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公務(wù)員面試熱點(diǎn):救救孩子

更新時(shí)間:2013-09-25 15:44:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 公務(wù)員面試熱點(diǎn):救救孩子

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  熱點(diǎn)概述

  5月8日,海南省萬(wàn)寧市后郎小學(xué)6名就讀6年級(jí)的小學(xué)女生集體失蹤,引起老師和家長(zhǎng)極度恐慌。原來(lái)該6名小學(xué)女生被萬(wàn)寧市第二小學(xué)校長(zhǎng)陳某鵬及萬(wàn)寧市一政府單位職員小忠?guī)ё唛_(kāi)房。6月20日,海南校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房案今日一審宣判。萬(wàn)寧市第二小學(xué)原校長(zhǎng)陳在鵬因犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑13年6個(gè)月。萬(wàn)寧市房管局原工作人員馮小松因犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑11年6個(gè)月。馮小松當(dāng)庭表示上訴。

  7月10日,安徽蕪湖市一名女7歲童被其父母體罰暴打全身青紫,并讓孩子晚上在家中馬桶蓋上過(guò)夜。據(jù)悉今年7歲的小女孩小豆子(化名)被體罰暴打緣由只是因?yàn)榕⒊粤肃従蛹医o的食品,其父母覺(jué)得丟臉沒(méi)有面子,繼父童某一怒之下,將其管教體罰暴打所致。小豆繼父在接受調(diào)查時(shí),承認(rèn)從去年到今年,打過(guò)她七八次。由于小豆被打時(shí)會(huì)哭喊,有時(shí)他還會(huì)將毛巾塞到她口中,不讓鄰居們聽(tīng)到。他還承認(rèn),有時(shí)為了懲罰女兒不聽(tīng)話,他會(huì)讓她舉著板凳,跪在衛(wèi)生間的地上,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)。

  模擬題

  最近校園性侵、幼兒園虐童、父母虐童等未成年人遭受侵害的事件屢被曝光,如何加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/P>

  參考解析

  未成年人屢遭侵害,這對(duì)未成年人自身的身心健康發(fā)展是極為不利的。未成年人是祖國(guó)的花朵和未來(lái),花朵沒(méi)有能勇敢自由暫放,就不會(huì)有精彩的未來(lái),而祖國(guó)的未來(lái)也會(huì)因此蒙上陰影。

  縱觀這些事件,可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,原因有以下幾個(gè)方面:一是家長(zhǎng)受傳統(tǒng)家長(zhǎng)權(quán)威觀念的影響,認(rèn)為孩子是自己,想怎么對(duì)待就怎么對(duì)待。而旁人也認(rèn)為孩子是別人的,任由家長(zhǎng)教管,自己不應(yīng)多管。因此未成年人得不到家長(zhǎng)和旁人的保護(hù)。二是家長(zhǎng)、教育部門(mén)、司法機(jī)關(guān)等相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)防范意識(shí)不高、管理預(yù)防措施不健全,讓素質(zhì)不高的教師進(jìn)入到學(xué)校,成為危害未成年人身心健康的惡魔或定時(shí)炸彈。三是社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,對(duì)未成年人保護(hù)的法律規(guī)定不夠健全。對(duì)未成年人的保護(hù)在某種程度上缺乏法律依據(jù)。

  在目前的情況下,如何進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為一道亟需反思和推進(jìn)的課題。

  一方面,對(duì)于未成年人,家長(zhǎng)的關(guān)心、教育和引導(dǎo)是第一道“防線”。父母要隨時(shí)留意觀察孩子,一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,一定要注意和緩地詢問(wèn)原因,耐心地幫助開(kāi)解,避免孩子默默地承受痛苦,也避免傷害持續(xù)發(fā)生。另一方面,學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人安全知識(shí)的宣傳,提高其防范意識(shí)。注重對(duì)“師德”的考核。同時(shí),對(duì)侵犯未年成人權(quán)益的犯罪案要堅(jiān)持最低限度的容忍,最高限度的保護(hù),該重判的堅(jiān)決依法重判。對(duì)嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益的犯罪分子,依法應(yīng)當(dāng)判處死刑的,絕不能手軟。另外,還需要全社會(huì)共同參與。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等保護(hù)力量形成合力,才能斬?cái)嗌煜蚝⒆觽兊摹白飷褐帧?。正如中?guó)國(guó)家主席習(xí)近平29日指出,全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)。

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