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2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):自主創(chuàng)新與生態(tài)文明

更新時(shí)間:2013-09-24 16:50:04 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):自主創(chuàng)新與生態(tài)文明

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  在2014國(guó)家公務(wù)員考試申論部分備考過(guò)程中,備考核心在于吃透材料。對(duì)于公務(wù)員考試申論材料的理解,是公考取得高分的關(guān)鍵。

  2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):自主創(chuàng)新與生態(tài)文明

  9月8日,貴陽(yáng)市政府與中關(guān)村科技園管委會(huì)簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,開(kāi)啟了雙方高位對(duì)接、協(xié)同創(chuàng)新和深度合作的征程。

  中關(guān)村是“國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”,貴陽(yáng)要建設(shè)“全國(guó)生態(tài)文明示范城市”。這是雙方合作的基礎(chǔ),也決定了區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新的高起點(diǎn)。協(xié)議的簽訂,標(biāo)志著雙方正式確定了戰(zhàn)略合作關(guān)系,也使得區(qū)域合作順理成章,并建立了保障機(jī)制。

  申論是國(guó)家公務(wù)員考試中測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。對(duì)于公務(wù)員考試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力、貫徹執(zhí)行能力等都有較高的要求。山東華圖教育老師針對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試為您整理申論熱點(diǎn)問(wèn)題。

  兩地的戰(zhàn)略合作,就是要“發(fā)揮國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和貴陽(yáng)市比較優(yōu)勢(shì),促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng),推動(dòng)資源整合優(yōu)化配置,推進(jìn)區(qū)域良性互動(dòng)和協(xié)同發(fā)展?!彪p方將堅(jiān)持“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”的宗旨,以發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為重點(diǎn),充分發(fā)揮中關(guān)村創(chuàng)新資源高度豐富、創(chuàng)新人才高度聚集、創(chuàng)新環(huán)境高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì),以及貴陽(yáng)市在資源、環(huán)境、區(qū)位和市場(chǎng)等方面優(yōu)勢(shì),探索建立具有鮮明特色的跨區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展模式,構(gòu)建區(qū)域合作與互動(dòng)發(fā)展的新格局。

  在貴陽(yáng)宣布“牽手”中關(guān)村之時(shí),中關(guān)村科技園管委會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō),中關(guān)村科技園之所以能成為全國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的典范,主要原因在于中關(guān)村打破了阻礙科技創(chuàng)新的體制機(jī)制束縛,不斷營(yíng)造一種有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)。而貴陽(yáng)建設(shè)的“全國(guó)生態(tài)文明示范城市”,是以?xún)?yōu)良的生態(tài)環(huán)境為最大資源。

  那么,兩種“生態(tài)”怎樣實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展?雙方將堅(jiān)持“市場(chǎng)主導(dǎo),政府推動(dòng)”的原則,遵循市場(chǎng)規(guī)律,促進(jìn)發(fā)展要素和資源優(yōu)化配置,共同營(yíng)造開(kāi)放、公平、有序的市場(chǎng)環(huán)境;堅(jiān)持“平等協(xié)商,積極對(duì)接”,充分調(diào)動(dòng)合作雙方的積極性,建立利益共享機(jī)制;堅(jiān)持“突出特色,創(chuàng)新跨越”,充分發(fā)揮雙方資源特點(diǎn)和比較優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展體制機(jī)制創(chuàng)新。

  務(wù)實(shí)!這是雙方在洽談合作過(guò)程中一直強(qiáng)調(diào)的。雙方合作協(xié)議中列出了五大合作內(nèi)容,明確了發(fā)展方向――

  雙方將“相互借鑒發(fā)展理念,共同探索完善政策體系”。加強(qiáng)發(fā)展理念的相互借鑒和政策體系的對(duì)接互動(dòng),深化共識(shí),形成合力,推動(dòng)雙方合作發(fā)展走向更寬領(lǐng)域、更深層次、更高水平,促進(jìn)中關(guān)村科技成果順利落戶(hù)轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

  經(jīng)老師研究發(fā)現(xiàn),圍繞一個(gè)主題組織給定資料進(jìn)行評(píng)論寫(xiě)作是國(guó)家公務(wù)員申論考試的主要考察方向,而考察重點(diǎn)必然是當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。在申論備考的重要階段,有針對(duì)性地對(duì)一些熱點(diǎn)材料進(jìn)行梳理儲(chǔ)備,是廣大考生提高申論成績(jī)的不二法門(mén)。為此,老師篩選了部分熱點(diǎn)問(wèn)題,以助廣大考生在公務(wù)員備考過(guò)程中可以乘風(fēng)破浪,事半功倍。

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