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2014年國考行測判斷推理模擬題2

更新時(shí)間:2013-10-25 11:34:42 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國考行測判斷推理模擬題2

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  【1】受國際金融危機(jī)等不利因素的影響,今年各大單位的招人數(shù)量減少,大學(xué)生找工作普遍比往年要難。盡管政府部門想方設(shè)法為廣大學(xué)子提供各種就業(yè)機(jī)會(huì),但解決問題的根源還在求職者本身。大學(xué)生大多缺乏實(shí)踐能力,想一畢業(yè)就能拿到高薪確實(shí)不太現(xiàn)實(shí),所以不妨先到“小廟”就業(yè),經(jīng)過幾年的磨礪,有了過硬的功夫,再跳槽到好單位大展拳腳。

  這段文字意在說明(  )。

  A.受國際金融危機(jī)影響,今年大學(xué)生就業(yè)難

  B.大學(xué)生喜歡高薪的工作

  C.政府部門千方百計(jì)解決大學(xué)生就業(yè)問題

  D.大學(xué)生應(yīng)該調(diào)整心態(tài),先就業(yè),再擇業(yè)

  【2】人的素歷與學(xué)歷不同,學(xué)歷是指一個(gè)人在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而素歷是一個(gè)人自身的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷。素歷的好壞體現(xiàn)在情緒、心態(tài)、潛意識當(dāng)中,是在競爭環(huán)境中決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。因此()

  A、專門聘請失敗企業(yè)的高層管理人員,看中的就是他們的素歷

  B、能夠取得高學(xué)歷的人,也就是普遍具有良好的素質(zhì)

  C、古今中外的成功人士,其素歷無一不高于他們的學(xué)歷

  D、剛剛走出校門踏入社會(huì)的畢業(yè)生,大都沒有較高素歷

  【3】現(xiàn)實(shí)的情況與理論的預(yù)期正好相反,以美國為例,美國2億多人口中有1510萬全日制政府文職工作人員,平均十幾個(gè)人中就有一個(gè)。這個(gè)龐大的科層制行政體系使國防預(yù)算的三分之一浪費(fèi)在執(zhí)行無益的規(guī)章制度上面,做那些不必要做的事。國防部規(guī)章制度的煩瑣程度幾乎無與倫比,軍隊(duì)用房管理的規(guī)章手冊厚達(dá)800頁,而軍隊(duì)文職人員管理手冊更厚達(dá)8800頁。

  文章接下來要描述的內(nèi)容最可能的是()

  A、理論所預(yù)期的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)狀況之間的差距

  B、造成這些低效率現(xiàn)象的原因

  C、美國政府機(jī)構(gòu)龐大的歷史性根源

  D、龐大的軍費(fèi)開支對國家財(cái)政造成的負(fù)面影響

  【4】開發(fā)商要變成“豬堅(jiān)強(qiáng)”,首先要有“豬堅(jiān)強(qiáng)”那樣隨遇而安、順勢而為,降低生活標(biāo)準(zhǔn)求生的勇氣。但遺憾的是,現(xiàn)在,開發(fā)商們只學(xué)習(xí)“豬堅(jiān)強(qiáng)”最終獲救的結(jié)果而忽略了那個(gè)最重要的生存過程。因此,開發(fā)商向“豬堅(jiān)強(qiáng)”的學(xué)習(xí),充其量只是一個(gè)皮毛,并未領(lǐng)會(huì)“豬堅(jiān)強(qiáng)”適者生存的真正含義。

  這段文字的主要意思是(  )。

  A.開發(fā)商已經(jīng)變成了“豬堅(jiān)強(qiáng)”    B.開發(fā)商并沒有真正向“豬堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)

  C.開發(fā)商希望政府能夠?qū)λ麄兪┚取  .政府不應(yīng)該向開發(fā)商施救

  【5】毫無疑問,喬姆斯基是著名的語言學(xué)家,但他最著名的方面并非是語言研究,而是喬姆斯基對美國的政府和制度的異見。具體地講,喬姆斯基異見主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是五角大樓(美國國防部)是世界上最邪惡的機(jī)構(gòu);二是美國的資本制度為萬惡之源。

  對這段文字概括最準(zhǔn)確的是(  )。

  A.喬姆斯基是一個(gè)著名的語言學(xué)家

  B.喬姆斯基最著名的研究不是表現(xiàn)在語言方面

  C.喬姆斯基是一個(gè)語言學(xué)家,更是一個(gè)對美國政府和制度充滿異見的人

  D.喬姆斯基在研究美國政府和制度方面的表現(xiàn)

  參考解析:

  1.【解析】D。這是一道意圖推斷題。文段首句提出大學(xué)生就業(yè)難的背景。第二句話用“但”說明解決這種問題的根源在求職者本身。接著用“所以”得出結(jié)論,提出大學(xué)生應(yīng)該怎么做來適應(yīng)這種狀況。最后一句解決問題是重點(diǎn)。對重點(diǎn)句的進(jìn)一步推斷,可以得出D項(xiàng)正確。

  2.【解析】A。從“素質(zhì)的好壞體現(xiàn)在情緒、心態(tài)、潛意識當(dāng)中,是在競爭環(huán)境中決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素”可知A正確。

  3.【解析】A。第一句就說“現(xiàn)實(shí)的情況與理論的預(yù)期正好相反”。舉“美國”的例子,這明顯是論證中的例證。所以選項(xiàng)中與例證內(nèi)容相同都可以排除。

  4.【解析】B。這是一道主旨題。“因此”引導(dǎo)了全文的結(jié)論,“開發(fā)商向‘豬堅(jiān)強(qiáng)’的學(xué)習(xí),充其量只是一個(gè)皮毛”說明開發(fā)商并沒有真正向“豬堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí),因此正確答案為B。

  5.【解析】C。這是一道主旨概括題,要求能夠最全面地概括文段的內(nèi)容。文段首句即提出觀點(diǎn),說明喬姆斯基最著名的方面是對美國的政府和制度的異見。最合適的選項(xiàng)不僅要包含重點(diǎn),還要包含非重點(diǎn)。因此,只有C項(xiàng)是正確答案。

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