2013年北京公務(wù)員言語理解第6套習(xí)題精解
【例題1】我們國家的社會制度和外交政策決定了我們在未來戰(zhàn)爭中必然采取積極防御的戰(zhàn)略方針,依靠群眾,打人民戰(zhàn)爭是最終勝利之本。將來因跨界民族矛盾引發(fā)邊界戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場一般都在邊疆地區(qū)。因此( )。
A: 團結(jié)、依靠跨界民族群眾是贏得未來邊境局部戰(zhàn)爭的至關(guān)重要的因素
B: 要防患于未然,就要把邊疆地區(qū)的民族遷到內(nèi)地來
C: 要阻止我國境內(nèi)的少數(shù)民族與其在國外的同一民族交往
D: 要壓制各種民族主義的思潮與運動
【答案1】A
【例題2】發(fā)揮創(chuàng)造性,離不開求異思維。所謂求異思維,就是指注重已知與未知之間的矛盾,揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度,富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說:“不懷疑不能見真理”。這段話主要支持了這樣一個論點,即求異思維:( )。
A: 是對已知的矛盾進行揭示
B: 是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式
C: 是李四光所用過的思維方式
D: 是一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式
【答案2】B
【例題3】要多讀一點書就要“嗜書成癖、惜時如金”。要抓住時間的韁繩,寧失尺壁而不失寸陰。如今,計算時間的單位由時、刻、分、秒精確到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。要做好時間的主人,掌握“化整為零”運籌時間的藝術(shù),莫讓年華付水流。這段話中劃線處應(yīng)填上的恰當(dāng)語句是:( )。
A: 在繁忙的工作中,在我們?nèi)松穆猛局校谏畹恼n堂里
B: 在我們?nèi)松穆猛局?,在繁忙的工作中,在生活的課堂里
C: 在生活的課堂里,在繁忙的工作中,在我們?nèi)松穆猛旧?/P>
D: 在繁忙的工作中,在生活的課堂里,在我們?nèi)松穆猛旧?/P>
【答案3】 D
【例題4】不論人們在主觀上承認與否,在客觀的效果上,教育的努力最終在處于未來背景下的某一特定的社會階段中表現(xiàn)出來,也就是,教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會服務(wù)的職能。這段話中劃線處應(yīng)填上的最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是:( )。
A: 有必要也應(yīng)當(dāng)
B: 需要而且必然
C: 總能而且只可能
D: 有可能也一定會
【答案4】C
【例題5】宋代涌現(xiàn)了更多的竹畫家。蘇東坡就是一位畫竹的藝術(shù)大師。他畫竹氣魄極大,“從地起一直至頂”,線條和筆力都很強勁。元代文人畫興起后,畫竹更為盛行。四大家之一倪云林的畫,大都修竹數(shù)竿,意境蕭疏,具有獨特的風(fēng)格。明代竹畫家蜂起。王紱畫竹名馳天下,邵二泉題他的《墨竹》詩說:“蕭蕭數(shù)竹不勝看,到此方知畫竹難。誰信中書曾放筆,片時行盡楚江干”,道出了他畫竹的高超技藝。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是:( )。
A: 宋元明三代竹畫家蜂起,風(fēng)格獨特,技藝高超
B: 宋元明三代的文人都喜歡畫竹,且技藝高超
C: 宋代的竹畫家比元明兩代的多
D: 元代的畫家喜歡畫竹,但名氣不大
【答案5】A
國家公務(wù)員考試海關(guān)系統(tǒng)面試通知匯總
國家公務(wù)員考試2013年郵政系統(tǒng)面試公告匯總
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