2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解反面論證

更新時間：2013-07-31 11:12:56 來源：|0

瀏覽

國家公務(wù)員報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要 2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解反面論證

　　個性課程：2014年公務(wù)員個性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　所謂發(fā)面論證法，就是從反面舉例論證正面觀點。辨識標志有“如果……不……”、“如果……沒有……”、“否則”、“不然”等。標志性結(jié)構(gòu)有兩種：第一種是“正面觀點+反面論證”結(jié)構(gòu)。在這樣的結(jié)構(gòu)中，找出反面論證，有助于我們判斷主旨句的位置。反面論證前邊的正面觀點，就是我們要找的主旨句。第二種是“省略正面觀點，只有反面論證”的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)中，就要求考生通過反面論證推出正面觀點。一般情況下“否則”、“不然”通常引導(dǎo)“正面觀點+反面論證”的結(jié)構(gòu);而“如果……不……”、“如果……沒有……”通常引導(dǎo)“省略正面觀點，只有反面論證”的結(jié)構(gòu)。下面以例題為例，進一步講解。

　　【例題】以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關(guān)心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應(yīng)有的效果。這段文字主要支持的一個觀點是( )。 A.政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識 B.完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵 C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿 D.每個公民都應(yīng)當提高自己的環(huán)保意識

　　初看本題會發(fā)現(xiàn)，很難運用關(guān)聯(lián)詞法一下子找出主旨句。但是細看會發(fā)現(xiàn)，第二句中有反面論證的辨識標志“否則”。根據(jù)上面講過的知識點可知，“否則”引導(dǎo)的反面論證前邊有正面觀點，即“我們每一個公民都關(guān)心環(huán)境”，強調(diào)個人對環(huán)境的保護;最后一句中也含有反面論證標志“如果……不……”，根據(jù)上面講過的知識點，“如果……不……”引導(dǎo)“省略正面觀點的反面論證”，那么考生需要通過反面論證推出正面觀點。由反面論證“每個公民都不主動遵守”可以推出“公民主動遵守的重要”，強調(diào)的還是個人對環(huán)境的保護。綜合以上可知，本題的主旨就是在強調(diào)個人在環(huán)保中的作用。故本題答案為D項。

　　溫馨提示：請大家及時關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，小編將第一時間為大家提供公務(wù)員考試最新息。

　　編輯推薦：

　　國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):五類敏感詞

公務(wù)員考試行測指導(dǎo):言語題關(guān)鍵詞匯總

公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):綜合分析題

公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解三大陷阱

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解主體一致

下一篇：2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):排列組合題突破

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料