽取別人的道理,同時講明白自己的道理或思路就可以了。自圓其說、邏輯清晰即可。

  【參考解析】

  考生特點及定位:參加考試共6位考生,號碼為5號。個人心態(tài)較好,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的知識儲備。

  個人陳述階段

  在考官將題目和要求念完后,正式開始考試,首先認真審題,明確題目任務(wù)和內(nèi)容,以及自身的優(yōu)劣勢。全組共6人參與討論,而我抽簽抽到的是5號,按照題目規(guī)定,個人陳述階段考生的發(fā)言順序為抽簽順序,我將倒數(shù)第二發(fā)言,這個位置有利有弊,第五個發(fā)言使我具有較長的準(zhǔn)備時間,同時可以吸收借鑒其他考生的合理建議,劣勢是如果前面有考生和我的觀點一致,并且闡述的非常清晰、論據(jù)充分,那么我可能會面臨較為被動的位置。因此,我迅速定出策略,即在前面考生發(fā)言的過程中,我會認真傾聽、記錄和整合,吸取精華,為我所用。同時注意結(jié)合題目內(nèi)容的特點,盡量找出大家沒注意到的點,正確有所創(chuàng)新。

  經(jīng)過前面4位考生的發(fā)言,我迅速整理了大家觀點,共同點為都認為“眼睛向下看”應(yīng)該放到第一位,而網(wǎng)絡(luò)是個好東西、拼GDP不如比民生和科學(xué)發(fā)展觀均有考生選擇。我自己的觀點也基本相同,因此觀點選擇上無法凸顯優(yōu)勢,但是我發(fā)現(xiàn)前面4位考生在個人陳述中有一個共同的弱點,即只是把選拔要素進行了排序,理由的闡述均不充分。

  因此,輪到我發(fā)言時,我雖然選項排序上和大家差不多,但是我在給出排序前首先將題目中的選項進行“合并同類項”?!皬姴鸩恍辛?、學(xué)習(xí)很重要、網(wǎng)絡(luò)是個好東西、管好老婆孩子、比GDP不如比民生、眼睛應(yīng)下看”等這幾個選項,其實歸納起來可以分為四類:第一類是群眾觀:包括“眼睛應(yīng)下看”;第二類是權(quán)力觀:包括“網(wǎng)絡(luò)是個好東西”、“管好老婆孩子”;第三類是發(fā)展觀:包括“強拆不行了”、“比GDP不如比民生”;第四類是學(xué)習(xí)觀:包括“學(xué)習(xí)很重要”。然后對這四類進行比較分析,結(jié)合社會現(xiàn)實的針對性,以及公眾對領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的訴求和期待,對著四個大類進行排序:群眾觀第一、發(fā)展觀第二、權(quán)力觀第三的順序。之后進行了類別內(nèi)部排序,最后給出自己的排序為1、3、5,并且給出了每個選項的論據(jù)支撐。

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