2013年浙江省公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：言語(yǔ)理解題

　　1、近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互、_______越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明，過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對(duì)人文的_______;而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.滲透 排擠 B.結(jié)合 無(wú)視

　　C.滲透 輕視 D.結(jié)合 限制

　　參考答案：C

　　答案解析：根據(jù)第一句話的語(yǔ)境信息提示“也相應(yīng)地”，所以第一個(gè)空缺對(duì)應(yīng)前句中的“融合”，“滲透”和“結(jié)合”相比，能更形象地表達(dá)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地融合的過(guò)程。第二個(gè)空缺處也有一個(gè)很明顯的提示信息“;”，“;”表示并列的意思，所以第二個(gè)空缺所填的詞對(duì)應(yīng)“漠視”，C項(xiàng)“輕視”意思符合。因此本題答案選C。在這類題目中，考生如果能夠熟練掌握關(guān)聯(lián)詞就能更快地根據(jù)語(yǔ)境選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2、這是臨江的小樓一角，_______在博陽(yáng)江畔，白洋塔頭。江樓并排五間，我寄寓其中的一堂。面積不大，建筑樸素簡(jiǎn)陋。南面一排紙窗，窗根上雕著_______的圖案。窗外卻是一幅曼妙無(wú)比的天然圖畫(huà)，連綿起伏的青山橫亙?cè)谇?，青翠撲人?/p>

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.兀立 拙樸 B.矗立 拙樸

　　C.兀立 樸實(shí) D.矗立 樸實(shí)

　　參考答案：A

　　答案解析：這道題考察具有相同語(yǔ)素的詞語(yǔ)辨析，“矗立”和“兀立”都帶“立”字，“拙樸”和“樸實(shí)”都帶“樸”字，所以我們要針對(duì)不同的語(yǔ)素進(jìn)行辨析?！贝！弊譂h字結(jié)構(gòu)中包含三個(gè)“直”，用來(lái)形容高大的建筑物，而“兀”字則含有突兀的意思。根據(jù)語(yǔ)境分析第一個(gè)空缺要和“小樓一角”搭配，“矗立”顯然不適合，排除B、D。接著看第二個(gè)空缺，出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”，前后意思進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，窗外“卻”是一幅曼妙無(wú)比的圖畫(huà)，那么窗根上的圖案則應(yīng)該是不“曼妙”的意思，辨析“拙樸”和“樸實(shí)”，很明顯“拙”字表達(dá)了這個(gè)意思，所以這道題選擇A。

　　3、怎么才能讓老板給自己加薪?職場(chǎng)上最糾結(jié)的事情莫過(guò)于此?？墒瞧陀腥薩______，幽默地給我們做出了榜樣。漫畫(huà)《老板，求加薪》中給我們列出了加薪三十六計(jì)，從借刀殺人到_______，書(shū)中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁。雖然都是些_______的招式，但或許你的加薪之道就在其中。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)。

　　A.知難而上  兩面三刀  出人意表

　　B.激流勇進(jìn)  刀頭舔蜜  出奇制勝

　　C.游刃有余  代人捉刀  雞鳴狗盜

　　D.舉重若輕  笑里藏刀  劍走偏鋒

　　參考答案：D

　　答案解析：這道題有三個(gè)空缺，看上去很難，其實(shí)是個(gè)秒殺題。根據(jù)語(yǔ)境分析，最糾結(jié)的事情卻用輕松幽默的方式解決了，熟悉成語(yǔ)的考生很快就能選出“舉重若輕”，后面兩個(gè)空根本不用浪費(fèi)時(shí)間再來(lái)辨析。這是2013年國(guó)考中的一道題，在這一套題目中居然有兩道邏輯填空考察“舉重若輕”，可見(jiàn)高頻詞語(yǔ)的積累仍然是考生應(yīng)該重視的。

　　4、“達(dá)”意在顯貴，無(wú)論處在什么樣的社會(huì)形態(tài)和社會(huì)階段，所謂“達(dá)者”始終只占少數(shù)。如果“窮者”只顧自己的_______，只有占社會(huì)成員少數(shù)的“達(dá)者”才“兼濟(jì)天下”，那么當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣不可想象。如果團(tuán)結(jié)互助、志愿服務(wù)的社會(huì)風(fēng)氣只依靠占少數(shù)的“顯達(dá)”成員來(lái)_______，那么和諧社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)只能是_______。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)。

　　A.涵養(yǎng)  承受  夢(mèng)想

　　B.修養(yǎng)  承擔(dān)  空談

　　C.教養(yǎng)  負(fù)責(zé)  幻想

　　D.素養(yǎng)  負(fù)擔(dān)  空想

　　參考答案：B

　　答案解析：先看第一個(gè)空，文段中說(shuō)“窮者”只顧自己的什么，而C選項(xiàng)的“教養(yǎng)”指的是家庭或者學(xué)校等外界對(duì)一個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，排除掉。然后看第二個(gè)空，“團(tuán)結(jié)互助、志愿服務(wù)的社會(huì)風(fēng)氣”是一個(gè)好的事物，空缺處的詞語(yǔ)也應(yīng)該一個(gè)積極或者中性色彩的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配，而A、D選項(xiàng)的“承受”、“負(fù)擔(dān)”都表示消極的意思，果斷排除，所以本題選B。在一些題目中，根據(jù)感情色彩能更迅速、高效地辨析詞語(yǔ)。

      2013年國(guó)家公務(wù)員面試公告：各省市氣象局