2014年自考護(hù)理學(xué)導(dǎo)論練習(xí)題精選-6

　　論述題

　　試述護(hù)士在幫助病人適應(yīng)中的作用。

　　答案：由于護(hù)理人員與病人接觸的機(jī)會(huì)最多，且通常是首先了解病人在角色適應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)問題的人，為了使病人盡快適應(yīng)病人角色，積極配合醫(yī)療和護(hù)理工作以促進(jìn)疾病的早日康復(fù)，護(hù)理人員有責(zé)任在病人的角色適應(yīng)中起指導(dǎo)作用。指導(dǎo)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

　　(1)常規(guī)指導(dǎo)：指在病人初次入院時(shí)，護(hù)理人員向病人介紹病區(qū)的環(huán)境、制度、注意事項(xiàng)等。同時(shí)做自我介紹，介紹有關(guān)的醫(yī)務(wù)人員和同室的病友，以消除病人的陌生感和恐懼感，幫病人樹立起在醫(yī)院環(huán)境中充當(dāng)病人角色的自信心。

　　(2)隨時(shí)指導(dǎo)：當(dāng)病人住院后出現(xiàn)一些新情況，如即將面臨痛苦的檢查，多數(shù)病人表現(xiàn)焦慮和恐懼不安時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)觀察并掌握準(zhǔn)確的信息，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　(3)情感性指導(dǎo)：一些長(zhǎng)期住院、傷殘及失去工作能力的人，容易對(duì)治療失去信心，甚至產(chǎn)生輕生的念頭，會(huì)出現(xiàn)角色缺如或角色消退現(xiàn)象。有些病人在疾病恢復(fù)期出現(xiàn)病人角色的強(qiáng)化現(xiàn)象，護(hù)理人員應(yīng)經(jīng)常與病人溝通，了解病人的情感及情緒的變化并給以適當(dāng)?shù)膸椭蛊湓谛睦砩线_(dá)到新的平衡。

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