2014年甘肅省公務(wù)員考試行測真題答案:判斷推理
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2014年甘肅省公務(wù)員考試行測真題答案:判斷推理
66.【解析】D。左邊第一段中,第一、二、三幅圖內(nèi)外小方框的總數(shù)分別為5、3、2。5-3=2根據(jù)該規(guī)律得知第二段中,一二幅圖小圓圈的總數(shù)分別為6、4。6-4=2因此,選有2個小圓圈的D選項。
67.【解析】B。左邊第一段中,兩面“小旗”逐漸靠近,依次平移一個單位。因此右邊兩個“L”也依次靠近,平移一個單位,該題選B。
68.【解析】A。左邊圖形都有6個面,因此選有6個面的A選項。
69.【解析】D。左邊圖形的點(diǎn)依次有0個、1個、2個、3個,因此選有4個點(diǎn)的D選項。
70.從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
70.【解析】C。首先全黑的陰影三角形、黑色圓形和黑色方塊每次向上移動一格,到頂之后換行繼續(xù)。
71.【解析】B。對角線的圖形一次互換位置得到下一個圖形。
72.【解析】D。每一行都有兩幅圖形相離、相切、相交。
73.【解析】A。首先九宮格每幅圖都有兩個完全一樣的圖形,而且還都不一樣。排除C和D,其次每個圖形在下一幅圖中的位置與之前不一樣,排除B
74.【解析】B。以最大的第二幅圖為主圖,第一幅的三角拼接在右上角,第三幅拼接在左上角,第一幅拼接在右下角。因此,該題選B。
75.【解析】A。該題為少見的三角形八面體。可以結(jié)合相鄰面的相對關(guān)系解題。先從左上角到右下角依次標(biāo)出序號:1、2、3、4;5、6、7、8。A選項同時出現(xiàn)的四個面對應(yīng)展開圖形的2、3、4、5面。在2面(實心三角形所在的面)上畫一個朝向公共點(diǎn)的箭頭。箭頭左面右及對面的相對關(guān)系完全正確,因此該題選A。同理,B、C選項2圖右面的相鄰面錯誤,排除。D選項5圖右面的4面內(nèi)部相對位置錯誤,應(yīng)為平行于4、5面的中位線,排除D。因此,正確答案為A。
76.【解析】D。定義的關(guān)鍵詞是不依據(jù)現(xiàn)成描述,大腦獨(dú)立形成。A有景色聯(lián)想別的,不屬于。B和C屬于再造想象。
77.【解析】C。定義的關(guān)鍵詞是通過列舉的那些經(jīng)濟(jì)手段來保護(hù)環(huán)境。A屬于稅收手段,B項屬于信貸手段,D項屬于財政補(bǔ)貼手段。C選項沒說說明注冊資金的限度是為了保護(hù)環(huán)境,所以選擇C。
78.【解析】D。定義的關(guān)鍵詞是附帶利益總和。再結(jié)合它給列舉出的附帶利益的幾種方式,ABC都不是附帶利益,二是直接利益。D屬于保證,所以選擇D
79.【解析】B。定義的關(guān)鍵詞是各類生物、進(jìn)化歷程、生物進(jìn)化系統(tǒng)。A不屬于生物變化系統(tǒng),C和D不屬于各類生物,答案選擇B。
80.【解析】A。主題是專業(yè)的媒介組織,市政府不是專業(yè)的媒介組織,BCD的主體都符合。
81.【解析】D。定義的關(guān)鍵詞是牽扯到第三方,ABC都沒有第三方的參與,所以選擇D
82.【解析】B。定義的關(guān)鍵詞是有選言判斷在里面,ACD都有選言判斷,B沒有選言判斷,所以選擇B。
83.【解析】D。行政訴訟的主體雙方必須有政府方的參與,第三人必須是有厲害關(guān)系。A項交警隊長沒有厲害關(guān)系,B屬于民事訴訟,沒有政府的參與,C飯店老板屬于原告,不屬于第三人。
84.【解析】B。定義的關(guān)鍵詞是不同文化群體,持續(xù)接觸,文化變遷,B選項沒有體現(xiàn)出持續(xù)接觸和文化變遷。
85.【解析】B。A項不是向社會組織購買服務(wù)。C項不是由社會組織來承擔(dān),也不是政府支付費(fèi)用。D項不是社會組織來承擔(dān)。
86.【解析】B。報警后需要救援,畢業(yè)后需要就業(yè)。違章后不一定需要罰款,也可能警告、吊銷證件、拘留等。C、D時間順序不一致、排除。因此,該題選B。
87.【解析】A。經(jīng)濟(jì)特區(qū)包含珠海。樂器包括陶笛,選A。黃巖島包含于中沙群島。蝙蝠是哺乳動物不包含于飛禽。航空母艦包含于海軍作戰(zhàn)武器。因此該題選A。
88.【解析】A。展覽為了銘記歷史。晚會為了慶祝節(jié)日。處分不是為了告知結(jié)果;廣告為了推廣品牌或者提升口碑;研究不是為了閱讀文獻(xiàn)。因此,該題選A。
89.【解析】C。按照時間順序發(fā)展,雜貨店到百貨公司到電子商城,白熾燈到節(jié)能燈到LED燈,因此該題選C。
90.【解析】B。他人象征鏡子可以明得失。法律象征準(zhǔn)繩可以辯是非。因此,該題選B。
91.【解析】D。該題的論點(diǎn)是:欣賞音樂可以提高智商。A、B選項于提高智商無直接關(guān)系,排除。C選項中的對象是研究音樂的老師與其他老師的比較,而題干只是針對音樂老師自身,對象不一致排除。D選項說明試驗結(jié)束后沒有顯示出提高智商,從而削弱論點(diǎn)。因此該題選D。
92.【解析】A。題干翻譯后為:人事部門:丁→-丙。組織部門:-丁→-戊。辦公室:甲、丙、已留一個。要求選出派出的人員,B選項沒有留下甲、丙、已中的一個,排除;C、D選項出現(xiàn)了丙,丙→-丁→-戊,因此,丙去戊就不能去,排除。因此該題選A。
93.【解析】A。該題的論點(diǎn)為:現(xiàn)階段應(yīng)暫緩?fù)茝V生物燃料,限制其使用。A選項否定前提,說明已經(jīng)可以充分燃燒。B選項其他燃料與生物燃料無關(guān),排除。C、D選項都為增加論據(jù),且D選項的“預(yù)計”削弱力度更弱。因此該題選A。
94.【解析】A。該題的論點(diǎn)為:看電視對兒童尤其是嬰幼兒的智力發(fā)展存在著負(fù)面影響。選項A為肯定前提。選項B影響視力與智力無關(guān),排除。選項C、D未涉及智力,無關(guān)項排除。因此,該題選A。
95.【解析】C。AB都是在說作業(yè)不多,是支持老師的觀點(diǎn)的,C說的是雖然書面作業(yè)不多,但是布置參加輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí),不是題干中說的家長讓學(xué)生參加輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí),所以c最能削弱老師的觀點(diǎn)。D無關(guān)選項。
96.【解析】B。ACD都是無關(guān)選項,與體重超標(biāo)沒有必然聯(lián)系。B屬于加強(qiáng)論據(jù)。
97.【解析】A。BCD與題干中老總把這個結(jié)論用于實踐沒有必然關(guān)系,A說沒有實施老總的計劃,最能解釋。
98.【解析】C。C項是搭橋,力度最強(qiáng),A項無關(guān),B項加強(qiáng)論據(jù),力度弱于搭橋.D項是削弱項。
99.【解析】D。ABC都是無關(guān)選項,無法通過題干得出,D可以結(jié)合題干得出這個結(jié)論。
100.【解析】B。列表法和假設(shè)法。
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